中學(xué)期中考試調(diào)研分析與總結(jié)報告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期中調(diào)研分析總結(jié)報告 （2017年12月6日）根據(jù)縣教育局統(tǒng)一工作安排，經(jīng)由我校緊張而有序的運作，期中調(diào)研工作已基本完成。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，促進后期我校教育教學(xué)水平的提升，現(xiàn)將我校期中調(diào)研分析總結(jié)如下：一、組織與閱卷情況本次期中調(diào)研，是在教育局研訓(xùn)處的統(tǒng)一安排部署下于11月20至22日進行的，為此，我校特成立了以x校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處、各年級組負(fù)責(zé)具體組織實施。我校主要從以下四個方面狠下功夫：一是監(jiān)考方面。本次調(diào)研考試我校實行年級交叉監(jiān)考，從細(xì)節(jié)處入手，座位擺放強調(diào)間距合理化、考場環(huán)境強調(diào)整潔安靜化，監(jiān)考老師強調(diào)細(xì)心

2、專業(yè)化，科學(xué)、規(guī)范的部署保證了考場考試的公平公正。二是巡視方面。為保證考試的順利進行，教務(wù)處、各年級組加大巡視督查的力度，堅決杜絕監(jiān)考老師帶手機上考場，久坐看書看報，學(xué)生作弊睡覺等現(xiàn)象。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時通報、處理整改，為期中調(diào)研創(chuàng)造了良好的考試環(huán)境。三是閱卷方面。我校初一、初二年級交換閱卷，初三年級參加全縣統(tǒng)一的網(wǎng)上閱卷。各年級統(tǒng)一安排固定的閱卷地點，流水閱卷，嚴(yán)格參照中考閱卷標(biāo)準(zhǔn)批閱試卷，任務(wù)分配到人、責(zé)任落實到人，保證了批卷過程認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。四是成績公示方面。經(jīng)由學(xué)科組核、復(fù)、錄兩遍分?jǐn)?shù)后方上報到教務(wù)處，再由教務(wù)處統(tǒng)一核算分?jǐn)?shù)，分析評比，力保公示前不出現(xiàn)任何錯誤，保證學(xué)生分?jǐn)?shù)的真實有效。及

3、時公示成績，整個工作做到嚴(yán)謹(jǐn)而透明。二、試卷總體評價本次調(diào)研，試卷為教研室統(tǒng)一組織命題。試題難度總體適中，部分偏難。試題質(zhì)量較往年大為提高，基礎(chǔ)知識與綜合能力兼顧，試題的立意既體現(xiàn)新課標(biāo)的教育理念，又瞄準(zhǔn)宿遷中考命題方向，對今后的教學(xué)及命題有導(dǎo)向作用。三、考試成績分析大數(shù)據(jù)時代，用數(shù)據(jù)來說話，以結(jié)果為導(dǎo)向，此次調(diào)研從成績分析參考我?？筛爬橐韵氯齻€方面問題：1各年級成績之間的不均衡。八年級的優(yōu)秀率64.60%,明顯高于七36.73%、九年級38.41%，七年級和九年級各科的優(yōu)分人數(shù)偏少。2各年級各學(xué)科之間的不均衡。7年級各科情況：語文和地理均分偏低，英語、數(shù)學(xué)和地理分?jǐn)?shù)兩極分化大，英語教師均分

4、差距較大?？颇空Z文數(shù)學(xué)英語政治歷史地理生物百分制70.77%88.89%90.74%91.85%87.59%66.62%83.67%方差1.061.331.62 0.610.871.110.32 極差3.823.95 6.55 1.19 1.65 2.04 0.63 8年級各科情況：語文均分較低，語文和數(shù)學(xué)成績兩極分化大，教師均分語文、數(shù)學(xué)、英語差距大?？颇空Z文數(shù)學(xué)英語物理政治歷史地理生物百分制70.37%91.29%88.87%92.99%93.83%86.79%79.84%85.05%方差2.38 2.32 1.81 1.67 1.14 1.01 1.23 1.29 極差7.40 6.93

5、 6.73 5.47 2.66 2.02 2.40 2.46 9年級各科情況：語文均分相對較低，英語和數(shù)學(xué)成績兩極分化大，教師均分?jǐn)?shù)學(xué)、英語差距大。科目語文 數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)政治歷史百分制76.94%77.14%84.08%89.38%86.09%89.51%82.81%方差1.32 2.67 2.21 0.87 0.75 0.22 0.53 極差3.96 7.85 8.05 2.63 2.45 0.52 1.26 3各年級各班級成績發(fā)展的不平衡。表現(xiàn)突出的有：7年級6班7個前100，8年級1班10個前100，9年級24班11個前100；問題較大的有7年級9班、9年級11班成績的相對落后，前1

6、00名人數(shù)0個。因此，通過期中考試，發(fā)現(xiàn)在培優(yōu)和補差上還有上升的空間。四、各年級各學(xué)科試卷分析1七年級試卷分析語文：扣緊課本內(nèi)容，以平實的方式考查基礎(chǔ)，降低默寫的難度；閱讀方面?zhèn)戎匮由焱卣?，更多地體現(xiàn)學(xué)生思維分析的過程；對大閱讀材料的考查，符合縣委縣政府、教育局提倡的全民閱讀理念，題型靈活多樣，注重層次梯度；作文立意、選材寬松，貼近學(xué)生生活。數(shù)學(xué)：內(nèi)容全面，難易適度，有一定的區(qū)分度，容易題約占70%、中檔題約占20%、難題約占10%；試卷細(xì)致、靈活地來抽測每章的數(shù)學(xué)知識，打破了學(xué)生的習(xí)慣思維，多角度性地測試了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維；試題類型、表達技巧都可看出命題人別具的匠心。英語：題型面面俱到，與教學(xué)

7、內(nèi)容完全吻合，基礎(chǔ)知識占70%-80%，難易有梯度。聽力錄音語速適中，單詞辨音考查常見單詞，單選偏易，只有32題錯誤較多，34題與單詞辨音重復(fù)，建議改成冠詞選擇，完形填空43題the other 的用法考的有點早了，閱讀理解前3篇很好，第四篇生詞較多，錯誤率也很高，詞匯題、句型轉(zhuǎn)換、翻譯句子都是書本上的內(nèi)容，貼近教材，缺詞填空90題different 很多學(xué)生都寫不出來，閱讀并回答問題很趕時髦，書面表達綜合性較強，考的范圍很廣。政治：單選較簡單，年級均分45.93分，優(yōu)秀率94.18%。滿分也較多；題型扣緊課本內(nèi)容緊緊圍繞“基礎(chǔ)知識和基本技能”進行命題，以樸實的方式考查基礎(chǔ)知識，常規(guī)題較多。歷

8、史：試題基礎(chǔ)性強，立足于常規(guī)知識；標(biāo)高適度，以目前學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀，試卷沒有出現(xiàn)較大的偏題和怪題，只有個別題目稍難點，整張試卷難度適中，有梯度；題目設(shè)計簡明、題意指向明確，表述清楚簡明，學(xué)生審題一目了然。地理：單選試題偏重基礎(chǔ)，如1、3、7、8、9、14題只要學(xué)生稍加用心即可得分；讀圖題型新穎別致，平時常見的是側(cè)面的全球地圖，而這次考了從南北半球看到的地圖，有力地考查了學(xué)生的讀圖能力及綜合應(yīng)用能力。2八年級試卷分析語文：考查內(nèi)容上看，語文學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握的重要知識點在試卷中都有體現(xiàn)，且較為靈活，側(cè)重檢測學(xué)生的閱讀理解能力和語言知識運用能力；注重了語文學(xué)科的思想性、生活性、藝術(shù)性，

9、讓課本與生活以及學(xué)生的人文教育緊密結(jié)合在一起；突顯了“大閱讀”內(nèi)容，試卷的導(dǎo)向性較好。 數(shù)學(xué)：平均分136.94分；優(yōu)秀率84.87%；最高分150分；最低分56分；選擇題總體簡單，完成情況較好，只有7、8兩題有15%左右的同學(xué)出錯；填空題第四章節(jié)的基礎(chǔ)題較多，但由我校教學(xué)進度較快，復(fù)習(xí)時沒有單獨復(fù)習(xí)，導(dǎo)致在基礎(chǔ)題上較其它題目失分較多；解答題23題班級之間差異較大，得分率高的達90%，得分率低的只有40%。英語：本次聽力格式改為mp3播放，語音純正節(jié)奏感強，因平時訓(xùn)練較少關(guān)注聽力，因此部分學(xué)生在聽力部分失分較多。單選共十小題，全部是書本上的重點單詞短語，答題情況良好；閱讀理解題比以往的考試多出

10、一篇文章，對學(xué)生來說是個新的挑戰(zhàn)；詞匯運用題難易結(jié)合，涵蓋了前四個單元的重點詞匯，題目有難度能考出學(xué)生的能力；作文將四個單元的話題結(jié)合到一起，能夠考查出學(xué)生對書本知識的掌握情況，出題好。物理：題型比往年要活很多，較前幾年八上期中校均分的96點幾，今年只有93分，學(xué)生在靈活的題型上失分較多；選擇題簡單，失分率比較低；填空14題由于平時沒不多見，很多學(xué)生很難想的到，17題新穎靈活，學(xué)生失分率特別高；作圖題較簡單，但我校批改標(biāo)準(zhǔn)較嚴(yán)格，沒加垂直符號都扣一分；實驗題總體簡單。綜合來看，本張試卷較以往相對難度提高了一個大檔次，題型也開始慢慢轉(zhuǎn)變，更多的傾向于培養(yǎng)學(xué)生解題和思考能力，與中考要求相呼應(yīng)，更值

11、得點贊！政治：單選題得分較高，分析探究題難度適中，既考查學(xué)生對書本基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握，又強調(diào)學(xué)生對知識的理解和運用；試卷材料題第14題第（1）問和材料題第16題第（3）問，問題部分重合，考點重復(fù)，建議一個考點材料題里重點考查一次即可。歷史：試卷整體結(jié)構(gòu)符合宿遷市中考命題要求，知識點覆蓋率較高，前12課的知識點覆蓋率達85%以上，書本一些小字和正文之外的內(nèi)容也有一定涉及；試題命制通過引用材料設(shè)置了新的情境，不再直來直去，有利于考查學(xué)生的閱讀能力，檢驗學(xué)生的歷史基本素養(yǎng)；試卷也有一些可以改進的地方，如選擇題部分第2、3兩題都是考查南京條約的內(nèi)容，第7、8兩題都是考查馬關(guān)條約，第15、16題如能只留16

12、題會更好；主觀題第21題和23題的前面引言有些雷同，正規(guī)考查內(nèi)容是沒問題的，第22題和第24題在內(nèi)容上都是考查中國近代化的，當(dāng)然在設(shè)問上是避免了問題的重復(fù)；另外，受卷面頁數(shù)的限制，試題在形式上以文字為主，僅有一個圖片題，相對有些單調(diào)。如果都能使用答題紙可能更有利于老師命制出更高質(zhì)量、更豐富多彩的試卷。地理：試卷題量適中，題型符合中考要求，既考查學(xué)生對八上前兩章知識的掌握與理解，又測試了學(xué)生知識的遷移與運用能力，基本能如實反映學(xué)生對知識的掌握情況。生物：試卷注重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況及對圖形分析的能力，題量適宜，考點體現(xiàn)了教材的重點、難點，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點多且靈活，更能與

13、生活實際中的問題密切結(jié)合。3九年級試卷分析語文：試題模式和往年的試卷相比，無太大的變化，但又呈現(xiàn)出新的特點，如注重人文精神，時代性強。側(cè)重考查學(xué)生的整體感知能力，信息篩選能力；與教材及中考銜接自然，緊扣課標(biāo)，知識題分布面廣，難易度適中，重點考察學(xué)生語文素養(yǎng)的實際能力。對指導(dǎo)后階段的畢業(yè)復(fù)習(xí)教學(xué)具有很重要的現(xiàn)實意義。 數(shù)學(xué)：試題難度較大，無明顯的區(qū)分度，尤其體現(xiàn)在填空題與選擇題上，中等、中等偏難題較多；但能重視考察基本技能和數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用，體現(xiàn)了中考的命題方向及熱點問題，如第67、8、28考察了圖形的旋轉(zhuǎn)、翻折、平移；第26題考察了學(xué)生的閱讀理解能力以及與高中知識的接軌，都對今后的教學(xué)及命題

14、有良好的導(dǎo)向作用。英語：聽力部分7、8、9、15題得分較低，反映學(xué)生在做聽力時受干擾太大，沒能根據(jù)問題來作答； 25題是單選中得分最低的；完形填空38、39、41、42、46、47相對出錯較多；閱讀理解59、60、61、62、64、65題得分較低，反映出學(xué)生對于說明類的、科普性強的文章，理解起來困難；對于名著閱讀，學(xué)生停留在故事情節(jié)這一淺顯層次上，對于較細(xì)的內(nèi)容理解不透。物理：根據(jù)市教育局指示，物理由60分變?yōu)?0分，題量不變、題型不變，難度提高了一個大檔次，題型開始慢慢轉(zhuǎn)變，更多的傾向于考查學(xué)生解題和思考能力，與中考要求相呼應(yīng)；選擇題第5題得分點低，體現(xiàn)學(xué)生和實際生活脫節(jié)，生活中不能仔細(xì)思考

15、分析，8小題實驗基本技能考核，很不理想，10小題是考過N回原題，體現(xiàn)了學(xué)生仍沒有理解比熱容含義；填空題12小題圖像不是很清晰，部分學(xué)生無法理解題意，得分率較少；作圖題和計算題相對簡單；實驗題較簡單，第22題電路修改和故障判斷還是值得點贊?；瘜W(xué)：基礎(chǔ)知識和基本技能大部分同學(xué)掌握還不是很到位，表現(xiàn)在選擇題6、7、10，都是非?；A(chǔ)的題目；學(xué)生的閱讀理解、綜合分析與歸納、科學(xué)探究等能力較差，表現(xiàn)在不會進行探究性學(xué)習(xí)；如13、14題的裝置改進的優(yōu)缺點明顯不會分析，無從下手；用化學(xué)知識解決實際問題的能力較差，語言表述不清楚如14題的實驗方案的設(shè)計和原因的分析上，回答問題不能抓住重點問題去闡述，不能答出關(guān)

16、鍵點；計算能力薄弱，15題的簡單計算得分率不容樂觀，根據(jù)化學(xué)式計算元素的質(zhì)量，有關(guān)溶液中的相關(guān)簡單計算依然有錯，還是要加強計算能力的訓(xùn)練。政治：試題易難梯度比為7：2：1，注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，考查學(xué)生的識記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力和學(xué)生的概括歸納能力，也涉及了對學(xué)生分析能力及運用所學(xué)知識解決問題能力的考查；試題有許多值得肯定的地方，在題型上，它選用了直觀生動的漫畫題、圖表題，調(diào)動學(xué)生的讀題興趣。試題的選材也都來自于學(xué)生身邊的人和事，不僅易于理解接受，同時也體現(xiàn)情感態(tài)度價值觀的引領(lǐng)，比如4、7、14小題的選材，就非常貼近學(xué)生的生活實際?？傊?，試卷不僅重

17、視對課本知識點的考察，而且也重視對學(xué)生的審題能力的考察，比如17（2）、17（3）、18（2）19（1）等小題，問法相對靈活，需要學(xué)生認(rèn)真審題才能找準(zhǔn)與課本知識的結(jié)合點。歷史：考試范圍偏少，才考1-14課，并且里面1-7課內(nèi)容是中考不考的內(nèi)容；分值布局不太合理，根據(jù)市教育局的指示，歷史由60分變?yōu)?0分，僅僅是將選擇題的1.5分改為2分一個，題量不變、題型不變，導(dǎo)致后面的材料題部分分值的安排有點牽強；綜合來看考題比較精細(xì)，命題教師精選題目、自主命題，知識點考的全面且有難度，更多的傾向于培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)、分析解讀的能力，與中考相結(jié)合。五、教與學(xué)存在的問題1.教師教學(xué)方法。本次期中調(diào)研考試中，也

18、暴露出我校部分教師教學(xué)方法落后等問題。在七年級地生考試中，學(xué)生反映的知識點理解不透徹等問題，暴露出部分教師只是強調(diào)機械背誦等教學(xué)方法、觀念等問題。2.學(xué)生閱讀量偏少。本學(xué)期我校教務(wù)處聯(lián)合各年級語文教研組、英語教研組大力推進“大閱讀”活動開展，舉行了豐富多彩的“大閱讀”實踐活動。如八年級英語組英語手抄報比賽、七年級語文組征文比賽、全校性質(zhì)的經(jīng)典誦讀比賽等，目的促進學(xué)生閱讀量的提升。但是在本次調(diào)研考試中，八年級語文閱讀理解12-19題得分率偏低，學(xué)生閱讀理解的能力亟待提升。3.學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。本次期中調(diào)研考試，暴露出部分學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。機讀卡的填涂錯誤、審題不清等造成的失分率較高。如八年級政治

19、第16題，學(xué)生在答題過程中沒有充分理解題意，盲目答題，造成錯誤率較高。六、改進措施一要狠抓教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我校嚴(yán)格遵照上級部門要求，狠抓各項教學(xué)常規(guī)工作落實情況。在下半學(xué)期，我校將繼續(xù)以“講實用、講效益”為原則。常規(guī)教育教學(xué)中認(rèn)真履行教學(xué)六認(rèn)真，教務(wù)處、年級組每周隨機查老師備課、作業(yè)批改情況，及時量化公示評比；狠抓課堂教學(xué)，以提高課堂效率為目標(biāo)。我校在后半學(xué)期將繼續(xù)從課堂常規(guī)抓起：抓學(xué)生坐姿、抓課堂紀(jì)律、抓教師教學(xué)，促進課堂效率的全面提升；在規(guī)范作業(yè)布置上，做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點，作業(yè)批改做到及時、認(rèn)真。二要狠抓細(xì)節(jié)落實。針對本次期中調(diào)研考試中暴露出的細(xì)節(jié)問題，我校將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上強化以下幾點工作：1.書寫。我校將在現(xiàn)有練字基礎(chǔ)上，增加練字時長，同時將書寫分比重增大，讓學(xué)生重視起書寫的作用。同時每周安排一節(jié)寫字課，專門教師指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字水平。2.技巧指導(dǎo)。我校將在下半學(xué)期強化學(xué)生答題