科技小制作比賽技術方案

1、2014-2015 第二學期伊川縣實驗小學科技小制作”比賽方案加強對小學生的科技教育，是實施素質教育的重 要途徑。為培養(yǎng)少年兒童的科學志趣，提高學生的創(chuàng)新 思維和動手實踐能力，引導他們熱愛科學，并積極投身 科學探究的活動之中，我校決定開展“科技小制作比 賽”。具體方案如下：一、比賽內容包括科技小發(fā)明、科技幻想畫.一二年級利用廢舊物品做一個建筑物或建筑場所。 三四年級利用廢舊物品制作一個能亮起來或動起 來的作品，也可在往年的作品上進行改進，使之有所創(chuàng) 新，但忌雷同。五六年級科技幻想畫（標上名稱和創(chuàng)作思路）每班 兩幅。利用廢舊物品（例如塑料瓶、泡沫、木板、冰糕 棍等）與舊玩具的拆卸物（馬達、螺旋槳

2、、電池、開關、 遙控等）相結合制成小船能動或能亮起來每班 3件。附：每個小制作都要標上名稱和使用方法。二、參賽對象一至六年級學生。三、比賽時間6月5日前完成并上交（建議布置學生利用課余時 間時間和星期天時間在家長和科學老師指導下進行創(chuàng) 作）。四、比賽方式、要求1、小制作是由學生根據(jù)想象和思考、自備原料完 成的。作品可以根據(jù)學生自己的興趣、愛好和特長自行 準備、設計，也可以在教師和家長指導下進行創(chuàng)作。2、以班為單位上交作品。各班先在班級內進行評 選，再把作品上送參加全校的評比，每班 5件作品。3、上送參賽的每件作品要求寫明班級、作者和名稱。作品應注重創(chuàng)意和制作質量，建議附作品使用說明五、評獎辦法

3、比賽分別設優(yōu)秀組織獎（班級）和一、二、三等獎 （學生個人）。小朋友們喜歡交通工具嗎？有些小朋友非常喜歡船，但是船非常大,要想擁有的話還是跟老師來制作船的模型吧，而且這個船還是電動的哦， 意思就是說這個船是可以跑的，趕快來看看制作步驟吧！1、器材玩具電動機、5號電池盒（裝2節(jié)5號電池）、塑料螺旋槳、廢圓珠筆 芯、泡沫塑料塊、螺釘螺母、廢塑料瓶、多股導線。2、制作用塑料瓶的瓶底部分設計制作一個裝電動機和電池盒的支架。將電動機的軸從瓶底小孔穿出，再用塑料片、螺釘固定。把一端有銅筆尖的圓珠 筆芯插在電動機軸上。在支架內裝電池盒用螺釘固定，用導線接上電動機，裝上電池，電動機能轉動（見圖1）。用泡沫塑料塊設計制作一個船體，根據(jù)支架大小、安裝位置，把船體 挖空一部分（見圖2）。中學生科技檻客謎 GeekFansxoTR把支架裝到船體挖去泡沫塑料的位置，讓電動機軸上加裝的圓珠筆芯從船體尾部孔中穿出，調整好軸的位置，使之能轉動自如，將支架固定，再裝上螺旋槳。對船體可做裝飾 （見圖3）。赧客進 GeekEa7i5XO7n3、實驗把小船組裝好，放到水里能平穩(wěn)航行。如不能正常航行，需根據(jù)存在 的問題調試。4、問題1接通電源把船放入水中，船向后