文學性作品的閱讀技巧

1、2021/3/91 一、概括內(nèi)容一、概括內(nèi)容 方法：人方法：人+事事+果果/情（情（看分數(shù)寫看分數(shù)寫）2021/3/92二：標題的含義和作用 1、標題的含義 表層含義：標題的字面含義、在文中的含義； 深層含義：引申義、比喻義、象征義、點明文章的中心點明文章的中心（要聯(lián)系文章的具體內(nèi)容） 2、標題的作用 （1 1）表明寫作對象； （2 2）寓意含蓄，引人深思）寓意含蓄，引人深思 （3 3）制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣（引起讀者注意）制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣（引起讀者注意） （4 4）新穎獨特吸引讀者，是文章線索推動情節(jié)發(fā)展）新穎獨特吸引讀者，是文章線索推動情節(jié)發(fā)展 （5 5）貫穿全文線索，推

2、動情節(jié)發(fā)展）貫穿全文線索，推動情節(jié)發(fā)展 （6 6）概括文章的主要事情）概括文章的主要事情 （7 7）暗示文章的中心，表達了）暗示文章的中心，表達了-感情2021/3/93 三、句子及詞語含義三、句子及詞語含義 答題方法：答題方法：1表層含義表層含義 ：概括這句話內(nèi)容：概括這句話內(nèi)容 2 深層含義深層含義 ：（寓意說白，曲話說直）文：（寓意說白，曲話說直）文章的中心（情感、哲理）章的中心（情感、哲理） 例句：到各種各樣的不幸，但是生命的長例句：到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。河是無止境的?！?怎樣理解這句話？怎樣理解這句話？ 花和人的不幸是暫時的，而生命是漫長的?；ê腿说牟恍沂菚簳r的

3、，而生命是漫長的。我們應該珍惜生命，以樂觀積極的態(tài)度來我們應該珍惜生命，以樂觀積極的態(tài)度來面對生命，感受生命的美好和永恒。面對生命，感受生命的美好和永恒。2021/3/94 四、某句話中某個詞換成另一個行嗎？四、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？為什么？動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了準確地說明了的情況（表程度，表限制，表時間，的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍

4、等），換了后就變成表范圍等），換了后就變成，與事實不符。，與事實不符。2021/3/95五、一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？五、一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？為什么？ 不能。因為：不能。因為：（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。（2）該詞與上文是一一對應的關(guān)系。）該詞與上文是一一對應的關(guān)系。（3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。2021/3/96 六、六、“線索線索”考點考點作品線索的歸納：人線：人物的成長變化或作品線索的歸納：人線：人

5、物的成長變化或人物的心理變化過程；事線：事物的發(fā)展人物的心理變化過程；事線：事物的發(fā)展變化過程；情線：人物的感情變化過程。變化過程；情線：人物的感情變化過程。 例例走一步再走一步走一步再走一步中我的心理變化過程中我的心理變化過程 猶豫（拿不定主意）猶豫（拿不定主意）緊張害怕（心驚肉緊張害怕（心驚肉跳）跳）恐懼（啜泣麻木）恐懼（啜泣麻木）頓時有信心頓時有信心信信心大增心大增2021/3/97 1 1、修辭、修辭 2 2、較具表現(xiàn)力的詞語、較具表現(xiàn)力的詞語3 3、描寫方法、描寫方法 4 4、句式、句式5 5、表現(xiàn)手法、表現(xiàn)手法 6 6、表達方式、表達方式7 7、語言風格、語言風格 七、品味語言七、

6、品味語言可選的品析的角度：可選的品析的角度：2021/3/98品析角度品析角度+角度的作用角度的作用+事物特點事物特點+聯(lián)系中心聯(lián)系中心運用了運用了*用了用了*生動形象地生動形象地貼切傳神地貼切傳神地具體地具體地寫出了寫出了*描寫了描寫了*贊美了贊美了*諷刺了諷刺了*反映了反映了*表達了表達了*+即：怎么寫的 + 寫得怎么樣 + 寫出了什么2021/3/99八、 結(jié)合實際談感受、啟示、理解、觀點 方法：我的感悟（看法）是 如生活中 （舉例） 模式：亮觀點亮觀點-聯(lián)實際聯(lián)實際-說理由，得結(jié)論說理由，得結(jié)論 九、結(jié)合選文分析人物形象（看分數(shù)答題）九、結(jié)合選文分析人物形象（看分數(shù)答題） 從從(原文或

7、者概括原文或者概括)-可以看出可以看出-性格，性格，（不少于三個方面性格。）（不少于三個方面性格。） 如文中如文中-2021/3/910 十、寫心理活動 答：我要求：1第一人稱 2貼合文中人物心理 3符合上下文的情景2021/3/911 十一、十一、對比及其作用對比及其作用 答題格式：這是對比手法，用答題格式：這是對比手法，用對比對比（1分），突分），突出了出了_的的特點特點/性格。（有的句子還有表達作者的性格。（有的句子還有表達作者的感情、為下文感情、為下文做鋪墊）做鋪墊） 舉例：作者為什么兩次寫到紫藤蘿，有何用意？舉例：作者為什么兩次寫到紫藤蘿，有何用意？ 答案：對比手法，用紫藤蘿花十多年

8、前的不幸遭遇對答案：對比手法，用紫藤蘿花十多年前的不幸遭遇對比現(xiàn)在的生機蓬勃。突出了紫藤蘿的生命力旺盛，為比現(xiàn)在的生機蓬勃。突出了紫藤蘿的生命力旺盛，為下文作者的感悟作鋪墊。下文作者的感悟作鋪墊。 十二、襯托十二、襯托（側(cè)面烘托側(cè)面烘托）手法：以次要的人或事物襯以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。格、思想、感情等。2021/3/912 十十 三、環(huán)境描寫的作用三、環(huán)境描寫的作用（1 1）自然環(huán)境）自然環(huán)境 交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，襯托

9、人物的心情。心情。（2 2）社會環(huán)境）社會環(huán)境 交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。 答題格式：這是環(huán)境描寫，烘托了答題格式：這是環(huán)境描寫，烘托了-氛圍（兩個詞語以上），氛圍（兩個詞語以上），表現(xiàn)了人物在表現(xiàn)了人物在 情況下的情況下的 心理。心理。 例句：暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗例句：暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗 答案：這是環(huán)境描寫，烘托了夜幕降臨時懸崖上恐怖與荒涼的氛答案：這是環(huán)境描寫，烘托了夜幕降臨時懸崖上恐怖與荒涼的氛圍，表現(xiàn)了我

10、獨自一人在懸崖上的恐懼、害怕、緊張、不知所措圍，表現(xiàn)了我獨自一人在懸崖上的恐懼、害怕、緊張、不知所措的心理。為下文父親的出現(xiàn)做鋪墊。的心理。為下文父親的出現(xiàn)做鋪墊。2021/3/913十四、開頭、結(jié)尾、過渡句作用題。十四、開頭、結(jié)尾、過渡句作用題。答題要注意兩個角度：內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上。答題要注意兩個角度：內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上。開頭句：開頭句：內(nèi)容上內(nèi)容上:開篇點題；交代了開篇點題；交代了內(nèi)容；抒發(fā)內(nèi)容；抒發(fā)情感。情感。結(jié)構(gòu)上結(jié)構(gòu)上:引出下文；統(tǒng)領(lǐng)下文；設懸念引出下文；統(tǒng)領(lǐng)下文；設懸念,引人入勝；為后文情節(jié)引人入勝；為后文情節(jié)發(fā)展作鋪墊；開篇點題；渲染氣氛，埋下伏筆發(fā)展作鋪墊；開篇點題；渲染氣氛，埋下伏

11、筆結(jié)尾句（也是議論、抒情句的作用）：結(jié)尾句（也是議論、抒情句的作用）：內(nèi)容上：（）點明內(nèi)容上：（）點明中心中心 ，深化主題。（）突出人，深化主題。（）突出人物物思想品質(zhì)（或情感）思想品質(zhì)（或情感）結(jié)構(gòu)上：首尾呼應，照應開頭結(jié)構(gòu)上：首尾呼應，照應開頭【標題標題】，總結(jié)全文。中間句：，總結(jié)全文。中間句：結(jié)構(gòu)上：承上啟下（過渡句）；為后文的結(jié)構(gòu)上：承上啟下（過渡句）；為后文的*情節(jié)埋下伏筆（或情節(jié)埋下伏筆（或做鋪墊）；推動情節(jié)發(fā)展；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文做鋪墊）；推動情節(jié)發(fā)展；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文內(nèi)容上：概括本段內(nèi)容。內(nèi)容上：概括本段內(nèi)容。2021/3/914 十五十五 1、記敘順序：順敘、插敘、倒敘。、

12、記敘順序：順敘、插敘、倒敘。 2、順序的作用：記敘條理清晰，給人深刻印、順序的作用：記敘條理清晰，給人深刻印象。象。 插敘的作用：補充交代了插敘的作用：補充交代了 ，豐富了人，豐富了人物形象，使情節(jié)更完整，并與物形象，使情節(jié)更完整，并與 形成對比。形成對比。 倒敘的作用：設置懸念，吸引讀者，增強倒敘的作用：設置懸念，吸引讀者，增強閱讀興趣閱讀興趣 2021/3/915十六、藝術(shù)手法，又叫表達技巧，包括：十六、藝術(shù)手法，又叫表達技巧，包括： 表達方式表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。：記敘、描寫、抒情、議論、說明。 表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法 ：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應、：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、故、直抒胸臆、借景抒