版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、鼓樂(lè)鏗鏘主要打擊樂(lè)器鼓鑼木魚(yú)鈸音樂(lè)知識(shí)打溜子定義:是土家族民間器樂(lè)合奏形式,通常用馬鑼、大鑼、頭鈸、二鈸四件樂(lè)器演奏。內(nèi)容:多為描繪動(dòng)物形象及勞動(dòng)生活情景。特點(diǎn):演奏時(shí)各樂(lè)器音色多變、節(jié)奏穿插、配合精妙,音樂(lè)形象鮮明、生動(dòng)。樂(lè)曲結(jié)構(gòu):有一段式、二段式、三段式及多段式四種,其中以二段式最為多見(jiàn),樂(lè)曲由“頭子”和“溜子”兩部分組成。走近作品錦雞出山 全曲設(shè)五個(gè)小標(biāo)題,分別是“山間春色”、“結(jié)隊(duì)出山”、“溪間戲游”、“眾御頑敵”、“榮歸”,并借小標(biāo)題劃分了樂(lè)曲的段落。在一定程度上,這些小標(biāo)題提示了樂(lè)曲所表現(xiàn)的生活形象內(nèi)容。錦雞出山這段音樂(lè)運(yùn)用什么創(chuàng)作手法? 樂(lè)曲采用螺螄結(jié)頂?shù)氖址ū憩F(xiàn)山清水秀、春暖花
2、開(kāi)、美麗怡人的春天景色。作品鑒賞你覺(jué)得節(jié)奏、強(qiáng)弱如何變化? 速度稍快,采用節(jié)奏由疏而密、力度由弱到強(qiáng)等表現(xiàn)手法,表現(xiàn)錦雞由少而多、由靜而動(dòng)的結(jié)對(duì)出山景象。作品鑒賞錦雞出山作品鑒賞錦雞出山你覺(jué)得節(jié)奏、音色有什么特點(diǎn)? 開(kāi)頭有兩個(gè)簡(jiǎn)潔松弛的短句,而后則節(jié)奏緊湊密集,音色也頗具豐富變化,借以表現(xiàn)錦雞嬉戲玩耍的歡快景象。 以變化的速度、強(qiáng)弱位置的重音、疏松的節(jié)奏轉(zhuǎn)為密集的節(jié)奏等手段表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)敵情、與敵對(duì)峙、向敵進(jìn)攻、群起而攻、敵人退卻逃跑等形象。你覺(jué)得節(jié)奏、力度如何變化?作品鑒賞錦雞出山 以嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)健的節(jié)奏,表現(xiàn)錦雞勝利后昂首闊步、神氣十足的形象。節(jié)奏方面有什么特點(diǎn)?錦雞出山作品鑒賞音樂(lè)知識(shí)鼓吹樂(lè)定義:又
3、稱(chēng)“鼓樂(lè)”,是一種在我國(guó)農(nóng)村廣泛流傳的,以吹奏樂(lè)器和打擊樂(lè)器為主的民間器樂(lè)合奏形式。起源:目前學(xué)界多認(rèn)為起源于我國(guó)西北少數(shù)民族的“馬上之樂(lè)”。發(fā)展歷史:漢代初期被引入宮廷;漢魏時(shí)期,鼓吹樂(lè)被分為四類(lèi),即黃門(mén)鼓吹(用于宮廷宴飲)、騎吹(用于馬上演奏)、短簫饒歌(用于祭祀、狩獵)、橫吹(用于隨軍演奏);宋元以后,各類(lèi)間的界限逐漸淡化。走進(jìn)作品滾核桃 滾核桃是根據(jù)山西絳州鼓樂(lè)改編而來(lái)的作品。樂(lè)曲表現(xiàn)了秋收時(shí)節(jié),農(nóng)民摘核桃、打核桃以及核桃滾落到地上的情景,并以此來(lái)抒發(fā)農(nóng)民收獲時(shí)喜悅和歡快的心情。作品鑒賞1 1滾核桃 對(duì)比對(duì)比一下一下“尾尾”部分和部分和“頭頭”部分在音樂(lè)要素和演部分在音樂(lè)要素和演奏上的
4、處理上有何異同之處?為什么要這么處理呢?奏上的處理上有何異同之處?為什么要這么處理呢?相同相同:都是散板,都以輪奏為主。:都是散板,都以輪奏為主。不同不同:速度變化上,:速度變化上,“頭頭”部分是慢起漸快,部分是慢起漸快,“尾尾”部部分分是快起漸慢。是快起漸慢。音樂(lè)知識(shí)吹歌 “吹歌”是“鼓吹樂(lè)”中的一個(gè)類(lèi)別。它以吹管樂(lè)器為主,輔之以打擊樂(lè)器。因演奏曲目多采用民歌或戲曲唱腔,所以有“吹歌”的名稱(chēng)。走進(jìn)作品童謠 童謠是一首“吹歌”。 這種樂(lè)隊(duì)由管子(兼口噙子)、嗩吶、二胡、揚(yáng)琴及一些打擊樂(lè)器組成??卩咦邮且环N含在嘴里的發(fā)生器,負(fù)擔(dān)著兒童數(shù)板的任務(wù)。音樂(lè)情緒歡快活潑、充滿(mǎn)童趣和詼諧的色彩。音樂(lè)欣賞童
5、謠【口噙數(shù)板】打花巴掌呔,正月正,正月十五鬧花燈;打花巴掌呔,二月二,老太太要吃白糖棍兒;打花巴掌呔,三月三,老太太愛(ài)逛萬(wàn)壽山;打花巴掌呔,四月四,老太太愛(ài)逛白塔寺;打花巴掌呔,五月五,老頭兒愛(ài)吃大白薯;打花巴掌呔,六月六,土豆蘿卜燒牛肉;打花巴掌呔,七月七,牛郎織女會(huì)佳期。 我國(guó)傳統(tǒng)打擊樂(lè)器的演奏技巧多樣,演奏時(shí)由于力度(重?fù)簟⑤p擊)、敲擊位置(鼓邊、鼓心、鼓幫、鼓槌)、敲擊方式(滾奏、悶擊、側(cè)擊)等的不同,可以使相同的打擊樂(lè)器產(chǎn)生不同的音色和效果。相關(guān)鏈接 大鼓演奏要領(lǐng):1.由于大鼓鼓面較大,為了使雙楗敲擊的音色統(tǒng)一,需將兩楗敲在一點(diǎn)上,且兩楗必須成“V”字形。2.鼓楗敲擊時(shí),需與鼓皮成45度角,這樣可使發(fā)聲集中并有彈性。3.需用拇指、食指和中指捏鼓楗,并要松緊適度。指關(guān)節(jié)和手臂肌肉的僵硬會(huì)影響演奏的靈活性。相關(guān)鏈接本課小結(jié)1 1音樂(lè)風(fēng)格:明快爽朗、輕巧華麗、幽默詼諧形成原因:社會(huì)風(fēng)俗
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版電梯維修保養(yǎng)市場(chǎng)調(diào)研與分析合同3篇
- 2025年度杭州新能源電動(dòng)車(chē)銷(xiāo)售合同2篇
- 2025年度教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首付分期合作協(xié)議書(shū)3篇
- 2024年診所專(zhuān)業(yè)護(hù)士團(tuán)隊(duì)聘用及協(xié)作服務(wù)合同3篇
- 殘聯(lián)工作計(jì)劃15篇
- 2025年度企業(yè)辦公用品智能化管理平臺(tái)建設(shè)合同2篇
- 二零二五年度休閑農(nóng)業(yè)用地租賃合同范本3篇
- 2024年進(jìn)口高端食品原材料采購(gòu)代理服務(wù)合同3篇
- 2025年度城市綠地照明設(shè)施安裝與維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 2025版酒店空調(diào)設(shè)備采購(gòu)、安裝及運(yùn)營(yíng)管理合同范本3篇
- 四川省普通高中2024屆高三上學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 石油鉆井機(jī)械設(shè)備故障預(yù)防與維護(hù)保養(yǎng)范本
- 浙江省溫州市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 【全國(guó)最火爆的團(tuán)建項(xiàng)目】旱地冰壺(拓展訓(xùn)練服務(wù)綜合供應(yīng)平臺(tái))
- 北京市西城區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 工程結(jié)算課件
- CNAS-CL02-A001:2023 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量和能力認(rèn)可準(zhǔn)則的應(yīng)用要求
- 海康威視槍機(jī)攝像機(jī)檢測(cè)報(bào)告.文檔
- 部編小語(yǔ)一下三單元(《小公雞和小鴨子》《樹(shù)和喜鵲》《怎么都快樂(lè)》)大單元學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)
- 體檢中心組織架構(gòu)
- 森林撫育投標(biāo)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論