二年級下冊語文同步練習(xí)第二單元 第11課 美麗的西雙版納

1、11、美麗的西雙版納一、比一比 ,再組詞。板 霄 噴 吁 聳 憂 版 宵 憤 芋 誦 優(yōu) 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 的土地 的森林 的羽毛 的建筑 地嬉戲 地散步 地盤旋 的象群 的海芋葉 的望天樹 三、把詞語填寫完整。 連 返 人心 應(yīng)接 地 天 態(tài)可 不絕異 珍 立云 朝氣 情畫 悠然 別有 四、把以下詞語排成一句通順的句子。1、花紅柳綠 白堤 錦帶 春天 猶如 上 美麗 一條 十分2、不可 是 一局部 臺灣 的 中華人民共和國 分割3、夕陽的 無數(shù)浪花 在跳躍 柔光中4、在馬路上 事故 不要以免 做游戲 我們 發(fā)生 千萬_五、排序。 比賽開始了 ,兔子很快跑到前面去了 ,烏龜落在后面。 最

2、后烏龜先跑到終點(diǎn)。 在樹林里 ,兔子和烏龜比賽跑步。 烏龜不停地往前跑 ,悄悄地跑到兔子前面去了。 兔子想：我準(zhǔn)能得第一了。 它躺在地上睡覺了。六、照樣子寫句子。例：樹上的花喜鵲咯咯地笑起來?；ㄏ铲o在樹上咯咯地笑起來。 病樹上的啄木鳥專心地捉蟲子。_ 花叢中的蜜蜂忙碌地采蜜。_ 山坡上的公雞喔喔地打鳴。_七、讀句子并認(rèn)真抄寫句子。身穿各色民族服裝的男女老少快樂地說笑著 ,他們是這塊土地上最美的風(fēng)景。八、課內(nèi)閱讀。西雙版納是植物的王國。這里的原始森林無邊無際：有聳立云霄的望天樹 ,有“見血封喉的箭毒木 ,有1700 年前的古茶樹 ,有會跳舞的草 ,有會吃蚊蟲的花走在林間 ,如果你覺得口喝 渴 ,

3、這里有“天然水壺?？诚乱桓?跟叫“扁擔(dān)藤的值 植物 ,藤的斷口處 ,清甜可口的水就像泉水一樣噴流出來。下雨了也不用發(fā)愁 ,這里有“天然雨傘?？诚乱粡埡Ｓ笕~ ,寬大的葉子足夠你遮雨。西雙版納又是動物的王國。長臂猿、黑靈貓?jiān)谏介g道旁與游人嬉戲 ,悠然自得的象群甩著長鼻子在叢林里散步 ,綠孔雀展開五彩繽紛的羽毛為你跳舞助興 ,兀鷲在空中盤旋 ,虎豹在密林深處出沒1、小節(jié)圍繞那句話來寫的？用“-畫出來。2、連詞成句 ,加上標(biāo)點(diǎn) ,并照樣子寫句子。黑靈貓 在叢林里 盤旋 象群 在密林深處 與游人嬉戲 兀鷲 在山間道旁 出沒 虎豹 在空中 散步 雄獅 。在哪里干什么3、根據(jù)意思寫詞。1、物產(chǎn)豐富。 2、神

4、態(tài)沉著 ,心情閑適、 3、高高地直立在極高的天空。 4、沒有邊際。 4、照樣子 ,把句子寫具體。例：綠孔雀為你跳舞助興。綠孔雀展開五彩繽紛的羽毛在草地上為你跳舞助興。1兀鷲盤旋。2象群散步。5、一幢幢 一張張 一根根 6、劃去不恰當(dāng)?shù)淖?。其?shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。

5、日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。7、判斷題：要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù) ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自講自聽；有的低頭不語 ,扯衣服 ,扭身子?？傊?,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中 ,改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式

6、 ,給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī) ,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認(rèn)真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話訓(xùn)練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表揚(yáng) ,并要其他幼兒模仿。長期堅(jiān)持 ,不斷訓(xùn)練 ,幼兒說話膽量也在不斷提高?！扒逄鹂煽诘乃拖袢粯訃娏鞒鰜怼Ｊ潜扔骶?。 這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)