讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)

1、 讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)韋繼文一學(xué)期來(lái)我班在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，根據(jù)學(xué)校制定的本學(xué)期的工作計(jì)劃，抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地開展了各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，具體回顧如下：   一、確定班級(jí)的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)健康向上的班集體。   班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。做為高年班級(jí)，是一所學(xué)校的窗口，本應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣，但在這一點(diǎn)上我自認(rèn)為有一段距離。于是這學(xué)期的工作始終圍繞著建立一個(gè)積極向上的文明班而開展。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。讓每個(gè)學(xué)生都有建立自信的機(jī)會(huì)，熱心班級(jí)活動(dòng)

2、，培養(yǎng)他們與班級(jí)榮辱與共的集體思想，在這樣的基礎(chǔ)上，就容易樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感。二、耐心細(xì)致地做雙差生工作    我們班的李建豪同學(xué)是個(gè)相當(dāng)聰明的孩子，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，可是，不愛學(xué)習(xí)。他有一個(gè)致命的毛病，就是犟 凡事唯我獨(dú)尊。愛欺負(fù)同學(xué)，給同學(xué)取花名，叫同學(xué)外號(hào)，不服教師的教育，常頂撞老師，針對(duì)他服軟不服硬的特點(diǎn)，我對(duì)他進(jìn)行了耐心細(xì)致的教育，常找他談話，講道理。并常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合支持。一學(xué)期下來(lái)，他有了明顯的改觀。雙比如張浩明同學(xué)，由于家庭原因，他不僅無(wú)心向?qū)W，不背書，常欠交作業(yè)，即使交上來(lái)了，那作業(yè)也無(wú)法改，還經(jīng)常制造一些麻煩事讓大家注意他。對(duì)

3、于這位讓不少老師頭疼的雙差生，我并沒(méi)有放棄他。平時(shí)上課常提問(wèn)他，哪怕他能在課堂大聲說(shuō)一兩句話，我都大做文章對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)。記得那一次，我布置了抄寫生字詞這一作業(yè)，專門利用一個(gè)中午的時(shí)間，陪著他寫每一個(gè)字，下午在評(píng)講作業(yè)時(shí)，我拿出他的本子展示給全班同學(xué)看，表?yè)P(yáng)他的作業(yè)整潔、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好精神，并號(hào)召大家發(fā)揚(yáng)他這種精神。一學(xué)期來(lái)，他的表現(xiàn)有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提高。   三、營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，切切實(shí)實(shí)地關(guān)心學(xué)生。    一位好老師，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，關(guān)心她們的成長(zhǎng)，傾聽他們的呼聲。時(shí)常給學(xué)生一種母愛，營(yíng)

4、造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多同學(xué)都會(huì)遇到這樣那樣的困難。作為班主任，必須了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，盡力幫助他們克服困難。像培優(yōu)扶關(guān)差這些解決學(xué)習(xí)上的困難的事例不必多說(shuō)，我最主要的是幫他們解開思想上的疙瘩，如盧子豪同學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但語(yǔ)文成績(jī)不理想，他極其苦惱，我從周記中了解這一信息后，立即找他談心，幫他分析語(yǔ)文成績(jī)差的原因，指導(dǎo)他訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促他完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)讓我班數(shù)學(xué)尖子劉子謙同學(xué)輔導(dǎo)他，向他談自己學(xué)語(yǔ)文的心得，功夫不負(fù)有心人，結(jié)果在期末考試中，他取得了好成績(jī)。又如有一次，同學(xué)感冒了，發(fā)現(xiàn)他還發(fā)燒，我立即帶他去衛(wèi)生站自己掏錢為他看病，在我扶他回來(lái)的路上，他感激地對(duì)我說(shuō)："謝謝您，老師。"我摸摸他的頭接過(guò)話茬說(shuō)："只要你好好學(xué)習(xí)，就算是謝老師了！"他聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，那神情至今想起來(lái)都感動(dòng)。本學(xué)期，我班確是存在不少問(wèn)題，可也取得了不少成績(jī)。一學(xué)期來(lái)，我班共獲得三次文明先進(jìn)班，在學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中，語(yǔ)文第一名的好成績(jī)?？偠?/p>