《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)八

1、?七顆鉆石?教學(xué)設(shè)計(jì)八教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字，能正確讀寫鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮等詞語(yǔ)。2有感情地朗讀課文。3從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。4體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對(duì)待生活。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、課前交流1交流自己讀過(guò)的童話故事，簡(jiǎn)單交流。2交流作者。二、讀通課文1自由讀課文，注意讀通字音，看準(zhǔn)字形。2小組開火車讀課文。三、認(rèn)字1讀準(zhǔn)字音。竟匆為后鼻音，絆咽為前鼻音蔥湊為平舌音，瞬為翹舌音。咽為多音字。2開火車認(rèn)讀。3記憶字形。4組詞競(jìng)賽。5開火車認(rèn)字組詞。四、寫字1渴沫涌左

2、邊相同，都是三點(diǎn)水。2渴竭、哀享聯(lián)系記憶。3累下邊不是系，舔右下部不是小字。舔添4湊的左邊不是三點(diǎn)水，沫的右邊不是未。2學(xué)生書寫。3聽寫。第二課時(shí)一、通讀課文，提問(wèn)1接力讀課文，邊讀邊思考，了解了什么？有什么問(wèn)題？2學(xué)生全班交流。二、理解課文1第一自然段教學(xué)。1齊讀第一自然段。2由泡泡中的提示語(yǔ)我能體會(huì)到當(dāng)時(shí)水是多么重要引導(dǎo)第一自然段表達(dá)的主要內(nèi)容。3抓住干涸枯槁焦渴而死等關(guān)鍵詞語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)當(dāng)時(shí)水的重要。2主體局部教學(xué)。對(duì)課文主體局部的教學(xué)可借水罐的神奇和一次次變化為線索來(lái)進(jìn)行。水罐的神奇和一次次變化主要表達(dá)為：空木水罐有水木水罐掉在地上端端正正，水依然是滿的銀水罐金水罐從中跳出了七顆很大的

3、鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。1從空木水罐到有水木水罐：小姑娘對(duì)母親的愛使水罐發(fā)生了神奇的變化。2水罐掉在地上端端正正，水依然是滿的：引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解喜出望外真想喝個(gè)夠等詞句，體會(huì)小姑娘的心情，感受小姑娘對(duì)母親的愛。正是小姑娘對(duì)母親的愛，使水罐再次顯示出它的神奇。3水罐變成銀的：引導(dǎo)學(xué)生由第一自然段許多人和動(dòng)物都焦渴而死想象：小狗可能是因?yàn)榭蕵O了走不動(dòng)。4水罐變成金的：小姑娘的母親認(rèn)為自己快要死了，把水讓給小姑娘喝。水罐又一次變化的原因是母親對(duì)小姑娘的愛，可見水罐的神奇并不在于小姑娘本身，而在于愛心。只要有人獻(xiàn)出愛心，水罐就會(huì)發(fā)生神奇的變化。5從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流：抓住再也忍不住咽了一口唾沫等關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生了解小姑娘當(dāng)時(shí)多么想喝水，從而體會(huì)她把水讓給別人是多么動(dòng)人的行為。3重點(diǎn)理把握愛心這一主題，引導(dǎo)學(xué)生比較幾個(gè)故事情節(jié)：小姑娘為母親找水，小姑娘分水給小狗喝，母親讓水給小姑娘喝，小姑娘把水讓給路人喝，從而得出愛心主題。三、升華內(nèi)