江蘇校長(zhǎng)另類(lèi)

1、江蘇校長(zhǎng)另類(lèi) “勵(lì)志 ”演講：沒(méi)背景還不學(xué)習(xí)？你不學(xué)習(xí)，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮你不學(xué)習(xí)，連一張季前賽門(mén)票都買(mǎi)不起你追求加內(nèi)特、詹姆斯、科比、麥蒂、鄧肯、霍華德你不學(xué)習(xí)，連一張季前賽門(mén)票都買(mǎi)不起?！薄?追求金泰熙、宋慧喬、孫藝珍、全智賢、金秀賢你不學(xué)習(xí)，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。”日前，無(wú)錫市堰橋中學(xué)一位副校長(zhǎng)在學(xué)校升旗儀式上的一段演講震驚了學(xué)生，也震驚了不少網(wǎng)友。校長(zhǎng)另類(lèi)演講 網(wǎng)上引爭(zhēng)議“沒(méi)資本還不學(xué)習(xí)？沒(méi)背景還不學(xué)習(xí)？長(zhǎng)得不帥還不學(xué)習(xí)！智商不夠還不學(xué)習(xí)！”日前，一則學(xué)校升旗儀式上的演講在網(wǎng)上熱傳，演講者據(jù)說(shuō)是無(wú)錫市堰橋中學(xué)的一位校長(zhǎng)。不少網(wǎng)友說(shuō)自己被演講雷到了。比如網(wǎng)友 “

2、明前茶”表示： “教育的目的僅止于此，不敢茍同，如此價(jià)值 觀、人生觀，屬于教育失敗?！本W(wǎng)友“mchf表示：如果某個(gè)家長(zhǎng)微博這么說(shuō)，那無(wú)傷大雅，畢竟對(duì)教育是 外行，能理解；作為一個(gè)校長(zhǎng)這么說(shuō)，對(duì)此無(wú)語(yǔ)了。 ”也有少數(shù)網(wǎng)友表示支持，比如有個(gè)網(wǎng)友說(shuō)： “緊跟時(shí)代的腳步，太絕了。 ”當(dāng)事人本想用輕松的方式提醒學(xué)生好好學(xué)習(xí)那么，該演講是否真是一名校長(zhǎng)的公開(kāi)演講？昨天，現(xiàn)代快報(bào)記者從無(wú)錫市堰橋中學(xué)了解到，該校副 校長(zhǎng)許群益確實(shí)做過(guò)這番演講。隨后，記者聯(lián)系到許群益，他說(shuō)： “這段演講已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，好像是上個(gè)月的最后一個(gè)周一，在 升旗儀式上講的，沒(méi)想到在網(wǎng)上造成這么大影響。其實(shí)這段話是我在網(wǎng)上抄的一個(gè)段

3、子，里面就改了幾個(gè) 字。我的出發(fā)點(diǎn)肯定不是想給學(xué)生們?cè)斐啥啻蟮男睦韷毫Γ窍朐谝粋€(gè)輕松愉快的語(yǔ)境下，提醒學(xué)生們 好好讀書(shū)，其中的關(guān)鍵就是切中學(xué)生們喜歡的東西。 ”許群益說(shuō)，他是一名語(yǔ)文教師，自認(rèn)為平時(shí)在教學(xué)過(guò) 程中也是相當(dāng)風(fēng)趣的，我平時(shí)跟我孩子也會(huì)經(jīng)常說(shuō) 你要上x(chóng)x學(xué)校你就努力學(xué)'這次演講過(guò)后，我覺(jué)得我在學(xué)校更受歡迎了，平時(shí)一些學(xué)生從我身邊走過(guò)都是不聲不響的，現(xiàn)在都會(huì)跟我講兩句?！彼麄?cè)趺纯磳W(xué)生我們是人不是機(jī)器昨天下午，記者在無(wú)錫堰橋中學(xué)門(mén)口采訪到了幾名學(xué)生（以下學(xué)生均采用化名 ），其中有 3名男生就是許群益班上的。一名男生小周說(shuō)，演講時(shí)他在場(chǎng)，感覺(jué)很震撼。也有學(xué)生說(shuō)，演講時(shí)沒(méi)太注意

4、聽(tīng)，但突然 聽(tīng)到 詹姆斯、科比 '之類(lèi)的話，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都笑了起來(lái)。南京寧海中學(xué)的高一學(xué)生小天從網(wǎng)上看到了這篇演講稿。 “我也在努力學(xué)習(xí)，高考 微博是我現(xiàn)階段很 重要的事，但在我整個(gè)人生中，高考并不是非常重要。 ”他說(shuō)， “這位校長(zhǎng)，是從把學(xué)生當(dāng)機(jī)器的角度去發(fā) 表演講的，但我們是人，不能只知道學(xué)習(xí)，脫離了正常的生活。”小天坦言，看到每天只能去食堂、寢室、教室三個(gè)地方，連上個(gè)廁所都要算好時(shí)間再去，他驚呆了。 “不認(rèn)識(shí)朋友，不參加活動(dòng)，將來(lái)人際交往都不 行，也沒(méi)什么特長(zhǎng)，成績(jī)?cè)俸?，能找到好工作，真的能賺那么多錢(qián)嗎？而且人會(huì)真的快樂(lè)嗎？”小天認(rèn)為，這番話應(yīng)該已經(jīng)糊弄不了現(xiàn)在的中學(xué)生了，大家都

5、有獨(dú)立的思想。家長(zhǎng)和老師只強(qiáng)調(diào)物質(zhì)太過(guò)了，但愿這位老師是調(diào)侃 對(duì)于這位副校長(zhǎng)的另類(lèi)演講，無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)一所中學(xué)的老師表示： “鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)是對(duì)的，但我總 覺(jué)得如果真的在學(xué)生中間公開(kāi)演講，有點(diǎn)過(guò)了。演講時(shí)學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得很有趣，很搞笑，不過(guò)之后會(huì)不會(huì) 對(duì)一些學(xué)生造成心理壓力，那就難說(shuō)了。 ”家長(zhǎng)吳女士則表示： “我覺(jué)得在一個(gè)平常的演講里夾上幾句這類(lèi)的話還好點(diǎn)，一口氣說(shuō)這么多，孩子們 真是 壓力山大 '了?！蹦暇┑囊晃桓叨W(xué)生的家長(zhǎng)，在看完演講全文后直言，不敢把孩子送進(jìn)這樣的學(xué)校。 “這校長(zhǎng)真不知道 說(shuō)他什么好，用我們南京話講，是不是平常講話有點(diǎn)兒不上路子？ ”南京一位高二男生的家長(zhǎng)李先生

6、說(shuō)，本 來(lái)還以為只是個(gè)幽默的老師，在演講中開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)想到他是通篇講的都是物質(zhì)，讓小孩連上廁所都要算 時(shí)間，就為了將來(lái)考上名校賺大錢(qián)，能追明星？李先生說(shuō)，不敢想自己的兒子如果放在有這種學(xué)習(xí)觀的學(xué) 校，會(huì)變成什么樣。南京的顧先生是位高三語(yǔ)文教師，也是位學(xué)生家長(zhǎng)。昨晚 9 點(diǎn)，現(xiàn)代快報(bào)記者聯(lián)系上他時(shí)，他正帶著 兒子在小區(qū)附近的花園散步。如果一味拼命苦學(xué)，這個(gè)點(diǎn)，孩子應(yīng)該在家埋頭讀書(shū)，但顧先生認(rèn)為，有張 有弛才是好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用這段時(shí)間，父子倆可以談?wù)動(dòng)腥さ氖?，也可以什么也不說(shuō)，就靜靜地走走。顧先生在看了演講原文后，連聲說(shuō)，作為一位副校長(zhǎng)，對(duì)教育和孩子成長(zhǎng)的理解，卻非常狹隘和功利， 對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)代解

7、讀很落后。 “我們需要勤奮苦學(xué)精神，但更主張對(duì)科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。變苦學(xué)為 善學(xué)，最好是樂(lè)學(xué)。這樣才能引導(dǎo)孩子走上自我成長(zhǎng)自我完善之路。我寧愿相信他是調(diào)侃！ ”顧先生說(shuō)，從 另一個(gè)角度，這也折射出這個(gè)社會(huì)功利的風(fēng)氣。當(dāng)?shù)亟逃趾蛯W(xué)生交流，需把握分寸無(wú)錫市教育局宣傳群工處處長(zhǎng)高群表示， 許群益的做法可以從正反兩個(gè)方面來(lái)看， “從正面的角度來(lái)看， 這位老師的演講密切聯(lián)系學(xué)生的生活，很有吸引力。以前，老師教導(dǎo)學(xué)生一般都是很?chē)?yán)肅的，但現(xiàn)在都講 求新型的和學(xué)生溝通的方法。從這一角度來(lái)看，該老師的演講是值得肯定的。 ”另一方面，高群也表示公開(kāi) 演講需要把握好一個(gè)度，否則容易給學(xué)生造成心理壓力， “

8、這位老師的演講內(nèi)容稍微直接了一點(diǎn)，我覺(jué)得應(yīng) 該再含蓄一點(diǎn)，不過(guò)也不屬違規(guī)。 ”教育專(zhuān)家演講很雷人，現(xiàn)實(shí)更雷人21 世紀(jì)教育研究院 微博副院長(zhǎng)熊丙奇 微博教授說(shuō)，這位副校長(zhǎng)的演講，大家覺(jué)得很 “雷人 ”，也要找 找原因，其實(shí)，現(xiàn)實(shí)更 “雷人 ”。在應(yīng)試教育的環(huán)境下，這位副校長(zhǎng)說(shuō)出了這樣的話，而很多學(xué)生就是在應(yīng) 試教育環(huán)境中，圍繞著分?jǐn)?shù)去奮斗。也有些校長(zhǎng)，是在進(jìn)行應(yīng)試教育，卻天天喊著素質(zhì)教育。熊丙奇教授說(shuō)，這位副校長(zhǎng)的言論，可以讓大家反思現(xiàn)在的評(píng)價(jià)體系太單一，真正能改變現(xiàn)狀的，就 是進(jìn)行考試改革，把學(xué)生從分?jǐn)?shù)中解放出來(lái)，才能根本解決問(wèn)題。副校長(zhǎng)演講稿 你要是天天一大早六點(diǎn)起床，吃頓早飯，直奔教室去

9、讀書(shū)，上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，使勁不分心， 努力去思考，課間包括中午之際，休息之余背背單詞，做做作業(yè)，放學(xué)奔去食堂買(mǎi)份好飯，晚上繼續(xù)奮斗。想考省錫中的，想考本二以上乃至 211 的，那么雙休日你自己就別放假，你還有什么空去迷茫，去憂 傷??！你要是想到以后喝不起星巴克，旅不起游，看不起最新大片，逛不起萬(wàn)達(dá)，來(lái)一個(gè)朋友還要在堰橋哪 一個(gè)角落的小飯館門(mén)前猶豫、掙扎，你還敢迷茫、還敢憂傷啊！你要是混到中年，住不起房，開(kāi)不起車(chē)，天天對(duì)著現(xiàn)實(shí)哼哼唧唧，鬼才會(huì)去聆聽(tīng)你那 “凄美感傷 ”的煩 惱。你說(shuō)說(shuō)你都站在中考 微博 和高考的門(mén)前了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫啊。就算天上掉個(gè)餡 餅，你還要比別人先發(fā)現(xiàn)

10、張嘴去接著，去提前準(zhǔn)備呢。你還迷茫呢，還憂傷呢。 看人家吃大餐、穿名牌、開(kāi)豪車(chē)、住酒店、瀟灑的滿世界跑，你羨慕什么，沒(méi)看到人家怎么嘔心瀝血 苦盡甘來(lái)么。還不滾去啃書(shū)拼命去，上個(gè) P 網(wǎng)，偷個(gè) P 閑！學(xué)習(xí)注定是孤獨(dú)的。沒(méi)人陪你思考，沒(méi)人陪你背書(shū)。食堂，寢室，教室，你就只能去這三個(gè)地方。連 上個(gè)廁所你都要算好時(shí)間再去。沒(méi)人經(jīng)常短信你，沒(méi)人經(jīng)常鼓勵(lì)你，沒(méi)人一直關(guān)注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前 行去學(xué)習(xí)，你的伙伴會(huì)貪睡不去，但不可以是你。你的同桌室友飯友學(xué)友各種友都可以中途打斷他們的計(jì) 劃，你不可以！你要學(xué)習(xí)。你一個(gè)人背著書(shū)包跑來(lái)跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？ 別人笑，那是羨慕，你笑，那叫自信。心中時(shí)刻牢記李陽(yáng)同學(xué)的那句經(jīng)典：我的人生和你不一樣。 可以放假，可以休息。 可要是每天多睡 2 小時(shí)，一年就多睡掉 30.4 天，一個(gè)月沒(méi)了。每天看兩集電 視，又是一個(gè)月沒(méi)了。你還慚愧??？她上課在短信互動(dòng)，她作業(yè)在參考參考，他 K 歌，他游戲，這都和我無(wú)關(guān)，因?yàn)槲乙獙W(xué) 習(xí)。鐘南山也堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。 沒(méi)資本還不學(xué)習(xí)？沒(méi)背景還不學(xué)習(xí)？長(zhǎng)得不帥還不學(xué)習(xí)！智商不夠還不學(xué)習(xí)！你穿什么，用什么，開(kāi)什么，