小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)怎么寫

1、精選公文范文小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)怎么寫各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝讀書活動(dòng)總結(jié)怎么寫？1 1、 讀書活動(dòng)如何發(fā)起的？2 2、讀書活動(dòng)過程如何組織的？采取 了哪些措施，得到了什么結(jié)果，存在哪 些問題？3 3、對(duì)讀書活動(dòng)的總體評(píng)價(jià)如何 ? ?反 思如何？今后的打算如何？等。小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)范文（一）腹有詩(shī)書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。 為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生 讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣， 營(yíng)造良好的讀書氛圍，我校至 XXXX 年以 來一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精 心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在 活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)

2、一步提高了學(xué) 生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷1精選公文范文-精選公文范文-精選公文范文3縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè) 方面去做：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建書香 校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文 素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課 外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促 進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)義 務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)要培養(yǎng)學(xué)生廣泛 的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量， 提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書， 讀整本的書?！钡男抡n程理念。二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié) 活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們 迅速

3、在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工 作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主 題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心 布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣 傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣 傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的 - 精選公文范文-精選公文范文4思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各 項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教師以身作則，帶頭讀書要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就 必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒 暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一 本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。四、建立保障機(jī)制1 1、 固定閱讀時(shí)段， 校專門為學(xué)生準(zhǔn) 備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能 有選擇地閱讀自己

4、喜愛的書籍，并且在 讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié) 課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行， 主要形式有 自由閱讀、 閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀 匯報(bào)等。2 2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益 讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從 不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的 -精選公文范文-精選公文范文5閱讀興趣。3 3、 努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范 學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源， 為學(xué)生創(chuàng) 造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全 天向?qū)W生、教師開放；班

5、級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書 資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊， 鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 網(wǎng)上閱讀。4 4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選讀書之星”、舉辦閱讀知 識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng); ;舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利 用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上 1 1 節(jié)閱讀匯報(bào)課或交 流課。 內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課 文故事演說、名言名句賞析等。 交流會(huì) 上， 同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。 他們 談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向 大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己 - 精選公文范文-精選公文范文6閱讀的好書;

6、;怎樣合理利用課余時(shí)間，有 序讀書; ;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶 動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過此些交流 會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書 知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想 認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活 動(dòng)的自覺形成; ;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué) 生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文 比賽：如慶祝建國(guó) XXXX 周年，讀書 伴我成長(zhǎng)，我與家長(zhǎng)共讀一本書等。 全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，質(zhì)量高， 有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí) 也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極 大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué) 習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩(shī)詞、名著 知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級(jí) 名著知識(shí)競(jìng)賽，中

7、低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背 誦競(jìng)賽。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng) 3 3 名，二 等獎(jiǎng) 6 6,三等獎(jiǎng) 9 9 名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。五、營(yíng)造閱讀氛圍學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳 遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大 -精選公文范文-精選公文范文7的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定 切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè) 一”， 即讀好一本書師生攜手共讀一本 書，讀完、讀懂；做好一件事一一教師引 領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記 ；樹好一榜樣 樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀 書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些 有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的 氣氛。1 1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向 學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按 照規(guī)定的

8、時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí) 為單位集體借閱，圖書也可開架借閱， 供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。2 2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書 每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換，每周語文 老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書 提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使 用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè) 班相當(dāng)于都有一個(gè) 小小圖書室”。3 3、布置美化書香校園-精選公文范文-精選公文范文8學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精 心布置美化校園，使校園也具有書香氣”在校園內(nèi)開辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān) 讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，如閱 讀考級(jí)、讀書郎競(jìng)賽等；舉行各

9、類閱讀之 星評(píng)比。各班根據(jù) 小學(xué)生課外閱讀推薦 書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展 讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加 強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué) 生的成長(zhǎng)打好底色。上好每周的閱讀課， 以保證學(xué)生 會(huì)讀”辦好校報(bào)閭河圃 ，每月一期， 發(fā)表教師和學(xué)生的，鼓勵(lì)師 生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。六、抓好讀書活動(dòng)讀書”兩字，關(guān)鍵在于讀”書的價(jià) 值也在 讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書， 是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下 幾方面的工作：上好閱讀課充分用好早讀和閱讀課，在校本課 程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工 -精選公文范文-精選公文范文9具書， 如何學(xué)會(huì)提問， 如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng) 注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀

10、，提高閱讀效 率。采用 教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系 的形式，形成大閱讀氛圍。做好讀書筆記中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，語文老 師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期 開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀 書筆記方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不 動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。抓好經(jīng)典誦讀。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳 統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺 產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射 著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐 富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦， 就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩(shī) 文經(jīng)典，對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈、引 導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語 文能力等方面所具有的功能和作用，是 怎么估價(jià)也不

11、過分的。出好讀書小報(bào) -精選公文范文-精選公文范文10每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫 助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀 書的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的這些資 料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生 每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評(píng)比 展示。開展讀書活動(dòng)我校于 5 5 月份組織開展了校園讀書月”活動(dòng)。在 讀書月”活動(dòng)中，學(xué)校開展 了一系列的讀書活動(dòng)，如 詩(shī)文朗誦會(huì)” 我和書的故事”征文比賽、 讀書之星” 評(píng)選、演講比賽等等。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué) 校開展了評(píng) 書香班級(jí)”書香學(xué)生”等活 動(dòng)。我校還將讀書活動(dòng)列入班級(jí)考核方 案，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng)，也激發(fā)了全 體師生讀書的積極性。七、

12、讀書活動(dòng)效果通過開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng) 了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修 養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、 -精選公文范文-精選公文范文11學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀 書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能 力有了很大的提高，寫作能力、口語交 際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到 了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、 校風(fēng)。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有 生機(jī); ;書香飄溢的校園， 一定有內(nèi)涵， 有 發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生 的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我 們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活 動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成 才的新風(fēng)尚。小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)范文（二）高爾

13、基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。 ”好書， 像長(zhǎng)者， 諄諄教導(dǎo)； 似導(dǎo)師, 循循善誘; ;如朋友，心心相印。積累語言, 豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。 為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生 讀書熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化， 樹立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香 氛圍。本學(xué)期，我校開展了為期一個(gè)月-精選公文范文-精選公文范文12的沐浴書香，潤(rùn)澤人生”的讀書節(jié)活動(dòng)。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活 動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書， 逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。 通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了 學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促 進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書香校 園，達(dá)到了活動(dòng)的目

14、的。一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造書香氛圍。教導(dǎo)處、語文教研組及時(shí)制定了詳 實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。按照活動(dòng)計(jì) 劃，全體師生迅速在全校開展了讀書節(jié) 活動(dòng)的動(dòng)員工作。三月初，沐浴書香，潤(rùn)澤人生”讀書節(jié)正式啟動(dòng)，隨后各班積 極行動(dòng)起來，通過出主題黑板報(bào)、制作 手抄小報(bào)、櫥窗、張貼標(biāo)語等形式加強(qiáng) 宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激 和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提咼，在 思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性， 為后面活動(dòng)的開展鋪好路。通過前期強(qiáng) 勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書氛圍，提高了廣大師 生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)計(jì)劃 - 精選公文范文-精選公文范文的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)開展。為確保讀書節(jié)活動(dòng)有

15、效、規(guī)范、深 入、有序地開展，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo) 小組，構(gòu)建了以語文教研組、班主任、 語文教師協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根 據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)， 確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。三、特色活動(dòng)，凸顯豐富多彩。學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提咼 教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形 成 人人好讀書，人人讀好書”的終身學(xué) 習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈 活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的 效果。人人捐贈(zèng)圖書，共建 班級(jí)圖書角”讀書節(jié)活動(dòng)序幕拉開以后，各個(gè)班 級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛 把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班 級(jí)圖書角。 眾人拾柴火焰高”同學(xué)們 都懷著 好書共分享”的心態(tài)捐

16、出自己的 圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)， -精選公文范文-精選公文范文14精選公文范文同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的 讀書氣氛。開展了師生共讀一本書”活動(dòng)。針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征，教 師選取一本 新課標(biāo)指定系列閱讀圖書 推薦給學(xué)生，并和學(xué)生共同閱讀，交流 討論讀書心得。舉辦了一次好書交換活動(dòng)。以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展 獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)， 豐富班級(jí)圖書角。形成了 好書都來讀, 我來讀好書”的讀書氛圍。開展了讀書手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng) 三年級(jí)以上學(xué)生每人岀一份以讀書 為主題的手抄報(bào)，此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了 學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄 報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎(jiǎng)人數(shù)近

17、百 人。舉行了自制書簽展覽活動(dòng)學(xué)生制作的書簽設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng) 意，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知 名言或座右銘，融趣味性、教育性、實(shí) -精選公文范文-精選公文范文15用性于一體。開展了美文大家讀”朗讀比賽活動(dòng) 此項(xiàng)活動(dòng)的開展有效的提高了同學(xué) 們的整體朗讀水平。舉行了故事演講比賽活動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書 的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。舉辦了一次讀書征文活動(dòng)。以 好書伴我成長(zhǎng)”為主題，回顧讀 書對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，同學(xué)們的習(xí)作主 題鮮明，語言流暢，富有真實(shí)情感。四、活動(dòng)效果。1 1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀 習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。一個(gè)人的閱讀史就 是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛

18、讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰 藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。 通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生 讀好書，凈化心靈， 啟迪人生”。通過讀書反省自 我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。不 待人教，自能讀書”、腹有詩(shī)書氣自華 知書達(dá)禮”。精選公文范文16精選公文范文2 2、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué) 風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書 聲朗朗，歌聲瞭亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，孩子們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng) 了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。五、改進(jìn)之處。1 1、 班級(jí)、 班主任對(duì)讀書節(jié)”各項(xiàng)活 動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高 班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。2 2、 班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開展，以便能更好地引導(dǎo)和 豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。該校首屆我讀書、我成長(zhǎng)”讀書節(jié) 活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書節(jié)活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意 義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健