記憶遺忘理論1.消退理論

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考記憶遺忘理論1.消退理論記憶遺忘理論1.消退理論根據(jù)消退理論的解釋，大腦中的記憶痕跡隨著時(shí)間的推移而衰退。這種理論假定：學(xué)習(xí)會(huì)改變 中樞神經(jīng)系統(tǒng)，除非定期地使用或復(fù)述信息，否則這種信息就會(huì) 逐漸衰退，最終完全消失。據(jù)認(rèn)為，這一過(guò)程就像拍照后印出來(lái) 的相片一樣，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，相片會(huì)逐漸變黃而模糊不清。現(xiàn) 在也有人把這種遺忘理論稱之為“漸退理論”，即認(rèn)為，不?；叵肫鸬幕虿怀Ｊ褂玫男畔?，往往容易從記憶中失去。事實(shí)上，這種理論在 20世紀(jì)30年代初就開始遭到一些心理 學(xué)家的懷疑。因?yàn)檠芯勘砻?，一個(gè)人在保持信息期間（即在學(xué)習(xí)之后、測(cè)驗(yàn)之前這一段時(shí)間內(nèi)）參與各種活動(dòng)，會(huì)對(duì)記憶

2、有一定影響。 心理學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，人們醒著的時(shí)候失去的信息，比睡著的時(shí)候失 去的信息更多些。顯然，只把時(shí)間的推移或不定期使用信息作為 遺忘的真正原因是不充分的。這種所謂的“睡眠效應(yīng)”成了下面 要介紹的遺忘干擾理論的依據(jù)。近年來(lái)，一些心理學(xué)家又開始重新評(píng)價(jià)消退理論，認(rèn)為對(duì)遺 忘的討論，最終仍須回到消退理論或漸退理論上來(lái)，因?yàn)檫z忘干 擾理論或其他遺忘理論，都沒有解決因時(shí)間推移而產(chǎn)生遺忘的問(wèn) 題。例如，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，即便在沒有前攝干擾或倒攝干擾的情 況下，遺忘也還是在發(fā)生的。記憶遺忘理論2.干擾理論干擾理論認(rèn)為，隨著愈益增多 的新信息被輸入、歸類，提取線索就愈益失效。消退理論把遺忘 歸結(jié)于貯存的失敗，而

3、干擾理論則認(rèn)為遺忘是由于提取失敗所致。 不少心理學(xué)家都相信，許多遺忘是由于干擾，而不是由于消退。 有人甚至認(rèn)為，85% 98%勺遺忘變量應(yīng)歸結(jié)于干擾，余下的變量 才歸結(jié)于消退。持這種觀點(diǎn)的人常引用的一個(gè)例子是：有人用電擊病人大腦 的各個(gè)不同的部位，使得病人回想起自己認(rèn)為已經(jīng)完全遺忘了的 事情。所以，在有些心理學(xué)家看來(lái)，我們所失去的，是進(jìn)入長(zhǎng)時(shí) 記憶中的信息的通道，而造成這種情況的原因，主要是由于后來(lái) 學(xué)習(xí)的內(nèi)容在起干擾作用。干擾主要有兩類：倒攝干擾與前攝干擾。倒攝干擾是指以前 學(xué)過(guò)的內(nèi)容受后來(lái)學(xué)習(xí)內(nèi)容的干擾 ；前攝干擾是指以前學(xué)過(guò)的內(nèi) 容干擾以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容。不論在哪一種情況下，前后學(xué)習(xí)的內(nèi)容

4、越相似，干擾的程度就越大。詹金斯與達(dá)倫巴克對(duì)倒攝干擾的經(jīng)典性研究，被心理學(xué)界人 士認(rèn)為是極有說(shuō)服力的。他倆發(fā)現(xiàn)，在入睡前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比上 午學(xué)習(xí)的內(nèi)容遺忘得要慢些。這是由于白天的心理活動(dòng)所產(chǎn)生的 倒攝干擾比臨睡前要多些。有人據(jù)此推斷，一個(gè)人在一生中第二 個(gè)25年記憶開始減退的主要原因（當(dāng)然不是惟一的原因），是干擾 所致。安德伍德的經(jīng)典研究則說(shuō)明了前攝干擾在遺忘中的重要性。 他給在不同條件下的不同被試提供一系列要他們記住的單詞。在 給第一組被試看這些單詞之前，先讓他們學(xué)習(xí)另一組單詞，第二 組被試則只學(xué)習(xí)一組單詞，一天以后檢查被試的遺忘情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一組被試只記住要求他們記憶的那一組單詞的25

5、%而第二組被試能記住70%安德伍德認(rèn)為，第一組被試成績(jī)之所以差， 是由于前攝干擾所致。記憶遺忘理論3.動(dòng)機(jī)遺忘理論動(dòng)機(jī)遺忘理論與前兩種遺忘理論相比，在解釋遺忘的原因方面有很大的不同。消退遺忘理 論認(rèn)為，信息的遺忘是由于隨著時(shí)間的推移而發(fā)生的某些模糊；干擾遺忘理論則強(qiáng)調(diào)新、舊信息都有可能干擾我們回憶某些內(nèi)容這 樣的事實(shí)。但是，這兩種遺忘理論都沒有涉及個(gè)體的需要、要求、希望等動(dòng)機(jī)因素。換句話說(shuō)，它們都沒有考慮到人們記憶某種信 息時(shí)在一定程度上是受動(dòng)機(jī)驅(qū)使的，那些會(huì)引起消極情緒的信息 很可能被遺忘。這種理論認(rèn)為，有些信息可能對(duì)我們自己很重要，所以被記住了；而有些信息可能會(huì)引起我們的痛苦或不快，因而不

6、大可能被記住。例如，有人對(duì)持截然相反觀點(diǎn)的兩組學(xué)生在辯論時(shí)的論點(diǎn) 作了記錄，事后測(cè)驗(yàn)這兩組學(xué)生。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每一組學(xué)生記住的 贊同自己意見的論點(diǎn)，遠(yuǎn)比反對(duì)自己意見的論點(diǎn)要多得多。日常 生活的經(jīng)驗(yàn)也告訴我們，自己對(duì)他人的看法或態(tài)度，會(huì)影響是否 記住他人的講話內(nèi)容。例如，我們對(duì)一些可信度不高的人的講話 內(nèi)容很容易遺忘。盡管人們意識(shí)到，動(dòng)機(jī)因素在決定人們將記住些什么、遺忘 些什么是非常重要的，但對(duì)這方面因素的影響還需要有更充分的 實(shí)驗(yàn)證據(jù)。動(dòng)機(jī)遺忘所依據(jù)的，是弗洛伊德的學(xué)說(shuō)。弗洛伊德提出的動(dòng)機(jī)遺忘理論，主要是根據(jù)他對(duì)精神病人的 觀察結(jié)果得出的，他稱之為壓抑理論。這種理論目前在臨床心理學(xué)方面仍在廣泛使用

7、。弗洛伊德認(rèn)為，人們之所以往往趨于遺忘那些特別令人不快 的事情，是由于這些記憶內(nèi)容沉入到下意識(shí)中去了，或者說(shuō)，被 壓抑住了。壓抑是一種自我防御機(jī)制，它通過(guò)阻止不愉快的記憶 內(nèi)容進(jìn)入意識(shí)，以避免發(fā)生不愉快的體驗(yàn)。但是，盡管人們沒有 意識(shí)到下意識(shí)中的那些不愉快的事情，它們?nèi)匀粫?huì)繼續(xù)影響人們 的某些情感，從而影響學(xué)習(xí)，如果被壓抑的事情太多，就會(huì)產(chǎn)生 心理障礙。弗洛伊德認(rèn)為，通過(guò)催眠或其他方法，可以揭示出這 些被壓抑的記憶，從而幫助患者用正確的方式對(duì)待這些事情。記憶遺忘理論4.線索依存遺忘理論線索依存遺忘理論認(rèn)為，應(yīng)根據(jù)提取失敗，而不是根據(jù)記憶中失去信息、干擾或抑制 等來(lái)解釋遺忘。換句話說(shuō)，一個(gè)人回想不出某種信息，僅僅是由 于他不能發(fā)現(xiàn)從記憶中回想該信息的方式，是沒有良好的提取線 索。圖爾文認(rèn)為，記憶是來(lái)自兩方面的信息的產(chǎn)物：第一，作為 對(duì)某一事件的初步知覺的結(jié)果，在個(gè)體記憶貯存中留下的記憶痕 跡；第二，個(gè)體在回憶時(shí)認(rèn)知環(huán)境中出現(xiàn)的提取信息的線索。因此,該信息可能是在記憶貯存中，因?yàn)槿鄙儆嘘P(guān)提取線索的信息而提 取不到。人們通常把它看做是遺忘了。可見，提取線索在回憶中所起的作用，猶如閱讀書籍時(shí)的燈 光照明所起的作用一樣。當(dāng)燈關(guān)掉時(shí)，閱讀就不可能進(jìn)行。同樣， 當(dāng)缺少適當(dāng)?shù)奶崛【€索時(shí)，回憶某信息也就不可能了。有些心理 學(xué)家對(duì)圖爾文的闡述作了進(jìn)一步補(bǔ)充， 他們認(rèn)為，不