蘇教版小學(xué)五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

1、.蘇教版小學(xué)五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)暑假作業(yè)這篇蘇教版小學(xué)五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)暑假作業(yè)是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!一、填一填，我能行!每題1分，計22分1.在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q：一塊橡皮的體積約是8 ; 一個教室大約占地48 ; 一輛小汽車油箱容積是40 ; 小明每步的長度約是6 。2. 的倒數(shù)是 ，8的倒數(shù)是 。3. 3米長的繩子，截成 米長的小段，可以截成 。4. 一個數(shù)的 是9，這個數(shù)是 。5. =7 = =16. 0.75= = = %7. 一塊體積為40立方米的長方體大理石，底面積是8平方米，高是 。8. 800立方厘米= 立方分米 2.3立方米= 立方分米=

2、 升9.有一個六個面上的數(shù)字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次骰子，得到合數(shù)的可能性是 ，得到偶數(shù)的可能性是 。10.把一根長5分米、寬2分米、高1分米的長方體木料，鋸成棱長1分米的正方體木塊，最多能鋸 塊。二、辨一辨，我能行!對的，錯的打計7分1、因為 + =1，所以 和 互為倒數(shù)。 2、一袋餅干共15塊，吃了 ，還剩10塊。 3、一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)，商一定比原數(shù)大。 4、校園里栽了125棵紅花，活了120棵，成活率為120%。 5、一個小正方體木塊，放在桌子上有4個面露在外面。 6、兩個長方體的體積相等，它的外表積也一定相等。 7、張師傅做101個零件，其中100個合格，合格率是

3、100%。 三、精挑細(xì)選，我最棒!把正確答案的序號填入括號內(nèi)計5分1、一個長方體糧倉的占地面積是30 。A、米 B、平方米 C、立方米2、在50、60、60、60、60、65、70、85這組數(shù)中， 是眾數(shù)。A、60 B、50 C、653、護士要把一個病人的血壓變化情況繪制成統(tǒng)計圖，繪制 統(tǒng)計圖比較適宜。A、條形 B、折線 C、扇形4、一件上衣八折銷售，現(xiàn)價是40元，原價是 元。A、32 B、50 C、605、以下圖中哪個可以折成一個正方體。 四、我是計算小能手!計28分1.口算每題1分，計6分4= = =15 = 0 = - =2.你認(rèn)為怎么簡便就怎么算。每題2分，計8分宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館

4、和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。15 +這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?+ + + 18這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參