zo不良地質(zhì)隧道施工技術(shù)總結(jié)

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。zo不良地質(zhì)隧道施工技術(shù)總結(jié)zo不良地質(zhì)隧道施工技術(shù)總結(jié)不良地質(zhì)隧道施工技術(shù)梁雄宇 1 林雄奇2（四航局一公司貴都高速公路第九合同段項(xiàng)目部 廣東 廣州 510500）摘要：在公路隧道施工中，不良地質(zhì)隧道施工已成為施工的首要問(wèn)題，本文中以賈托坡及九條龍隧道為例，分別闡述在不良地質(zhì)隧道中小、中、大型溶洞的處理措施、塌方處理方法及開(kāi)挖、初支過(guò)程中施工方法。該文對(duì)類似九條龍隧道施工有一定借鑒作用。關(guān)鍵詞：公路隧道 不良地質(zhì) 施工技術(shù)1、工程簡(jiǎn)介 貴都高速第九合同段隧道共兩座，分別為賈托坡隧道及九條龍隧道，其布置

2、形式為分離式雙洞單向行車雙向車道，設(shè)計(jì)速度100km/h，凈高5m，凈寬10.75m，汽車荷載等級(jí)為公路I級(jí)。兩座隧道地質(zhì)條件復(fù)雜，地層巖性以碳酸鹽巖為主，還存在沖積泥沙、粉沙、殘積粘土。巖溶為隧址區(qū)主要不良地質(zhì)問(wèn)題，其次為崩坡堆積體。本文主要以九條龍隧道為主，介紹九條龍所受不良地質(zhì)影響。崩坡堆積體位于九條龍隧道進(jìn)口段，主要由碎石、角礫及粉質(zhì)黏土組成，稍密至中密狀為主。巖溶形態(tài)主要為溶洞、豎井、落水洞及巖溶漏斗等。根據(jù)地表地質(zhì)調(diào)查資料，隧道區(qū)落水洞、豎井、巖溶漏斗星羅棋布，呈串珠狀展布，巖溶垂直循環(huán)帶極為發(fā)育。隧道開(kāi)挖時(shí)遇到溶洞多次，施工難道度很大，其中九條龍隧道出口一大溶洞縱向跨越長(zhǎng)達(dá)37m

3、，橫向?qū)?5m，高出拱頂10m，深度約50m；遇到大小突泥不小于7次。2、施工方法的選擇洞室的形成是通過(guò)開(kāi)挖和支護(hù)兩個(gè)施工階段完成的。因此采用的施工方法和支護(hù)方法也必然對(duì)整個(gè)隧道的穩(wěn)定給予一定的甚至是極為重要的影響。選擇隧道的施工方法，應(yīng)以地質(zhì)條件為主，還要結(jié)合隧道長(zhǎng)度、斷面、結(jié)構(gòu)類型、工期要求、施工技術(shù)力量、機(jī)械設(shè)備情況和綜合效益等綜合確定。由于不良地質(zhì)情況下圍巖自穩(wěn)能力差，因此開(kāi)挖后需要及早施作初期支護(hù)，并閉合成環(huán)，提高承載能力，因此決定采用短臺(tái)階法作為基本施工方法。采用拱部超前的臺(tái)階法開(kāi)挖不僅能在正面和中層同時(shí)鉆孔，而且支護(hù)準(zhǔn)備、支撐架設(shè)和噴射混凝土支護(hù)以及錨桿作業(yè)都能相互交替進(jìn)行。如果

4、巖體的自穩(wěn)時(shí)間不足或開(kāi)挖面不穩(wěn)時(shí)，可采用臺(tái)階式保留核心土的方法。為了充分利用圍巖的自穩(wěn)能力，延長(zhǎng)洞身開(kāi)挖后圍巖自穩(wěn)時(shí)間，我們可確定先護(hù)后挖。在洞口軟弱圍巖地段采用108長(zhǎng)管棚施工，在V級(jí)圍巖地段采用超前小導(dǎo)管注漿加固地層，并超前支護(hù)；在IV級(jí)圍巖地段采用超前錨桿支護(hù)。由于地質(zhì)條件差，巖體松散破碎，選擇支護(hù)手段時(shí)，要選用既能承受較大的圍巖壓力，同時(shí)還能大面積的、牢固的與巖體緊密接觸，能及時(shí)施作、隨時(shí)加強(qiáng)的支護(hù)手段。因此，我們采用噴射混凝土、錨桿、掛鋼筋網(wǎng)、鋼拱架聯(lián)合一起的組合支護(hù)形式。如TSP測(cè)出前方有水及填充物征兆，需借助“地質(zhì)雷達(dá)掃描+地質(zhì)超前探孔”地質(zhì)超前預(yù)報(bào)手段進(jìn)一步確定前方圍巖情況，再

5、根據(jù)所確定的圍巖情況來(lái)決定掌子面開(kāi)挖及支護(hù)方法。在厚大的石灰?guī)r、白云巖中進(jìn)行隧道開(kāi)挖時(shí)會(huì)遇到隱伏性巖溶、溶洞。施工中必須重視超前探測(cè)，及時(shí)采取相應(yīng)的處治措施。對(duì)于巖溶水量較小，與外界無(wú)水力聯(lián)系的溶洞，可用排水管將水導(dǎo)入中心水溝。如果巖溶水量較大，無(wú)法一時(shí)排干，且與外界有水力聯(lián)系時(shí)，盡量不要破壞現(xiàn)有的溶洞水平衡。根據(jù)溶洞出現(xiàn)的位置、大小、形態(tài)、填充物狀況等不同，采用不同的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行處治，注意在襯砌背后設(shè)有充足的疏排措施。如果自穩(wěn)性很差的圍巖在較長(zhǎng)時(shí)間達(dá)不到基本穩(wěn)定的條件，噴射混凝土出現(xiàn)大量的明顯裂縫，而支護(hù)能力又難以加強(qiáng)，則應(yīng)及早施作仰拱，以改善圍巖受力變形條件。若圍巖仍不能穩(wěn)定，應(yīng)提高二襯參

6、數(shù)，提早進(jìn)行二次襯砌，以提高支護(hù)抗力，避免初期支護(hù)坍垮。根據(jù)新奧法理論，變形在初期支護(hù)下已趨于穩(wěn)定，二次襯砌作為安全儲(chǔ)備而修建，而不是把二次襯砌作為承載的主要結(jié)構(gòu)在襯砌施工時(shí)，強(qiáng)調(diào)適時(shí)襯砌，充分發(fā)揮初期支護(hù)的作用。3、隧道不良地質(zhì)具體展現(xiàn)3.1、溶洞當(dāng)隧道穿過(guò)溶蝕性巖層時(shí)，有的溶洞位于隧道拱部腰部，內(nèi)充填物松軟且深，溶洞難于處理，進(jìn)度滯后；有的溶洞位于隧道底部，跨越半個(gè)隧底，隧道基底難于處理；有的溶洞巖質(zhì)破碎，容易發(fā)生坍塌；有時(shí)遇到大的水囊，巖溶水或泥砂夾水大量涌入隧道；有時(shí)遇到填滿飽含水份的充填物溶槽，當(dāng)坑道掘進(jìn)至其邊緣時(shí)，含水充填物不斷涌入隧道內(nèi)，難以遏止，甚至地表開(kāi)裂下沉，山體壓力巨增。

7、隧道在溶洞地段施工時(shí)，應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)文件、超前地質(zhì)預(yù)報(bào)等有關(guān)資料及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況（地質(zhì)超前鉆），查明溶洞分布范圍、類型情況（大小、有無(wú)水、溶洞是否與外界聯(lián)通，以及其充填物 ）、巖層的穩(wěn)定程度和地下水情況（有無(wú)長(zhǎng)期供給來(lái)源、雨季水量有無(wú)增長(zhǎng)）等，分別以引、堵、跨越等措施進(jìn)行處理。本工程隧道施工中無(wú)遇到地下暗河，基本以裂隙水囊存在；有些裂隙洞是由地表根系發(fā)展于洞內(nèi)，洞內(nèi)水有地表強(qiáng)降雨補(bǔ)充。其中九條龍隧道出口一大溶洞縱向跨越長(zhǎng)達(dá)37m，橫向?qū)?5m，高出拱頂10m，深度約50m，隧底水系發(fā)育。其他基本以中小型溶洞存在。3.1.1、中、小型溶洞的處理措施對(duì)地下水不發(fā)育的中、小溶洞，采用漿砌片石或干砌片石回填

8、處理，必要時(shí)壓漿填充。（1）、邊墻溶洞處理對(duì)隧道邊墻通過(guò)的溶洞，經(jīng)調(diào)查及雨季中考驗(yàn)證明溶洞水對(duì)隧道無(wú)影響時(shí)，施工中采用回填封閉處理?？窟厜?m范圍內(nèi)用漿砌片石回填，或回填棄碴，空隙吹砂填滿，并壓注水泥砂漿膠結(jié)。（2）、隧道拱部護(hù)拱防護(hù)當(dāng)隧道穿過(guò)拱部發(fā)育之溶洞，無(wú)充填物、干燥、溶洞高大，洞壁有溶實(shí)裂隙。處理措施：先施作洞內(nèi)初支，在初支中采用工字鋼加強(qiáng)或加密，過(guò)程中在適當(dāng)位置預(yù)留泵送孔，當(dāng)初支跨越該拱部溶洞時(shí)，在預(yù)留孔中泵送C20砼，泵送標(biāo)高應(yīng)高出鋼架最高處2m，以防溶洞有落石掉塊時(shí)，起到緩沖作用，參見(jiàn)圖1。如水系發(fā)達(dá)應(yīng)確保原溶洞水路暢通、隧道拱溶洞空腔部分不積水。圖1: 拱部溶洞處理圖（3）、隧

9、底溶洞處理對(duì)隧道底部為溶洞無(wú)填充物時(shí)，措施處理的中、小型空洞采用底板梁加強(qiáng)襯砌通過(guò)或在隧底以下部分用塊石、碎石回填密實(shí)，距隧底1m厚度用漿砌片石回填。如隧底較深可采用底板梁加強(qiáng)襯砌通過(guò)，隧道鋪底或仰拱設(shè)計(jì)為平板型，在底板及邊墻下部加設(shè)鋼筋，灌注鋼筋混凝土，共同形成鋼筋混凝土梁，具體詳見(jiàn)圖2所示。對(duì)隧道底部溶洞內(nèi)有填充物時(shí)，需換填后或先壓漿膠結(jié)后再按溶洞無(wú)填充物方案處理。 圖2: 隧底底板梁處理圖3.1.2、大型溶洞的處理措施九條龍隧道出口一大溶洞縱向跨越長(zhǎng)達(dá)37m，橫向?qū)?5m，高出拱頂10m，深度約50m，隧底水系發(fā)育。對(duì)于該溶洞處理方案如下：（1）、采用拋棄片石回填，粒徑不低于20cm，過(guò)

10、程中保證不破壞溶洞底水系。溶洞回填至距離隧道底部1m處后，用漿砌片石回填。（2）、依著溶洞大小施作護(hù)拱，護(hù)拱外模以I20工字鋼及網(wǎng)片噴射砼形成，初支跟進(jìn)，待初支施作完后，再護(hù)拱與初支之間泵送C25砼，填充密實(shí)。過(guò)程中護(hù)拱內(nèi)工字鋼緊扣在洞壁上。具體參數(shù)見(jiàn)圖3。圖3：溶洞處理圖3.2、塌方處理一般的處理原則是先加固, 防擴(kuò)展, 后處理的原則, 要求處理塌方寧早勿遲, 寧強(qiáng)勿弱。對(duì)一般塌方可直接進(jìn)行塌體處理, 而對(duì)塌體破碎松散、影響范圍大的塌方一般分為初期處理與塌體處理兩部分。3.2.1、初期處理(1)、封閉塌體, 加固塌體后方。其重要性有: 形成平衡拱的圍巖本身具有一定自穩(wěn)能力, 但由于圍巖的不均

11、質(zhì), 可能有小石塊的松動(dòng)吊落, 進(jìn)而引發(fā)較大的坍塌, 而噴混凝土可以有效地阻止小石塊的松動(dòng)吊落, 從而避免大的坍塌。由于有了噴混凝土附著在圍巖表面上, 圍巖變形就會(huì)及時(shí)反映在噴混凝土表面, 為準(zhǔn)確判斷圍巖穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的依據(jù)。噴混凝土是各種處理塌方手段中最及時(shí)、最安全的方法。在塌方后方5 m10 m 范圍內(nèi)采用鋼支撐加錨桿及小導(dǎo)管注漿進(jìn)行加固。(2)、如塌方塌至地表, 則應(yīng)對(duì)坍塌漏斗地表進(jìn)行截水, 必要時(shí)采用防水板或彩色布覆蓋, 防止地表水灌入塌體內(nèi), 引發(fā)再一次塌方, 待洞內(nèi)處理完畢后, 采用土石夯填到略高出原地面。待填土下沉穩(wěn)定后, 用M7.5 漿砌片石鋪砌。3.2.2、塌體處理塌體處理一

12、般在初期處理完畢后或塌方暫時(shí)達(dá)到自穩(wěn)時(shí)進(jìn)行。常用的方法有76mm管管棚法（突泥）、小導(dǎo)管注漿法、三臺(tái)階開(kāi)挖法、二襯加強(qiáng)及回填法等, 并在處理過(guò)程中加強(qiáng)監(jiān)控量測(cè)工作, 用量測(cè)信息動(dòng)態(tài)指導(dǎo)施工。3.2.2.1 管棚法在第九合同段隧道中用76管棚法處理塌方嚴(yán)重段（帶有大量填充物）。采取的具體措施為先對(duì)塌體及周邊巖體進(jìn)行預(yù)注漿加固, 之后在預(yù)留變形基礎(chǔ)上向塌體或周邊巖體打管棚進(jìn)行塌方處理。九條龍隧道處理突泥中，長(zhǎng)管棚參數(shù)如下：（1）鋼管規(guī)格：熱軋無(wú)縫鋼管76mm，壁厚6mm；（2）管距：環(huán)向間距30cm，在拱部120°范圍內(nèi)布設(shè)，必要時(shí)可根據(jù)超前預(yù)報(bào)在圍巖軟弱處加設(shè)；（3）傾角：外插角15&

13、#176;20°，具體可根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整，方向:與路線中線平行，長(zhǎng)度：一般每12m為一環(huán)，兩環(huán)之間搭接長(zhǎng)度不小于3m。（4）鋼管施工誤差：徑向不大于20cm；（5）施工機(jī)械：鉆孔用潛孔鉆最少滿足30m鉆孔要求，注漿泵2臺(tái)，型號(hào)為BWS-200/10水泥砂漿泵，壓力：5-10Mpa，流量：200L/min，功率：22kw；（6）灌注漿液：純水泥（添加水泥重量15%的水玻璃）漿液。（7）注漿參數(shù)：水泥漿水灰比：1：0.8，水玻璃濃度：35波美度水玻璃模數(shù)：2.4，注漿壓力 初壓0.51.0MPa 終壓23.0MPa，膠凝時(shí)間為10min，個(gè)別參數(shù)可由現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)調(diào)整確定。3.2.2.2

14、 小導(dǎo)管注漿法小導(dǎo)管注漿法適用于塌體不大, 地質(zhì)條件較松散的塌方。施工措施為預(yù)注漿加固塌體和松散圍巖, 并與鋼拱架和錨噴混凝土相結(jié)合對(duì)塌方進(jìn)行處理。小管棚一般采用42 mm 鋼管,長(zhǎng)3.5 m, 環(huán)向間距40cm, 縱向間距搭接大于1.0 m, 插入施工中一般采用不同外插角的方法對(duì)加固巖體效果較好。3.2.2.3 三臺(tái)階開(kāi)挖法新奧法原理要求軟巖地段或塌方段施工始終堅(jiān)持“弱爆破、短進(jìn)尺、強(qiáng)支護(hù)、早封閉、勤量測(cè)、緊襯砌”的原則。三臺(tái)階法開(kāi)挖時(shí), 開(kāi)挖臺(tái)階長(zhǎng)度為3m5 m, 以人工風(fēng)鎬配合挖掘機(jī)為主, 輔助微弱爆破, 出渣采用挖掘機(jī)或裝載機(jī)裝, 自卸汽車運(yùn)輸；每循環(huán)進(jìn)尺為一榀拱架間距, 這樣就能在不

15、擾動(dòng)圍巖的情況下安全順利地通過(guò)塌方體。3.2.2.4 二襯加強(qiáng)及回填法因?yàn)樗蕉我r砌荷載比未塌前增大, 所以襯砌要加強(qiáng)，加強(qiáng)襯砌應(yīng)先考慮采用提高混凝土標(biāo)號(hào)或襯砌內(nèi)加鋼筋、型鋼以加強(qiáng)支護(hù)能力等措施；回填材料易采用水泥漿或泵送砼方法施作，過(guò)程中應(yīng)分時(shí)間段膠結(jié)后注滿。4、不良地質(zhì)隧道施工主要施工工藝4.1、超前支護(hù)不良地質(zhì)隧道施工時(shí)，圍巖大多以松散土、破碎夾層存在，自穩(wěn)能力極差，開(kāi)挖后在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)掉塊。因此，超前支護(hù)成為必然手段。我們?cè)谒淼朗┕ぶ兄饕捎昧顺伴L(zhǎng)管棚（108mm管、76mm管）、超前小導(dǎo)管、超前錨桿三種超前支護(hù)形式。其中，掌子面為較松散土體且含水量較大時(shí)采用超前長(zhǎng)管棚注漿支護(hù)固結(jié)土

16、體，V級(jí)圍巖采用超前小導(dǎo)管注漿，IV級(jí)圍巖采用超前錨桿。4.2、開(kāi)挖（1）、V級(jí)圍巖采用人工、風(fēng)鎬及機(jī)械開(kāi)挖，開(kāi)挖按短臺(tái)階法，分三部臺(tái)階留核心土法，即起拱線上一節(jié)，起拱線下3m一節(jié)，底部一節(jié)。上中臺(tái)階長(zhǎng)度35m，每次進(jìn)尺0.81.0m，中下臺(tái)階長(zhǎng)度盡量在30m以下，詳見(jiàn)圖4。為了保持開(kāi)挖面的穩(wěn)定，縮短封閉時(shí)間，采用預(yù)留核心土法。開(kāi)挖后及時(shí)施作初期支護(hù)。（2）、IV級(jí)圍巖采用控制爆破與人工風(fēng)鎬開(kāi)挖。按上下臺(tái)階法施工，拱部超前，臺(tái)階長(zhǎng)度35m。每步進(jìn)尺11.5m。控制爆破按松動(dòng)爆破施工。尤其是周邊眼、內(nèi)圈眼，密排炮眼，間隔裝藥。 圖4、三臺(tái)階留核心土法4.3、支護(hù)4.3.1、噴射混凝土封閉噴射混凝

17、土在洞外拌和站集中拌和，由混凝土攪拌運(yùn)輸車運(yùn)至洞內(nèi)，采用噴射機(jī)噴射作業(yè)。對(duì)于隧道內(nèi)松散土體或軟弱圍巖隧道開(kāi)挖后立即對(duì)圍巖面噴一層5cm厚混凝土，主要是封閉巖面，防止隧道周圍巖體質(zhì)量進(jìn)一步惡化，防止圍巖出現(xiàn)掉塊或局部崩塌，然后架立鋼拱架、打設(shè)錨桿、掛鋼筋網(wǎng)，對(duì)初噴巖面進(jìn)行清理后復(fù)噴至設(shè)計(jì)厚度。4.3.2、系統(tǒng)錨桿施工層狀圍巖中，開(kāi)挖后表面張裂，巖層易沿層面滑移或受撓折斷而引起坍塌；塊狀圍巖可能形成不穩(wěn)定危石；加入與層面垂直并伸入松動(dòng)圍巖以外或承載環(huán)以內(nèi)的錨桿支護(hù)，與沒(méi)有松動(dòng)的較完整穩(wěn)定的圍巖相聯(lián)結(jié)，能有效增加層面或結(jié)構(gòu)面間的壓應(yīng)力和抗滑動(dòng)摩阻力，使圍巖和錨桿噴射砼形成穩(wěn)定的承載結(jié)構(gòu)。當(dāng)圍巖呈塊、

18、碎狀鑲嵌結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性較差時(shí)，依靠錨桿和鋼筋砼的支護(hù)力、錨桿的聯(lián)結(jié)及本身的抗剪強(qiáng)度，能提高圍巖承載圈的抗壓和抗剪強(qiáng)度，起到圍巖的整體加固作用。4.3.3、鋼拱架施工鋼拱架包括型鋼拱架及格柵拱架兩種。鋼拱架的作用是延長(zhǎng)自穩(wěn)時(shí)間，提高V級(jí)、VI級(jí)軟弱圍巖初期支護(hù)強(qiáng)度和剛度，抑制圍巖變形，增強(qiáng)支護(hù)抗力。鋼拱架安裝在掌子面開(kāi)挖初噴完成后立即進(jìn)行。根據(jù)測(cè)設(shè)的位置，各節(jié)鋼拱架在掌子面以螺栓連接，連接板應(yīng)密貼。為保證各節(jié)鋼拱架在全環(huán)封閉之前置于穩(wěn)固的地基上，當(dāng)圍巖軟弱且富水時(shí)，在鋼拱架基腳處增設(shè)縱向槽鋼托梁，以增加基底承載力。安裝前應(yīng)清除各節(jié)鋼拱架底腳下的虛碴及雜物。底部開(kāi)挖完成后，底部初期支護(hù)及時(shí)跟進(jìn)，將鋼

19、拱架全環(huán)封閉。為保證鋼拱架位置安設(shè)準(zhǔn)確，待鋼拱架架立到位后，立即用縱向連接筋已施作鋼拱架焊成一體。同時(shí)將鋼拱架與系統(tǒng)錨桿焊成一體，使鋼拱架與錨桿共同受力。鋼拱架立畢后，用砂將鋼拱架拱腳連接板埋住，以便與下單元鋼拱架連接。隧道防止鋼拱架下沉的措施（特殊地段）如下：（1）、加強(qiáng)對(duì)鋼拱架的徑向固定措施鋼拱架安裝與系統(tǒng)錨桿固定在一起，另外，要加強(qiáng)錨桿和鋼拱架的焊接質(zhì)量，確保鋼拱架和錨桿連接緊固。兩榀之間的環(huán)向連接鋼筋必須按照設(shè)計(jì)間距進(jìn)行焊接連接，同樣要嚴(yán)格保證焊接質(zhì)量。（2）、加強(qiáng)對(duì)鋼拱架的鎖腳固定措施由于采用分臺(tái)階開(kāi)挖方法，拱部鋼拱架安裝后，鋼拱架暫時(shí)不能全斷面封閉成環(huán)，同時(shí)軟弱圍巖隧道拱部鋼拱架無(wú)

20、法座落在堅(jiān)實(shí)的基巖上，因此，拱部鋼拱架必須采取鎖腳措施，將鋼拱架兩底腳牢固鎖定，以防止鋼拱架下沉或兩底腳回收，鋼拱架鎖腳采用每側(cè)安設(shè)24根鎖腳錨管將其鎖定，鎖腳錨管采用42小導(dǎo)管，長(zhǎng)度3.5m。錨管采用鋼花管，壓注水泥漿液進(jìn)行錨固，如地質(zhì)較差時(shí)，采用加長(zhǎng)鎖腳錨管長(zhǎng)度和增設(shè)鎖腳錨管以加強(qiáng)鋼拱架的穩(wěn)定。（3）、加設(shè)鋼拱架基礎(chǔ)連接縱梁，擴(kuò)大開(kāi)挖底腳，防止鋼拱架懸空。為防止鋼拱架下沉，視地質(zhì)情況，必要時(shí)在拱部鋼拱架底腳增設(shè)連接縱梁，縱梁采用槽鋼，與鋼拱架底腳采用焊接連接，以增加鋼拱架底腳的承力面積。（4）、及時(shí)噴射混凝土進(jìn)行覆蓋鋼拱架安裝完成后，及時(shí)進(jìn)行噴射混凝土施工，噴射時(shí)分層、分段進(jìn)行，鋼拱架應(yīng)全

21、部被噴射混凝土覆蓋，保護(hù)層厚度不得小于30mm。（5）、加強(qiáng)對(duì)鋼拱架的應(yīng)力和變形監(jiān)測(cè)鋼拱架安裝后，加強(qiáng)對(duì)鋼拱架的應(yīng)力和變形觀測(cè)，對(duì)鋼拱架所承受的應(yīng)力以及變形速率和位移進(jìn)行監(jiān)測(cè)，通過(guò)反饋數(shù)據(jù)分析，測(cè)定鋼拱架的穩(wěn)定性能，一旦發(fā)現(xiàn)鋼拱架有下沉或變形失穩(wěn)的趨勢(shì)，立即采取加固措施進(jìn)行處理，同時(shí)依據(jù)反饋信息進(jìn)行方案的修正和優(yōu)化。4.3.4、隧道圍巖的監(jiān)控量測(cè)隧道施工中掌子面開(kāi)挖成形后，必須立即噴射不小于5cm厚的混凝土及封閉圍巖，緊跟監(jiān)控量測(cè)，否則工作人員不得進(jìn)入掌子面作業(yè)。（1）、地質(zhì)監(jiān)控做好針對(duì)掌子面開(kāi)挖地質(zhì)情況觀察、記錄和描述，并繪制工程地質(zhì)縱斷面圖，與設(shè)計(jì)地質(zhì)類型進(jìn)行對(duì)比，以正確判斷圍巖類別。（2

22、）、安全監(jiān)控對(duì)施工已開(kāi)挖洞室進(jìn)行安全檢查，觀察初期支護(hù)、二次襯砌有無(wú)發(fā)生裂縫、掉皮、鋼拱變形、滲漏水等現(xiàn)象，確保工程質(zhì)量。（3）、拱頂下沉、周邊位移量測(cè)測(cè)點(diǎn)在洞內(nèi)布置一個(gè)斷面，觀測(cè)頻率根據(jù)監(jiān)控?cái)嗝媾c開(kāi)挖面距離S確定（表1），方法及工具：收斂?jī)x和全站儀。表1 周邊收斂與拱頂下沉觀測(cè)頻率S<18m 18m<S<36m36m<S<90mS>90m12次/2d1次/d1次/2d1次/7d只有通過(guò)對(duì)圍巖進(jìn)行監(jiān)控量測(cè)，才能正確地掌握圍巖與支護(hù)之間的收斂動(dòng)態(tài)，力學(xué)動(dòng)態(tài)及穩(wěn)定程度，客觀地評(píng)價(jià)圍巖的穩(wěn)定性，進(jìn)一步了解圍巖的彈塑性區(qū)域，裂隙發(fā)育程度等，從而達(dá)到調(diào)整初期支護(hù)參數(shù)及

23、指導(dǎo)設(shè)計(jì)施工的目的，完成信息設(shè)計(jì)。初期支護(hù)參數(shù)的調(diào)整，應(yīng)根據(jù)監(jiān)控資料會(huì)同設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工人員共同研究確定，合理變更設(shè)計(jì)與施工方法，保障施工安全。 5、結(jié)語(yǔ)在喀斯特地貌隧道施工中，設(shè)計(jì)圖紙有較大不確定性，圍巖級(jí)別劃分不準(zhǔn)，前方圍巖把握有較大的風(fēng)險(xiǎn)，施工難度較大，動(dòng)態(tài)施工占絕大部分里程段，但九條龍隧道在施工單位及幾方共同努力下，于2010.6.25安全、順利完成九條龍隧道雙線貫通。在不良地質(zhì)圍巖情況施工中，全斷面開(kāi)挖及分部開(kāi)挖、爆破開(kāi)挖及非爆破開(kāi)挖、格柵支撐與鋼支撐、早期支護(hù)及二次支護(hù)、仰拱的及時(shí)封閉、一次掘進(jìn)進(jìn)尺等都對(duì)隧道及結(jié)構(gòu)的應(yīng)力狀態(tài)產(chǎn)生相應(yīng)的影響。確定不良地質(zhì)條件下隧道施工方法為：超前支護(hù)

24、，先護(hù)后挖，控制爆破，加強(qiáng)支護(hù)，仰拱緊跟，適時(shí)襯砌，量測(cè)反饋。并做好各個(gè)技術(shù)交底工作、強(qiáng)化管理人員的科學(xué)意識(shí)，建立嚴(yán)格的施工管理制度。參考文獻(xiàn)：1 關(guān)寶樹(shù)隧道施工安全集M北京：人民交通出版社，20032 代剛中鐵十二局四公司溫福項(xiàng)目部山西：科學(xué)之友，2006年6月作者簡(jiǎn)介：梁雄宇1（1983-10），男，廣東廣州人，工程師，從事路、橋施工管理工作。 林雄奇2（1986-01），男，廣東廣州人，助理工程師，從事路、橋施工管理工作。下面為贈(zèng)送的述職報(bào)告 不需要的可以編輯刪除述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！本人被組織任聘為。副校長(zhǎng)已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、

25、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂(lè)干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖?/p>

26、法，將一年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了德育文集、成功學(xué)校內(nèi)部管理全書、教育管理等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，

27、否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)；（2）迎接各類驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級(jí)表彰，先后被評(píng)為“省綠色學(xué)?！薄ⅰ笆∠冗M(jìn)體

28、育學(xué)校”、“省文明單位”；（3）建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，迎接了省“四個(gè)一”驗(yàn)收并獲一等獎(jiǎng)，開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著，舉行元旦文娛晚會(huì)，多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校品牌；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng)地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。校長(zhǎng)、書記、我、

29、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開(kāi)全校 班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了班主任之友、中國(guó)德育和德育報(bào)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)

30、實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處（一）是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，政教處編印了德育工作手冊(cè)，收錄了我校多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。 一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他

31、們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，

32、團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。2）完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定

33、了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì)，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則和學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行

34、為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會(huì)的一致好評(píng)。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重

35、大安全事故的發(fā)生。三、 樹(shù)立品牌意識(shí)，增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)校快速發(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動(dòng)豐富多彩，有男、女籃球隊(duì)，有男、女排球隊(duì)，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等，學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺(tái)。09年11月我校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧校園”，（其他德育獎(jiǎng)項(xiàng)）學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更

36、好地提升了學(xué)校的品牌力和競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策，勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽(yáng)市“綠色學(xué)?！?。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?、“洛陽(yáng)市規(guī)范化管理十佳學(xué)?！薄ⅰ奥尻?yáng)市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮貌的精神風(fēng)貌培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽(yáng)一高校園怒放?？傊?，學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足

37、。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí)，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專家。一、理清工作思路，制定工作要點(diǎn)要當(dāng)好職工代表，首先必須干好本職工作。而工作的好壞，首先必須有一個(gè)好的思路。辦公室承擔(dān)著我局行政、黨委、紀(jì)檢監(jiān)察三項(xiàng)職能，如何在眾多職能中把握規(guī)律，理清頭緒，更好地抓落實(shí)、出成效，必須有一個(gè)清晰的工作思路。因此，辦公室認(rèn)真貫徹全市郵政工作會(huì)和職代會(huì)精神和省局辦公

38、室、黨務(wù)工作部、紀(jì)檢監(jiān)察工作要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，按照局領(lǐng)導(dǎo)提出的“嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格、客觀務(wù)實(shí)、開(kāi)闊開(kāi)朗、耐心恒心、機(jī)智靈活”的要求，制定了綜合辦公室“建設(shè)一支隊(duì)伍、突出兩個(gè)重點(diǎn)、強(qiáng)化三大職能、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)五種意識(shí)”的工作思路，堅(jiān)持在工作中轉(zhuǎn)變觀念，突出重點(diǎn)，明確職責(zé)、強(qiáng)化協(xié)作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作。同時(shí)，根據(jù)省局黨務(wù)工作部、市直工委、省局監(jiān)察室的有關(guān)要求制定了2006年黨建工作要點(diǎn)和紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)、黨委中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、政研會(huì)工作要點(diǎn)等黨建工作要點(diǎn)和計(jì)劃，從而為全年黨建工作有條不紊推進(jìn)指明了方向。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高素質(zhì)要做一名合格的職工代表，首先必須加強(qiáng)自身學(xué)

39、習(xí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗我堅(jiān)持把強(qiáng)化理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提高隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，常抓不懈，并提出了要以政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好為目標(biāo)，全面加強(qiáng)辦公室隊(duì)伍建設(shè)。在理論學(xué)習(xí)方面，分階段對(duì)辦公室理論學(xué)習(xí)進(jìn)行安排，積極探索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，通過(guò)全體工作人員集體學(xué)習(xí)、自學(xué)，學(xué)以致用等多種學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。力求通過(guò)強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)思想建設(shè)，今年以來(lái)，利用每周學(xué)習(xí)時(shí)間，先后組織開(kāi)展了黨章、社會(huì)主義榮辱觀、“讓機(jī)關(guān)大門向群眾暢開(kāi)”、“全面提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力”、“沒(méi)有研究就抓不好落實(shí)”等各種理論知識(shí)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，以網(wǎng)上辦公為契機(jī)，抓公文處理流程規(guī)范，推動(dòng)公文管理“有

40、序運(yùn)作，無(wú)縫銜接”。今年是網(wǎng)上辦公的開(kāi)始，各項(xiàng)工作都處于起步階段，我們通過(guò)兩次大規(guī)模培訓(xùn)，讓大家了解網(wǎng)上辦公的基本流程和操作程序。為了使網(wǎng)上辦公效率更高，操作更便捷，我們又針對(duì)每個(gè)人提出的問(wèn)題進(jìn)行百問(wèn)不厭的指導(dǎo)和幫助，可謂手把手的教，并對(duì)容易出現(xiàn)的具體的，形式上的問(wèn)題，發(fā)通知進(jìn)行解釋規(guī)范，經(jīng)過(guò)半年運(yùn)作，目前大家已經(jīng)基本掌握了網(wǎng)上辦公技能，網(wǎng)上辦公已經(jīng)順暢運(yùn)轉(zhuǎn)，效率日漸顯現(xiàn)。以文字把關(guān)為重點(diǎn)，嚴(yán)把材料關(guān)，深入一線，加強(qiáng)調(diào)研，力求精益求精。對(duì)材料的起草和修改，我都本著實(shí)事求是，尊重規(guī)律的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，尊重科學(xué)、重視制度的理性精神，深入基層，加強(qiáng)調(diào)研，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)辦公室全體人員去思考、去探索，力求出精品、

41、出亮點(diǎn)。為了加強(qiáng)信息和新聞報(bào)道工作，近期，又出臺(tái)了晉城市郵政局信息及新聞宣傳報(bào)道管理考核辦法，力求信息和新聞宣傳工作有目標(biāo)、有組織、有制度、有考核。以ISO9001貫標(biāo)工作為依托，探索貫標(biāo)工作與企業(yè)管理相結(jié)合的最佳途徑，力促企業(yè)基礎(chǔ)管理水平的提高。近期印發(fā)了晉城市郵政局近期需要落實(shí)重點(diǎn)規(guī)章制度的通知，堅(jiān)持強(qiáng)化執(zhí)行，加強(qiáng)內(nèi)控，突出重點(diǎn)，重心下移四項(xiàng)原則，加強(qiáng)企業(yè)管理，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，并制定了最基本規(guī)章制度落實(shí)分解表，不斷推進(jìn)企業(yè)基礎(chǔ)管理。以辦出高水平的會(huì)為要求，要求各種會(huì)議做到超前考慮，及早部署，會(huì)前訂出會(huì)議詳細(xì)的議程安排進(jìn)度表，會(huì)中盡心盡職搞好服務(wù)，會(huì)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，力求通過(guò)辦會(huì)鍛煉大家的組織

42、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌考慮能力。同時(shí)，認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)2006年市直機(jī)關(guān)黨的工作會(huì)議文件匯編、機(jī)關(guān)黨建工作規(guī)章制度文件匯編等各種黨的規(guī)章制度，不斷掌握和熟悉黨的理論知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。三、把握工作重點(diǎn)，增強(qiáng)工作實(shí)效1、積極主動(dòng)，認(rèn)真履行工作職能。一是當(dāng)好參謀助手。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的總體工作思路，辦公室構(gòu)思起草了全市郵政工作會(huì)議的主報(bào)告，國(guó)家局、省局調(diào)研和視察指導(dǎo)我市工作的匯報(bào)材料、經(jīng)驗(yàn)材料等各類材料多篇。二是貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖。為有力地推動(dòng)全局各項(xiàng)重大決策的貫徹執(zhí)行，為解決基層關(guān)心的熱、難點(diǎn)問(wèn)題，為方便各縣(市)局、各專業(yè)單位辦事，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求，健全和完善了督查工作制度，按照立項(xiàng)、辦事、催辦、辦結(jié)歸檔的程序，按照嚴(yán)

43、格工作程序、強(qiáng)化辦事時(shí)限，認(rèn)真做好協(xié)調(diào)的要求開(kāi)展督查，使全局各項(xiàng)決策和工作達(dá)到“交必辦、辦必果，果必報(bào)”的要求，做到督查事項(xiàng)件件有著落，事事有回音，真正做到了督在點(diǎn)子上，查在關(guān)鍵處，提高了工作的前瞻性、針對(duì)性和時(shí)效性。下面為贈(zèng)送的述職報(bào)告 不需要的可以編輯刪除述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！本人被組織任聘為。副校長(zhǎng)已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在

44、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂(lè)干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形

45、勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了德育文集、成功學(xué)校內(nèi)部管理全書、教育管理等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，

46、我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)；（2）迎接各類驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級(jí)表彰，先后被評(píng)為“省綠色學(xué)校”、“省先進(jìn)體育學(xué)?！?、“省文明單位”；（3）建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，迎接了省“四個(gè)一”驗(yàn)收并獲一等獎(jiǎng)，開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著，舉行元旦文娛晚

47、會(huì)，多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校品牌；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng)地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。校長(zhǎng)、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育

48、工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開(kāi)全校 班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了班主任之友、中國(guó)德育和德育報(bào)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處（一）是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，政教處編印了德育工作手冊(cè)，收錄了我校多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制

49、度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。 一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日

50、常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。2）完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制

51、度，能正確引導(dǎo)教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，

52、拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì)，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則和學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會(huì)的一致好評(píng)。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居

53、安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)校總務(wù)部門的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。三、 樹(shù)立品牌意識(shí)，增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展

54、；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)?？焖侔l(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動(dòng)豐富多彩，有男、女籃球隊(duì)，有男、女排球隊(duì)，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等，學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺(tái)。09年11月我校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧校園”，（其他德育獎(jiǎng)項(xiàng)）學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策，勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽(yáng)市“綠色學(xué)?！?。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”、“洛陽(yáng)市規(guī)范化管理十佳學(xué)?！?、“洛陽(yáng)市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮貌的精神風(fēng)貌培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽(yáng)一高校園怒放?？傊?，學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力