東北、東南、西北、西南教學(xué)設(shè)計(jì)

1、東北、東南、西北、西南學(xué)法指導(dǎo)：課本第8頁(yè)，例4及做一做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向，能用給定的一個(gè)方向，辨別其余七個(gè)方向。2 .知道指南針上的方向。教學(xué)過(guò)程：一、板書課題今天我們來(lái)學(xué)習(xí)位置與方向中的東北、東南、西北、西南（板書課題）。二、揭示目標(biāo)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？請(qǐng)看：（出示投影，生齊讀）。過(guò)渡：要達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要靠大家認(rèn)真自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)。三、自學(xué)指導(dǎo)1 .認(rèn)真看課本第8頁(yè)的例4，根據(jù)黃色云彩里的內(nèi)容，將東北方向標(biāo)出來(lái)。然后再根據(jù)指南針，將其他七個(gè)方向也標(biāo)到書上。思考：（1）食堂在校園的（）方向。（1）（東北）與（）相對(duì)，（西北）與（

2、）相對(duì)。（2）可以用（）幫助我們辨別方向。5分鐘后比誰(shuí)回答得最準(zhǔn)確。四、先學(xué)過(guò)渡：現(xiàn)在自學(xué)競(jìng)賽開始，比誰(shuí)看書最認(rèn)真，坐姿最端正！1、看一看：生看書自學(xué)，師用眼觀察督促學(xué)生緊張自學(xué)。（師不能輔導(dǎo)）過(guò)渡：看完的請(qǐng)舉手，指一名生（后進(jìn)生）說(shuō)答案。（錯(cuò)了讓其他同學(xué)更正）下面，老師來(lái)檢測(cè)一下同學(xué)們自學(xué)的效果怎么樣？2、做一做：（課本第10頁(yè)的第2題）（1）指2名后進(jìn)生上臺(tái)板演，其余學(xué)生寫書上。（要求：字體工整，板演的同學(xué)把字寫得大一些，坐姿端正）（2）生獨(dú)立完成，師巡視搜集出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行第二次備課，以備后教。五、后教1、更正：寫完的同學(xué)檢查，檢查完了以后觀察堂上板演的內(nèi)容，有不同意見的請(qǐng)舉手，上堂更正

3、。（用紅粉筆把出錯(cuò)的部分用斜線劃掉，在旁邊更正，保留原有答案。）過(guò)渡：下面我們一起來(lái)看堂上板演的內(nèi)容。2、議一議：（1）在做題之前，應(yīng)該先干什么？如何確定方向？口述：正北面有花壇，說(shuō)明朝上走是北面，那么這圖就是按上北下南，左西右東繪制的。（2）確定方向后再怎么樣？（根據(jù)書上描述的先后順序，來(lái)依次填空。）（3）認(rèn)為上面填正確的舉手，為什么？（4）認(rèn)為右面填正確的舉手，為什么？認(rèn)為左面填正確的舉手，為什么？（ 5） （5）卡丁車在西北角，（）與（）之間的叫西北，碰碰車在東北角，（）與（）之間的叫東北。（6）評(píng)議板書，全對(duì)得100，字漂亮得小紅旗。堂下全對(duì)的舉手，幫助錯(cuò)的同學(xué)更正。（7）拓展練習(xí)（1

4、）北斗星在天空中的什么位置？（2）燕子每年都從（）方飛往（口述小結(jié)：先找到其中的一個(gè)方向，出來(lái)。七、練一練過(guò)渡：今天的知識(shí)你學(xué)會(huì)了嗎？下面，字寫端正的同學(xué)請(qǐng)舉手？作業(yè)：（1）北斗星在天空中的什么位置？（2）燕子每年都從（）方飛往（4）太陽(yáng)從（）方升起，從（）方落下。）方過(guò)冬。（3）什么是西北風(fēng)？六、全課小結(jié)然后根據(jù)上北下南，左西右東的原則，將八個(gè)方向都標(biāo)大家就用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)做作業(yè)吧！有信心做全對(duì)，）方過(guò)冬。方落下。）、（）、（）、（）。（6）我的前面是北，），后面是（3）什么是西北風(fēng)？5）四面八方指的是（）后面是（），左面是（），），左面是（），右面是（）、（）、（）、右面是（）。（7）。8）下午我面向太陽(yáng)，我的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。9）東與（）相對(duì)，南與（）