人教版小學奧數(shù)二級排隊問題(2026172114)

1、學生年級二年級科目數(shù)學教師學時第12講授課時間2022-02-01授課題目排隊問題教學目標1熟練掌握用畫圖法解應用題。2、靈活應用數(shù)學思維解決實際問題。重點難點題目中位置的分析。作業(yè)檢杳教師反應知識掌握教師簽名：能力培養(yǎng)思想態(tài)度本次課總體評價：學生自評本次課收獲和自我感受對應分值上打2學生簽名：家長意見家長簽名：教學主管年 月曰教學過程例1朗讀小組的同學排成一排表演詩朗誦，從左往右數(shù)起，玲玲是第8個，從右邊數(shù)起，玲玲是第7個，有多少個同學參加表演？舉一反三1、 排排隊，來報數(shù)，正著報數(shù)我報 6,倒著報數(shù)我報9，請你算一算， 一共有多少個小朋友在報數(shù)？2、12個小朋友排一隊跳舞，從左往右數(shù)，小紅

2、是第 8個；從右往左數(shù)， 小紅是第幾個？3、10盞燈串成一串，從左邊數(shù)起第 5盞是荷花燈，從右數(shù)起第幾盞燈 是荷花燈？例224個小朋友排隊，從左邊數(shù)起小華是第11個，從右邊數(shù)起小飛是第6個，小華和小飛之間隔著幾個小朋友？舉一反三1、12個小朋友排隊，從左往右數(shù)小東排在第 4個，小麗排在小東右邊第3個，那么從右往左數(shù)，小麗排在第幾個？2、14個小朋友排成一隊，從前面數(shù)起李明排在第 3個，張平排在李明 后面第4個，那么從后面數(shù)起張平排在第幾個？3、16名同學排成一隊，小小排在小亞的前面，從前往后數(shù)，小亞排在第 9個，從后往前數(shù)，小小排在第10個，他們之間隔著幾個人？4、16個小朋友排成一隊去看電影

3、，胖胖在小明的后面，從前往后數(shù)， 小明排在第5個，從后往前數(shù)，胖胖排在第 8個，小明和胖胖之間 隔了幾個人？拓展1、-排10個座位，其中有些座位已經有人，小剛無論坐在哪一個座位 上，旁邊都有一個人與他相鄰，那么原來至少有多少人已經就座？2、一排20個座位，其中有些座位已經有人，小明無論坐在哪一個座位 上，旁邊都有一個人與他相鄰，那么原來至少有多少人已經就座？附加題1張老師出了兩道思考題給興趣組的同學做，做對第一題的有14人，做對第2題的有6人，兩題都做對的只有3人，求興趣組共有學生 多少人？作業(yè)1、二年一班22個小朋友排成一隊去操場做操，從最前面數(shù)到丁丁是第 9個，君君排在丁丁的后面，從隊伍的

4、最后往前數(shù)，君君排在第幾個？2、 第一隊的同學排成一排，排在東東前面的有6個小朋友，排在東東 后面的有4個小朋友，第一隊一共有幾個小朋友？3、 小朋友們排成一隊參觀博物館，從排頭數(shù)起牛牛是第10個，從排尾 數(shù)起妞妞是第18個，排在牛牛前面的就是妞妞，一共有多少個小朋 友去參觀博物館？4、李老師把同學們的畫排成一行，無論是從左邊數(shù)起，還是從右邊數(shù)起，方方的畫都排第8張。李老師一共展出了多少張畫？胖子“ 0和瘦子“ 1 在神秘的數(shù)學王國里，胖子“ 0與瘦子“ 1這兩個“小有名氣的數(shù)字，常常為 了誰重要而爭執(zhí)不休。瞧！今天，這兩個小冤家狹路相逢，彼此之間又展開了一場舌 戰(zhàn)。瘦子“ 1搶先發(fā)言：“哼！

5、胖胖的 0，你有什么了不起？就像100,如果沒 有我這個瘦子 1,你這兩個胖 0有什么用？胖子“0不服氣了： “你也甭在我面前耍威風，想想看，要是沒有我，你上哪 找其它數(shù)來組成100呢？“喲！ “ 1不甘示弱，“你再神氣也不過是表示什么也沒有，看！1 + 0還不等于我本身，你哪點兒派得上用場啦？“去！ 1X 0結果也還不是我，你 1不也同樣沒用！ “ 0針鋒相對?！澳恪?1頓了頓，隨機應變道，“不管怎么說，你 0就是表示什么也 沒有！“這就是你見識少了?！?0不慌不忙地說，“你看，日常生活中，氣溫 0度, 難道是沒有溫度嗎？再比方，直尺上沒有我作為起點，哪有你1呢？“再怎么比，你也只能做中間數(shù)或尾數(shù)，如1037、1307,永遠不能領頭?！?1 信心十足地說。聽了這話，“ 0更顯得理直氣壯地說：“這可說不定了，如 0.1， 沒有我這個 0來占位，你可怎么辦？眼看著胖子“ 0與瘦子“ 1爭得臉紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰(zhàn)的其他數(shù)字 們都十分著急。這時，“ 9靈機一動，上前做了個暫停的手勢：“你倆都別爭了， 瞧你們，1、 0有哪個數(shù)比我大？ “這胖子“ 0、瘦子“ 1啞口無 言。這時，“ 9才心平氣和地說：“ 1、 0,其實，只要你們站在一塊，不 就比我大了嗎？“ 1、“ 0面面相覷，半晌才搔搔頭笑了。