小數(shù)乘法的簡便計(jì)1

1、小數(shù)乘法的簡便計(jì)算 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生知道整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)乘法同樣適用，能運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律正確地、合理地、靈活地進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，類推能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。 3、讓學(xué)生相互交流、合作、體驗(yàn)成功的喜悅。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、理解整數(shù)乘法的運(yùn)算定律在小數(shù)乘法中同樣適用。 2、運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便計(jì)算。 教具準(zhǔn)備：電腦課件 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題 1、提問：上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法的一些運(yùn)算定律。誰能說一說？（要求學(xué)生用自己的語言描述這三個(gè)定律，并用字母表示）。 根據(jù)

2、學(xué)生回答板書： 乘法交換律     a×b =b×a 乘法結(jié)合律    （a×b）×c=a×（b×c） 乘法結(jié)合律   （ab）×c=a×cb×c 2、下面各題怎樣算簡便就怎樣算。 25×34×4      18×36+18×64 3、在這兩道算式中都運(yùn)用了什么定律，那么對于小數(shù)

3、這些定律是否也適用呢？下面我們一起來探究。 二、探索交流，解決問題 1、下面每組算式兩邊的結(jié)果相等嗎？各運(yùn)用了哪些定律? 請同學(xué)們在練習(xí)本上計(jì)算，指名匯報(bào)。 0.7×1.21.2×0.7 （0.8×0.5）×0.40.8×（0.5×0.4） (2.43.6)×0.52.4×0.53.6×0.5 2、小結(jié)：我們通過實(shí)例推導(dǎo)出了： 整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于小數(shù)乘法同樣適用。 （板書課題：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)） 下面，我們就用我們探索得出的結(jié)論來解決實(shí)際問題。 1、教學(xué)例8。 學(xué)生

4、在本上嘗試練習(xí) 指名演板 0.25×4.78×4                  0.65×201 =0.25×4×4.78              =0.65×（2001） =1×4.78 &#

5、160;                 =0.65×2000.65×1 =4.78                      =130.65  師生交流評價(jià) 三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提

6、高 1、試試看，用簡便方法計(jì)算。（先讓學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立練習(xí)，再指名演板，待全班完成后再集體交流評析） 1.25×17×80            3.65×2.83.65×7.2 5.4×199                12.5×10312.45×3 2、數(shù)學(xué)門診（對的打，錯(cuò)的打×） （1）8.6×1.01=8.6+8.6 ×0.01，運(yùn)用了乘法分配律 （2）2.5 ×0.32=2.5 ×4 ×0.8=8 （3）0.25 ×9.9=0.25 ×（101）=0.25 ×10  0.25 3、你會(huì)用簡便方法計(jì)算嗎 (1)9.8×56.7+0.567×20 （2）3.6×4.7+0.36×51+36