生物必修ⅰ蘇教版分子與細(xì)胞實(shí)驗(yàn)課件

1、模塊模塊1分子與細(xì)胞分子與細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題要求同學(xué)要求同學(xué)們依據(jù)一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，設(shè)們依據(jù)一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的試題。的試題。這類(lèi)高考題的出現(xiàn)這類(lèi)高考題的出現(xiàn)有利于培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)素有利于培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神。質(zhì)和創(chuàng)新精神?？茖W(xué)研究方法：科學(xué)研究方法：現(xiàn)象現(xiàn)象提出問(wèn)題提出問(wèn)題假設(shè)假設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論1.1.實(shí)驗(yàn)的目的要求實(shí)驗(yàn)的目的要求一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)元素一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)元素6.6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論5.5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)）4.4.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟3.3.實(shí)驗(yàn)思路實(shí)驗(yàn)思路2.2.實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理

2、二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟1 1、觀察、觀察-發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2 2、提出問(wèn)題、提出問(wèn)題-提出實(shí)驗(yàn)要求提出實(shí)驗(yàn)要求3 3、假說(shuō)（可有多個(gè)）、假說(shuō)（可有多個(gè)）-確立實(shí)驗(yàn)原理確立實(shí)驗(yàn)原理4 4、實(shí)驗(yàn)（引出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則）、實(shí)驗(yàn)（引出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則）- - -設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的思路和步驟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的思路和步驟5 5、結(jié)論（數(shù)據(jù)處理）以表格形式出現(xiàn)，并、結(jié)論（數(shù)據(jù)處理）以表格形式出現(xiàn)，并對(duì)結(jié)果預(yù)測(cè)一般為三個(gè)方面：對(duì)結(jié)果預(yù)測(cè)一般為三個(gè)方面：（1 1）正相關(guān)）正相關(guān) （2 2）負(fù)相關(guān)）負(fù)相關(guān) （3 3）無(wú)關(guān)）無(wú)關(guān)-記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)；記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)； 分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的應(yīng)對(duì)方法

3、：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的應(yīng)對(duì)方法：1 .1 .認(rèn)真讀題審題，搞清是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)認(rèn)真讀題審題，搞清是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn)。還是探究性實(shí)驗(yàn)。（1 1）驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)的區(qū)別）驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)的區(qū)別與做法：與做法：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)： 需要你驗(yàn)證的問(wèn)題已經(jīng)是定論需要你驗(yàn)證的問(wèn)題已經(jīng)是定論（即結(jié)論已知）。只是讓你設(shè)計(jì)實(shí)（即結(jié)論已知）。只是讓你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證已知的結(jié)論。驗(yàn)驗(yàn)證已知的結(jié)論。預(yù)期結(jié)果預(yù)期結(jié)果: : 注意注意: :此類(lèi)題的關(guān)鍵是如何此類(lèi)題的關(guān)鍵是如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出支持已知結(jié)論（能證明結(jié)論）出支持已知結(jié)論（能證明結(jié)論）的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。結(jié)果。得出結(jié)論：得出結(jié)論： 結(jié)果是唯一的，而且

4、結(jié)果一定支持結(jié)果是唯一的，而且結(jié)果一定支持已知已知結(jié)論。結(jié)論。就是試題中給出的那個(gè)讓你驗(yàn)證的問(wèn)題。就是試題中給出的那個(gè)讓你驗(yàn)證的問(wèn)題。探究性實(shí)驗(yàn)：探究性實(shí)驗(yàn)： 需要你探究的問(wèn)題還沒(méi)形成定論（即結(jié)論需要你探究的問(wèn)題還沒(méi)形成定論（即結(jié)論未知）。這種題是先提出假設(shè)，再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)未知）。這種題是先提出假設(shè)，再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否成立驗(yàn)證假設(shè)是否成立, ,然后得出結(jié)論然后得出結(jié)論。 探究性實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：探究性實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：提出提出假設(shè)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)驗(yàn)證假設(shè)得出得出結(jié)論結(jié)論觀察觀察事物事物觀察事物時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)某些現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些問(wèn)題觀察事物時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)某些現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些問(wèn)題根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或所學(xué)知識(shí)推測(cè)現(xiàn)象

5、或問(wèn)題的原因根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或所學(xué)知識(shí)推測(cè)現(xiàn)象或問(wèn)題的原因 如試題要求寫(xiě)出假設(shè)，那么，試題中需要你探如試題要求寫(xiě)出假設(shè)，那么，試題中需要你探究的問(wèn)題的疑問(wèn)句改為陳述句就是假設(shè)。究的問(wèn)題的疑問(wèn)句改為陳述句就是假設(shè)。設(shè)計(jì)的每一環(huán)節(jié)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)一樣（把假設(shè)先當(dāng)設(shè)計(jì)的每一環(huán)節(jié)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)一樣（把假設(shè)先當(dāng)成結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證）成結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證）結(jié)論是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的。結(jié)論是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的。 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有可能支持假設(shè)，也有可能不支持假實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有可能支持假設(shè)，也有可能不支持假設(shè)。設(shè)。支持假設(shè)的結(jié)果：通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都能支持假支持假設(shè)的結(jié)果：通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都能支持假設(shè)，假設(shè)成立，假設(shè)就成為結(jié)論。設(shè)，假設(shè)成立，假

6、設(shè)就成為結(jié)論。不支持假設(shè)的結(jié)果：通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都不支持不支持假設(shè)的結(jié)果：通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都不支持假設(shè)，假設(shè)不成立。此實(shí)驗(yàn)只能得出假設(shè)不成立的假設(shè)，假設(shè)不成立。此實(shí)驗(yàn)只能得出假設(shè)不成立的結(jié)論。有時(shí)需進(jìn)一步研究才有可能得出具體結(jié)論。結(jié)論。有時(shí)需進(jìn)一步研究才有可能得出具體結(jié)論。預(yù)期結(jié)果：預(yù)期結(jié)果： 結(jié)果需要討論結(jié)果需要討論（即結(jié)果可能有多（即結(jié)果可能有多種）。支持假設(shè)的結(jié)果和不支持種）。支持假設(shè)的結(jié)果和不支持假設(shè)的結(jié)果假設(shè)的結(jié)果 都應(yīng)給出。都應(yīng)給出。得出結(jié)論：得出結(jié)論： 支持假設(shè)和不支持假設(shè)的結(jié)果支持假設(shè)和不支持假設(shè)的結(jié)果的相應(yīng)結(jié)論都應(yīng)給出。的相應(yīng)結(jié)論都應(yīng)給出。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟: : 等量等量

7、. .單一單一1 1、取材分組。要注明所選的實(shí)驗(yàn)材料在、取材分組。要注明所選的實(shí)驗(yàn)材料在種類(lèi)、大小、種類(lèi)、大小、 生理狀態(tài)基本一致，隨機(jī)生理狀態(tài)基本一致，隨機(jī)分成分成等量等量的兩組（或若干組）的兩組（或若干組）2 2、處理方法、處理方法 簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的不同處理，而其他條件完全相同。組的不同處理，而其他條件完全相同。（關(guān)鍵字（關(guān)鍵字: :等量、等條件等量、等條件）3 3、觀察現(xiàn)象并記錄、觀察現(xiàn)象并記錄 不但要記錄與預(yù)不但要記錄與預(yù)期一致的現(xiàn)象，還要記錄與預(yù)期不一致期一致的現(xiàn)象，還要記錄與預(yù)期不一致的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。注意變量的不同要求注意變量的不同要求自變量（操作變量）

8、自變量（操作變量）因變量（反應(yīng)變量）因變量（反應(yīng)變量）無(wú)關(guān)變量（干擾變量）無(wú)關(guān)變量（干擾變量）可操作性可操作性可測(cè)性可測(cè)性可控性可控性確定變量確定變量自變量自變量：也稱(chēng)實(shí)驗(yàn)變量，是指實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)者能操：也稱(chēng)實(shí)驗(yàn)變量，是指實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)者能操縱的給定的因素和條件?？v的給定的因素和條件。 給不同處理的實(shí)驗(yàn)器具或材料是否進(jìn)行了編號(hào)。給不同處理的實(shí)驗(yàn)器具或材料是否進(jìn)行了編號(hào)。是否說(shuō)明了對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組是否說(shuō)明了對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。是否做到了單一變量是否做到了單一變量。因變量因變量：也稱(chēng)反應(yīng)變量，指實(shí)驗(yàn)中由于實(shí)驗(yàn)變：也稱(chēng)反應(yīng)變量，指實(shí)驗(yàn)中由于實(shí)驗(yàn)變量引起的變化和結(jié)果。量引起的變化和結(jié)果。有的因變量是無(wú)法直接觀察有的

9、因變量是無(wú)法直接觀察到的，要把它轉(zhuǎn)化成為能通過(guò)肉眼或儀器觀察到的現(xiàn)到的，要把它轉(zhuǎn)化成為能通過(guò)肉眼或儀器觀察到的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。實(shí)現(xiàn)象。 因變量是否用可測(cè)量的指標(biāo)來(lái)反映。因變量是否用可測(cè)量的指標(biāo)來(lái)反映。對(duì)一些生理實(shí)驗(yàn)是否有前測(cè)與后測(cè)。對(duì)一些生理實(shí)驗(yàn)是否有前測(cè)與后測(cè)。有沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理或處理是否科學(xué)有沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理或處理是否科學(xué)確定變量確定變量控制變量：也稱(chēng)無(wú)關(guān)變量，指實(shí)驗(yàn)中除實(shí)控制變量：也稱(chēng)無(wú)關(guān)變量，指實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量以外的影響實(shí)驗(yàn)變化和結(jié)果的因素驗(yàn)變量以外的影響實(shí)驗(yàn)變化和結(jié)果的因素或條件。或條件。 選材是否等量且一致。選材是否等量且一致。 樣本數(shù)是否足夠。樣本數(shù)是否足夠。 是否進(jìn)行了重

10、復(fù)實(shí)驗(yàn)。是否進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 要求培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)條件是否適宜要求培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)條件是否適宜且相同。且相同。變量的控制變量的控制施加施加得到得到實(shí)驗(yàn)組：實(shí)驗(yàn)組：對(duì)照組：對(duì)照組：不施加不施加改變改變消失消失程度改變程度改變自變量自變量因變量因變量無(wú)關(guān)變量無(wú)關(guān)變量對(duì)照對(duì)照科學(xué)科學(xué)結(jié)論結(jié)論分析分析操縱操縱自變量自變量控制控制無(wú)關(guān)變量無(wú)關(guān)變量檢測(cè)檢測(cè)因變量因變量相同相同通過(guò)實(shí)驗(yàn)控制通過(guò)實(shí)驗(yàn)控制, ,盡量消除實(shí)驗(yàn)誤差盡量消除實(shí)驗(yàn)誤差, ,以取得較為精確的以取得較為精確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果。三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則 對(duì)照性原則對(duì)照性原則 在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，通常設(shè)置對(duì)照組，通過(guò)干在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，通常

11、設(shè)置對(duì)照組，通過(guò)干預(yù)或控制研究對(duì)象以消除或減少實(shí)驗(yàn)誤差，預(yù)或控制研究對(duì)象以消除或減少實(shí)驗(yàn)誤差，鑒別實(shí)驗(yàn)中的處理因素同非處理因素的差異。鑒別實(shí)驗(yàn)中的處理因素同非處理因素的差異。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可采用的對(duì)照方法很多，除了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可采用的對(duì)照方法很多，除了有自身對(duì)照、條件對(duì)照、相互對(duì)照之外，通有自身對(duì)照、條件對(duì)照、相互對(duì)照之外，通常采用空白對(duì)照的原則：即不給對(duì)照組以任常采用空白對(duì)照的原則：即不給對(duì)照組以任何處理因素。值得強(qiáng)調(diào)的是，不給對(duì)照組任何處理因素。值得強(qiáng)調(diào)的是，不給對(duì)照組任何處理因素是相對(duì)實(shí)驗(yàn)組而言的，實(shí)際上對(duì)何處理因素是相對(duì)實(shí)驗(yàn)組而言的，實(shí)際上對(duì)對(duì)照組還是要做一定的處理，只是不加實(shí)驗(yàn)對(duì)照組還是

12、要做一定的處理，只是不加實(shí)驗(yàn)組的處理因素。組的處理因素。實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照1.1.空白對(duì)照空白對(duì)照2.2.條件對(duì)照條件對(duì)照4.4.自身對(duì)照自身對(duì)照3.3.相互對(duì)照相互對(duì)照例：雞肝研磨液與氯化鐵（條件）例：雞肝研磨液與氯化鐵（條件）例：不同例：不同PHPH值對(duì)酶活性的影響值對(duì)酶活性的影響例：質(zhì)壁分離與復(fù)原例：質(zhì)壁分離與復(fù)原例：酶的催化作用；光對(duì)光合例：酶的催化作用；光對(duì)光合作用的影響作用的影響空白對(duì)照：不給對(duì)照組任何處理因素空白對(duì)照：不給對(duì)照組任何處理因素實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組對(duì)照組甲狀腺制甲狀腺制 劑飼喂劑飼喂（自身對(duì)照自身對(duì)照）對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組都在同一研究對(duì)象上進(jìn)行對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組都在同一研究對(duì)象上進(jìn)

13、行質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離 和和復(fù)原實(shí)驗(yàn)復(fù)原實(shí)驗(yàn)（相互對(duì)照）（相互對(duì)照）不單設(shè)對(duì)照組，而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照不單設(shè)對(duì)照組，而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照不同鹽濃度對(duì)哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的影響研究不同鹽濃度對(duì)哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的影響研究（條件對(duì)照條件對(duì)照） 給對(duì)照組部分實(shí)驗(yàn)因素，保證除了要給對(duì)照組部分實(shí)驗(yàn)因素，保證除了要 研究的變量不同外其他條件完全相同研究的變量不同外其他條件完全相同燕燕麥麥實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)法法分子與細(xì)胞（考試說(shuō)明）分子與細(xì)胞（考試說(shuō)明）實(shí)驗(yàn)?zāi)芰y(cè)試目標(biāo)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰y(cè)試目標(biāo)獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力。包括理解實(shí)驗(yàn)獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力。包括理解實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?，了解材料用原理、?shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?，了解材料用具，掌握?shí)驗(yàn)方法

14、步驟，會(huì)控制實(shí)驗(yàn)具，掌握實(shí)驗(yàn)方法步驟，會(huì)控制實(shí)驗(yàn)條件和使用實(shí)驗(yàn)儀器，會(huì)處理實(shí)驗(yàn)安條件和使用實(shí)驗(yàn)儀器，會(huì)處理實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題，會(huì)觀察、分析和解釋實(shí)驗(yàn)中全問(wèn)題，會(huì)觀察、分析和解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、并得出合理的實(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、并得出合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。驗(yàn)結(jié)論。能根據(jù)要求靈活運(yùn)用已學(xué)過(guò)的自然科能根據(jù)要求靈活運(yùn)用已學(xué)過(guò)的自然科學(xué)理論、實(shí)驗(yàn)方法和儀器，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單學(xué)理論、實(shí)驗(yàn)方法和儀器，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案并處理相關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。的實(shí)驗(yàn)方案并處理相關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。1 .1 .顯微鏡的使用顯微鏡的使用p7p7顯微鏡的使用顯微鏡的使用顯微鏡的使用方法，重要是高倍鏡顯微鏡的使用方法，重要是高倍鏡使用的方法。?？键c(diǎn)有：使

15、用的方法。常考點(diǎn)有：換高倍鏡換高倍鏡的步驟的步驟（物像移中央、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、（物像移中央、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、調(diào)光、調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）、換上高倍調(diào)光、調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）、換上高倍鏡后物像的變化（鏡后物像的變化（物像大了，看到物像大了，看到的視野小了，視野比原來(lái)暗了的視野小了，視野比原來(lái)暗了）、）、玻片移動(dòng)問(wèn)題等玻片移動(dòng)問(wèn)題等。 1234567810111291 1、目鏡、目鏡2 2、粗準(zhǔn)焦螺旋、粗準(zhǔn)焦螺旋3 3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4 4、鏡臂、鏡臂5 5、物鏡、物鏡6 6、鏡柱、鏡柱7 7、鏡座、鏡座8 8、鏡筒、鏡筒9 9、壓片夾、壓片夾1010、載物臺(tái)、載物臺(tái)1111、遮光器、遮光器1212、反光鏡、反

16、光鏡對(duì)光對(duì)光1 1、對(duì)光時(shí)，光線要依次通過(guò)顯微鏡的、對(duì)光時(shí)，光線要依次通過(guò)顯微鏡的反光鏡反光鏡光圈光圈通光孔通光孔物鏡物鏡目鏡目鏡2 2、光線明亮?xí)r，應(yīng)使用、光線明亮?xí)r，應(yīng)使用 光線較暗時(shí)，應(yīng)使用光線較暗時(shí)，應(yīng)使用凹面反光鏡、大光圈凹面反光鏡、大光圈平面反光鏡、小光圈平面反光鏡、小光圈3 3、為了看清細(xì)胞的質(zhì)壁分離，應(yīng)把視野、為了看清細(xì)胞的質(zhì)壁分離，應(yīng)把視野調(diào)暗，使用平面反光鏡、小光圈調(diào)暗，使用平面反光鏡、小光圈4 4、標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用、標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用 凹面反光鏡和大光圈凹面反光鏡和大光圈調(diào)焦調(diào)焦怎樣在低倍鏡下找到物象？怎樣在低倍鏡下找到物象？ 將要觀察的細(xì)胞移到視野中央，直接轉(zhuǎn)換將

17、要觀察的細(xì)胞移到視野中央，直接轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡，略微調(diào)焦。轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡，略微調(diào)焦。移動(dòng)裝片、調(diào)焦移動(dòng)裝片、調(diào)焦看到的細(xì)胞少，視野較暗。看到的細(xì)胞少，視野較暗。目鏡目鏡 物鏡物鏡 目鏡和物鏡的區(qū)別：目鏡和物鏡的區(qū)別：使用顯微鏡的使用顯微鏡的誤區(qū)誤區(qū)：左眼觀察右眼開(kāi)左眼觀察右眼開(kāi)顯微鏡的成像顯微鏡的成像1.1.顯微鏡放大倍數(shù)顯微鏡放大倍數(shù)= =物鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)X X目目鏡放大倍數(shù)鏡放大倍數(shù)（物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；目鏡越（物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。）長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。）2.2.物像移動(dòng)與裝片移動(dòng)的關(guān)系：由于物像移動(dòng)與裝片移動(dòng)的關(guān)系：由于顯微鏡下成的是倒立的

18、像，所以物顯微鏡下成的是倒立的像，所以物像移動(dòng)的方向與載玻片移動(dòng)的方向像移動(dòng)的方向與載玻片移動(dòng)的方向是相反的。是相反的。 一是先低后高：一是先低后高：必須先使用低倍鏡，將物必須先使用低倍鏡，將物像移到視野的中央后，再使用高倍鏡。像移到視野的中央后，再使用高倍鏡。 二是先粗后細(xì)：二是先粗后細(xì)：是指在調(diào)試顯微鏡時(shí)，先用是指在調(diào)試顯微鏡時(shí)，先用粗準(zhǔn)焦螺旋，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。粗準(zhǔn)焦螺旋，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 三是先下后上三是先下后上：在調(diào)試鏡筒的高低時(shí)，應(yīng)先在調(diào)試鏡筒的高低時(shí)，應(yīng)先將鏡筒下降，使物鏡靠近載玻片，再邊用眼觀將鏡筒下降，使物鏡靠近載玻片，再邊用眼觀察邊轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至察邊轉(zhuǎn)動(dòng)

19、粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至看清楚物像為止?？辞宄锵駷橹埂?四是先小后大：四是先小后大：在選擇光圈時(shí)，先用較小的在選擇光圈時(shí)，先用較小的光圈，如果視野偏暗，再換用較大的光圈。光圈，如果視野偏暗，再換用較大的光圈。 五是先平后凹：五是先平后凹：如果視野亮度合適，一般選如果視野亮度合適，一般選擇平面鏡，如果視野偏暗，可換用凹面鏡。擇平面鏡，如果視野偏暗，可換用凹面鏡。顯微鏡的使用顯微鏡的使用高倍鏡的使用高倍鏡的使用“四字訣四字訣”找找：先在低倍鏡下：先在低倍鏡下“找找”到物像，并調(diào)到物像，并調(diào)節(jié)至清晰。節(jié)至清晰。移移：將觀察點(diǎn)：將觀察點(diǎn)“移移”到視野中央。到視野中央。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”動(dòng)轉(zhuǎn)換器，

20、換上高倍鏡。動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡。調(diào)調(diào)：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及光圈，使物像清：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及光圈，使物像清晰。晰。常用制作方法：常用制作方法：涂片法：涂片法：即用涂布的方法制成玻片標(biāo)本。此法適用于生物即用涂布的方法制成玻片標(biāo)本。此法適用于生物游離細(xì)胞和比較疏松的組織。如：?jiǎn)渭?xì)胞生物、小型群體游離細(xì)胞和比較疏松的組織。如：?jiǎn)渭?xì)胞生物、小型群體藻類(lèi)、血液、含有細(xì)菌的培養(yǎng)液、花粉母細(xì)胞等材料均可藻類(lèi)、血液、含有細(xì)菌的培養(yǎng)液、花粉母細(xì)胞等材料均可用此法制成玻片標(biāo)本。用此法制成玻片標(biāo)本。裝片法：裝片法：裝片法是把較小的生物體或某些器官的一部分整裝片法是把較小的生物體或某些器官的一部分整個(gè)裝于玻片上的制片方法

21、，它適用于小而薄的材料。如洋個(gè)裝于玻片上的制片方法，它適用于小而薄的材料。如洋蔥的表皮、人口腔上皮、昆蟲(chóng)的口器、翅、足等。蔥的表皮、人口腔上皮、昆蟲(chóng)的口器、翅、足等。切片法：切片法：用手工或機(jī)械將植物或動(dòng)物組織切成薄片，進(jìn)而用手工或機(jī)械將植物或動(dòng)物組織切成薄片，進(jìn)而制成裝片的方法。制成裝片的方法。壓片法：壓片法：將植物、動(dòng)物較疏松的材料用較小的壓力壓碎在將植物、動(dòng)物較疏松的材料用較小的壓力壓碎在載玻片上，使之成一薄片的制片方法。花藥、根尖、果蠅載玻片上，使之成一薄片的制片方法?；ㄋ帯⒏?、果蠅幼蟲(chóng)的唾液腺等均可用此法制成玻片標(biāo)本。幼蟲(chóng)的唾液腺等均可用此法制成玻片標(biāo)本。1. 1. 在低倍鏡下，如

22、果一個(gè)細(xì)胞偏在低倍鏡下，如果一個(gè)細(xì)胞偏向視野的右前方，要將其移到視野向視野的右前方，要將其移到視野中心，應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)中心，應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)（ ） A.A.左前方左前方 B.B.右前方右前方 C.C.左后方左后方 D.D.右后方右后方B B2.2.下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是誤的是A A標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈凹面反光鏡和大光圈B B將位于視野右上方的物像移向?qū)⑽挥谝曇坝疑戏降奈锵褚葡蛑醒耄瑧?yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本C C若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡

23、筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本DD轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央要觀察的物像移到視野正中央C3 3顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4 4個(gè)不同倍數(shù)的個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變，用下列哪一物鏡在一個(gè)視載玻片位置不變，用下列哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多野中看到的細(xì)胞最多( () )D4. 4. 如圖所示：甲圖中表示目鏡，表示物鏡，如圖所示：甲圖中表示目鏡，表

24、示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 ( )( )A.A.比的放大倍數(shù)大，比放大倍數(shù)小比的放大倍數(shù)大，比放大倍數(shù)小B.B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用，同時(shí)把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用，同時(shí)提升鏡筒提升鏡筒C.C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)光圈光圈移動(dòng)標(biāo)本移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是。若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組

25、合一般是。D5.5.顯微鏡目鏡為顯微鏡目鏡為1010、物鏡為、物鏡為1010時(shí)，時(shí)，視野中被相連的視野中被相連的6464個(gè)分生組織細(xì)胞所個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為4040后，則在視后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為( () )AA2 2個(gè)個(gè)B B4 4個(gè)個(gè)C C8 8個(gè)個(gè) D D1616個(gè)個(gè)B2.2.生物組織中還原糖、生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定p18p18實(shí)驗(yàn)原理：某些化學(xué)試劑能夠使實(shí)驗(yàn)原理：某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)化合物，產(chǎn)生物組織中的有關(guān)化合物，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。生特定的顏色反應(yīng)。（1 1

26、）斐林試劑很不穩(wěn)定，故應(yīng)將組成）斐林試劑很不穩(wěn)定，故應(yīng)將組成斐林試劑的甲液斐林試劑的甲液(0.1 g/mL(0.1 g/mL的的NaOHNaOH溶液溶液) )和乙液和乙液( (0.05 g/mL0.05 g/mL的的CuSOCuSO溶液溶液) )分別分別配制、儲(chǔ)存，使用時(shí)再臨時(shí)配制，將配制、儲(chǔ)存，使用時(shí)再臨時(shí)配制，將4 45 5滴乙液滴入滴乙液滴入2 mL2 mL甲液中，配完后立即甲液中，配完后立即使用。使用。（2 2）雙縮脲試劑的使用，應(yīng)）雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加先加試劑試劑A A(0.1 g/mL(0.1 g/mL的的NaOHNaOH溶液溶液) )，造成堿性的，造成堿性的反應(yīng)環(huán)境，再加試劑

27、反應(yīng)環(huán)境，再加試劑B(B(0.01 g/mL0.01 g/mL的的CuCuSOSO溶液溶液) )。實(shí)驗(yàn)：鑒定蛋白質(zhì)、還原性糖、脂肪實(shí)驗(yàn)：鑒定蛋白質(zhì)、還原性糖、脂肪有關(guān)的試劑和顏色反應(yīng)有關(guān)的試劑和顏色反應(yīng)還原性糖還原性糖 斐林試劑斐林試劑 CuCu2 2OO磚紅色沉磚紅色沉淀淀沸水浴沸水?。∟aOH + CuSONaOH + CuSO4 4）( ( 淺藍(lán)色淺藍(lán)色棕色棕色磚紅色磚紅色 ) ) 脂肪脂肪 蘇丹蘇丹 橘黃色橘黃色 蘇丹蘇丹 紅色紅色 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑雙縮脲試劑 紫色絡(luò)合物紫色絡(luò)合物 （NaOHNaOH）+ +（CuSOCuSO4 4）DNA DNA 二苯胺二苯胺 藍(lán)色藍(lán)色 沸水

28、浴沸水浴( ( 無(wú)色或乳白無(wú)色或乳白淺藍(lán)色淺藍(lán)色紫色紫色 ) )選材：含糖量較高的選材：含糖量較高的白色或近于白色的植物組織白色或近于白色的植物組織( (排除色素對(duì)排除色素對(duì)顯色的干擾顯色的干擾) )，蘋(píng)果、梨最好，蘋(píng)果、梨最好 。 l實(shí)驗(yàn)流程實(shí)驗(yàn)流程( (步驟步驟) )1.1.可溶性還原糖可溶性還原糖 制備組織樣液：制備組織樣液：制漿：去皮、切塊、研磨，制漿：去皮、切塊、研磨，過(guò)濾：（用單層紗布）過(guò)濾：（用單層紗布）取液：取液：（mLmL）顯色反應(yīng)顯色反應(yīng) mL組織樣液剛配制的斐林試劑mL現(xiàn)象：現(xiàn)象： (用前混勻用前混勻)5065.C水浴水浴加熱加熱2min2.2.脂肪的鑒定脂肪的鑒定 取材

29、：花生種子（浸泡取材：花生種子（浸泡h h），去皮，將子葉削成薄片），去皮，將子葉削成薄片 制片：制片：選取最薄的薄片移至載玻片中央選取最薄的薄片移至載玻片中央在薄片上滴加在薄片上滴加蘇丹蘇丹(或蘇丹或蘇丹) ) 染液染液2 2 3 3滴，滴，染色染色minmin滴加體積分?jǐn)?shù)為滴加體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精的酒精溶液溶液12滴，洗滴，洗去浮色去浮色(多余的蘇丹多余的蘇丹 )吸去余液，滴吸去余液，滴1-21-2滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片臨時(shí)裝片顯微觀察：顯微觀察： 先在低倍鏡下找到已著色的薄片，后用高倍鏡觀察先在低倍鏡下找到已著色的薄片，后用高倍鏡觀察現(xiàn)象：現(xiàn)象：有

30、被染成有被染成橘黃色橘黃色(或紅色或紅色)的脂肪微粒的脂肪微粒脂肪微粒脂肪微粒3.3.蛋白質(zhì)的鑒定蛋白質(zhì)的鑒定 選材與制備選材與制備組織樣液：組織樣液：黃豆組織樣液（或雞蛋蛋清稀釋液）黃豆組織樣液（或雞蛋蛋清稀釋液）黃豆浸泡黃豆浸泡 去皮去皮切片切片研磨研磨過(guò)濾過(guò)濾濾液濾液 顯色反應(yīng)顯色反應(yīng)mL組織樣液雙縮脲試劑mL現(xiàn)象：現(xiàn)象：無(wú)色無(wú)色 紫色紫色(創(chuàng)設(shè)堿性條件創(chuàng)設(shè)堿性條件)(提供提供Cu2+)4.4.淀粉的鑒定淀粉的鑒定取材：馬鈴薯勻漿取材：馬鈴薯勻漿檢測(cè)：檢測(cè)：mL組織樣液碘液碘液2滴滴現(xiàn)象：現(xiàn)象： 搖勻后變成藍(lán)色搖勻后變成藍(lán)色 DNA DNA的粗提取與鑒定的粗提取與鑒定1 1實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)

31、原理：DNADNA在氯化鈉溶液中的溶解度，在氯化鈉溶液中的溶解度，隨著氯化鈉濃度的變化而變化；隨著氯化鈉濃度的變化而變化；DNADNA不溶于酒不溶于酒精溶液，但是細(xì)胞中的某些物質(zhì)則可以溶于酒精溶液，但是細(xì)胞中的某些物質(zhì)則可以溶于酒精溶液；精溶液；DNADNA遇二苯胺（沸水?。?huì)染成藍(lán)色。遇二苯胺（沸水?。?huì)染成藍(lán)色。2 2方法步驟：提取細(xì)胞核物質(zhì)方法步驟：提取細(xì)胞核物質(zhì)溶解核內(nèi)的溶解核內(nèi)的DNADNA析出析出DNADNA黏稠物黏稠物濾取濾取DNADNA黏稠物黏稠物DNADNA黏稠物再溶解黏稠物再溶解過(guò)濾含過(guò)濾含DNADNA的氯化鈉溶的氯化鈉溶液液提取含雜質(zhì)較少的提取含雜質(zhì)較少的DNADNADN

32、ADNA的鑒定。的鑒定。DNADNA的粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)程序的粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)程序制備雞血制備雞血細(xì)胞漿液細(xì)胞漿液破碎細(xì)胞破碎細(xì)胞收集濾液收集濾液解聚核蛋白解聚核蛋白生成生成DNA鈉鹽鈉鹽析出和濾取析出和濾取DNA黏稠物再溶解黏稠物再溶解收集收集DNA濾液濾液獲取獲取DNA酒精沉淀物酒精沉淀物溶解沉淀物溶解沉淀物DNA呈溶解態(tài)呈溶解態(tài)鑒定鑒定DNANaCl溶液溶液2moL/L2moL/L0.14moL/L0.015moL/L蒸餾水蒸餾水二苯胺二苯胺3 3注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：（1 1）取材：不能用哺乳動(dòng)物的血細(xì)胞）取材：不能用哺乳動(dòng)物的血細(xì)胞（2 2）血細(xì)胞液加水后，必須充分?jǐn)嚢瑁屟?xì)胞）血

33、細(xì)胞液加水后，必須充分?jǐn)嚢?，讓血?xì)胞充分破碎，溶解出充分破碎，溶解出DNADNA。（3 3）用）用NaClNaCl溶液析出溶液析出DNADNA時(shí)，時(shí)， NaClNaCl溶液和血溶液和血細(xì)胞濾液要混合均勻。細(xì)胞濾液要混合均勻。（4 4）所用酒精要充分預(yù)冷，提?。┧镁凭浞诸A(yù)冷，提取DNADNA絲狀物的絲狀物的方法是緩緩旋轉(zhuǎn)玻棒。方法是緩緩旋轉(zhuǎn)玻棒。斐林試劑斐林試劑 蘇丹蘇丹橘黃色橘黃色紅色紅色磚紅色沉淀磚紅色沉淀紫色紫色蘇丹蘇丹 雙縮脲試劑雙縮脲試劑鑒定物質(zhì)鑒定物質(zhì)試劑試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還原性糖還原性糖脂肪脂肪蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)淀粉淀粉 碘碘 藍(lán)色藍(lán)色 6. 7 7對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所

34、選用的試劑對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是及預(yù)期結(jié)果都正確的是待測(cè)物質(zhì)待測(cè)物質(zhì)檢測(cè)試劑檢測(cè)試劑預(yù)期顯色結(jié)果預(yù)期顯色結(jié)果DNADNA甲基綠甲基綠紅色紅色脂肪脂肪蘇丹蘇丹橘黃色橘黃色淀粉淀粉斐林試劑斐林試劑藍(lán)色藍(lán)色蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)雙縮脲試劑雙縮脲試劑紫色紫色A A B B C C DDDD8 .8 .為進(jìn)一步確定來(lái)源不同的為進(jìn)一步確定來(lái)源不同的A A、B B、C C、DD、E E五種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的具體類(lèi)型，五種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的具體類(lèi)型，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與結(jié)果如下：各種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的性質(zhì)、染色反應(yīng)的進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與結(jié)果如下：各種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)

35、果，見(jiàn)下表：結(jié)果，見(jiàn)下表：A AB BC CD DE E來(lái)源來(lái)源豬血豬血馬肝馬肝蛙表皮蛙表皮棉花棉花霉菌霉菌水溶性水溶性十十灰分灰分染染色色反反應(yīng)應(yīng)甲基綠溶液甲基綠溶液斐林試劑斐林試劑蘇丹蘇丹溶液溶液雙縮脲試劑雙縮脲試劑碘液碘液注：有（溶解）；一：無(wú)（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分。注：有（溶解）；一：無(wú)（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分。A A為紅色，檢測(cè)為紅色，檢測(cè)A A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有FeFe元素。將適量的元素。將適量的E E溶液加入盛有溶液加入盛有DD的試管中，混合一段時(shí)間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。的試管中，混合一段時(shí)間后

36、，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，推斷出：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，推斷出：A A、 ；B B、 ；C C、 ；D D、 ；E E、 A A、血紅蛋白；、血紅蛋白； B B、脂肪：、脂肪： C C、染色質(zhì)（體）；、染色質(zhì)（體）； DD、纖維素、纖維素（半纖維素）；（半纖維素）；E E、纖維素酶（半纖維素酶）。、纖維素酶（半纖維素酶）。9 9、青蘋(píng)果汁遇碘液顯藍(lán)色，熟蘋(píng)果汁能與青蘋(píng)果汁遇碘液顯藍(lán)色，熟蘋(píng)果汁能與斐林試劑作用產(chǎn)生磚紅色沉淀，下列結(jié)論斐林試劑作用產(chǎn)生磚紅色沉淀，下列結(jié)論中最合理的是中最合理的是 ( )( ) A A青蘋(píng)果汁中有淀粉，不含還原糖青蘋(píng)果

37、汁中有淀粉，不含還原糖 B B熟蘋(píng)果汁中含還原糖，沒(méi)有淀粉熟蘋(píng)果汁中含還原糖，沒(méi)有淀粉 C C蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)，大量淀粉水解成還原糖蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)，大量淀粉水解成還原糖 D D蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)單糖聚合成淀粉蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)單糖聚合成淀粉 C10.10.生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，以下操作錯(cuò)誤的是物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，以下操作錯(cuò)誤的是( )( )A A、可溶性還原糖的鑒定，可用酒精燈直接加熱、可溶性還原糖的鑒定，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀產(chǎn)生磚紅色沉淀B B、只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡、只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡C C、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加

38、熱、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱DD、使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用、使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用A 11.11.若以雞蛋蛋白液為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)，發(fā)若以雞蛋蛋白液為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮尿試劑發(fā)生反應(yīng)后會(huì)粘固在試管現(xiàn)蛋白液與雙縮尿試劑發(fā)生反應(yīng)后會(huì)粘固在試管壁上。下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確壁上。下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是的是 A A雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不勻雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不勻 B B只添加了雙縮尿試劑只添加了雙縮尿試劑A A，未添加雙縮尿試劑，未添加雙縮尿試劑B B C C雞蛋蛋白液不是合適的實(shí)驗(yàn)材料雞蛋蛋白液不

39、是合適的實(shí)驗(yàn)材料 DD蛋白液與雙縮尿試劑的反應(yīng)時(shí)間不夠長(zhǎng)蛋白液與雙縮尿試劑的反應(yīng)時(shí)間不夠長(zhǎng) A A12.12.尿糖的檢測(cè)尿糖的檢測(cè)(1)(1)實(shí)驗(yàn)原理：尿液中的葡萄糖與實(shí)驗(yàn)原理：尿液中的葡萄糖與_發(fā)生發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。(2)(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程取取A A、B B兩支試管，在兩支試管，在A A試管中加入試管中加入2 mL2 mL正常正常人尿液樣品，在人尿液樣品，在B B試管中加入試管中加入2 mL2 mL糖尿病患者尿糖尿病患者尿液樣品。液樣品。再向再向A A、B B兩支試管中加入兩支試管中加入2 mL2 mL新配制的斐林新配制的斐林試劑，振蕩后試劑，振蕩后_加熱加

40、熱2 min2 min。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：B B管中出現(xiàn)管中出現(xiàn)_。斐林試劑斐林試劑水浴水浴磚紅色沉淀磚紅色沉淀3.3.觀察觀察DNADNA和和RNARNA在細(xì)胞中的分布在細(xì)胞中的分布p26p26實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理：(1)(1)真核細(xì)胞的真核細(xì)胞的DNADNA主要分布在主要分布在細(xì)胞核細(xì)胞核內(nèi)，內(nèi)，RNARNA主要分布主要分布在在細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)中。中。(2)(2)甲基綠和派洛寧甲基綠和派洛寧 （吡羅紅）兩種染色劑對(duì)（吡羅紅）兩種染色劑對(duì)DNADNA和和RNARNA的親和力不同，的親和力不同，甲基綠甲基綠對(duì)對(duì)DNADNA親和力強(qiáng)，使親和力強(qiáng)，使DNADNA顯現(xiàn)出綠色顯現(xiàn)出綠色，而，而派洛

41、寧派洛寧 （吡羅紅）（吡羅紅）對(duì)對(duì)RNARNA的親和力強(qiáng)，的親和力強(qiáng)，使使RNARNA呈現(xiàn)出紅色。呈現(xiàn)出紅色。用混合染色劑將細(xì)胞染色，可同用混合染色劑將細(xì)胞染色，可同時(shí)顯示時(shí)顯示DNADNA和和RNARNA在細(xì)胞中的分布。在細(xì)胞中的分布。(3)(3)鹽酸的作用鹽酸的作用 鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑的跨膜運(yùn)輸；鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑的跨膜運(yùn)輸； 鹽酸使染色體中的鹽酸使染色體中的DNADNA與蛋白質(zhì)分離，便于與蛋白質(zhì)分離，便于DNADNA與與染色劑的結(jié)合。染色劑的結(jié)合。 （1 1）鹽酸的作用：一是改變細(xì)胞膜的通透）鹽酸的作用：一是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；二是

42、使染色體中的性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；二是使染色體中的DNADNA與蛋白質(zhì)分離，有利于與蛋白質(zhì)分離，有利于DNADNA與染色劑結(jié)與染色劑結(jié)合。合。 （2 2）水解后的玻片要烘干，目的是將細(xì)胞）水解后的玻片要烘干，目的是將細(xì)胞固定在載玻片上。固定在載玻片上。 （3 3）用蒸餾水的緩水流沖洗涂片的作用：用蒸餾水的緩水流沖洗涂片的作用：洗去鹽酸，有利染色洗去鹽酸，有利染色。分析分析實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟制片制片水解水解沖洗涂片沖洗涂片染色染色觀察觀察13. 13. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述，正確的有述，正確的有A A水浴加熱條件下，蔗糖與斐林水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作

43、用生成磚紅色沉淀試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀B B沸水浴條件下，脫氧核苷酸與沸水浴條件下，脫氧核苷酸與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色 C C常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色DD常溫條件下，核糖核酸與甲基常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色綠作用呈現(xiàn)綠色C C4.4.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原 P61P61(1)(1)實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液具有一定的濃度，能夠半透膜，細(xì)胞液具有一定的濃度，能夠滲透失水和吸水。

44、滲透失水和吸水。(2)(2)實(shí)驗(yàn)流實(shí)驗(yàn)流程程液泡液泡原生質(zhì)層原生質(zhì)層由纖維素和果膠組成，由纖維素和果膠組成，是全透性的是全透性的實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原 正常情況下的細(xì)胞正常情況下的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離發(fā)生質(zhì)壁分離判斷細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原判斷細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原(1)(1)從細(xì)胞角度分析從細(xì)胞角度分析具有中央大液泡的成熟植物細(xì)胞才具有中央大液泡的成熟植物細(xì)胞才可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象?？砂l(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。死細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞及未成熟的植物死細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(2)(2)從溶液角度分析從溶液角度分析在溶質(zhì)可穿膜

45、的溶液中細(xì)胞會(huì)發(fā)生先在溶質(zhì)可穿膜的溶液中細(xì)胞會(huì)發(fā)生先質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。在溶質(zhì)不能穿膜的溶液中細(xì)胞只會(huì)發(fā)在溶質(zhì)不能穿膜的溶液中細(xì)胞只會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，不能自動(dòng)復(fù)原。生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，不能自動(dòng)復(fù)原。在高濃度溶液中細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離在高濃度溶液中細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但會(huì)因過(guò)度失水而死亡不再?gòu)?fù)原?，F(xiàn)象，但會(huì)因過(guò)度失水而死亡不再?gòu)?fù)原。14.14.右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%30%蔗蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是( () )A A若將細(xì)胞置于清水中，若將細(xì)胞置于清水中，A A仍保持不變?nèi)员３植蛔傿

46、B若該細(xì)胞處于若該細(xì)胞處于40%40%蔗糖溶液中，蔗糖溶液中，B/AB/A值將變小值將變小C CB/AB/A值能表示細(xì)胞失水的程度值能表示細(xì)胞失水的程度D DA A、B B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度DD15.15.如圖所示如圖所示U U型管中間被一種能允許水分子通過(guò)而二型管中間被一種能允許水分子通過(guò)而二糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi)，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi)，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1 0.1 mol/Lmol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向液面高度變化是怎樣的？若向U U型管右側(cè)加入某種

47、微量型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），右側(cè)液面高度上升，那么加物質(zhì)（不影響溶液濃度），右側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是入的這種微量物質(zhì)最可能是( )( )A.A.右側(cè)液面高度下降；胰島素右側(cè)液面高度下降；胰島素B.B.右側(cè)液面高度下降；衣藻右側(cè)液面高度下降；衣藻C.C.兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶D.D.兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水C C 1616下圖為甲學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相下圖為甲學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 A. BA. B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)的大小及細(xì)胞壁的位置步驟是

48、觀察細(xì)胞質(zhì)的大小及細(xì)胞壁的位置 B.EB.E步驟滴加的是清水步驟滴加的是清水 C.C.該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 D.D.實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對(duì)照實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對(duì)照A17.17.植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔的結(jié)構(gòu)如圖植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔的結(jié)構(gòu)如圖所示。所示。當(dāng)氣孔的細(xì)胞（保衛(wèi)細(xì)胞）吸當(dāng)氣孔的細(xì)胞（保衛(wèi)細(xì)胞）吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開(kāi)啟；反水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開(kāi)啟；反之細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。請(qǐng)以之細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為材料設(shè)計(jì)放置一小段時(shí)間的菠菜為材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開(kāi)啟

49、和關(guān)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開(kāi)啟和關(guān)閉的功能。要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)材料與主要閉的功能。要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解析。作出解析。實(shí)驗(yàn)材料與主要用具：菠菜、清水、濃鹽水、載玻片、實(shí)驗(yàn)材料與主要用具：菠菜、清水、濃鹽水、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、吸水紙、滴管、鑷子等。蓋玻片、顯微鏡、吸水紙、滴管、鑷子等。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解析：預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解析： 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥ぃㄈ〔げ巳~，用鑷子剝?nèi)”砥ぃ? 2分）分）在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨

50、時(shí)裝片。（蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。（2 2分）分）將臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，先在低將臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動(dòng)到視野中央，再換高倍倍鏡下找到氣孔，移動(dòng)到視野中央，再換高倍鏡進(jìn)行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)。（鏡進(jìn)行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)。（4 4分）分）在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，在另一側(cè)用吸在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋片下的液體，反復(fù)做幾次。水紙吸取蓋片下的液體，反復(fù)做幾次。繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄。（繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄。（1 1分）分） 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解析：預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解析： 在清水中氣孔應(yīng)開(kāi)啟。因?yàn)楫?dāng)細(xì)胞液

51、在清水中氣孔應(yīng)開(kāi)啟。因?yàn)楫?dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞吸濃度大于細(xì)胞外溶液濃度時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹變形，氣孔開(kāi)啟。水膨脹變形，氣孔開(kāi)啟。 在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉，因?yàn)楫?dāng)細(xì)胞在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉，因?yàn)楫?dāng)細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞外溶液濃度時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞外溶液濃度時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮變形，氣孔關(guān)閉。失水收縮變形，氣孔關(guān)閉。5.“5.“探究探究pHpH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)P83P83編號(hào)編號(hào)（試管）（試管）1 1號(hào)號(hào)2 2號(hào)號(hào)3 3號(hào)號(hào)無(wú)關(guān)變無(wú)關(guān)變量量a a體積分?jǐn)?shù)為體積分?jǐn)?shù)為3%3%的的HH2 2OO2 2溶液溶液2mL2mL自變量自變量1mL1

52、mL清水清水體積分?jǐn)?shù)為體積分?jǐn)?shù)為5%5%的鹽酸溶的鹽酸溶液液1mL1mL體積分?jǐn)?shù)體積分?jǐn)?shù)為為5%NaOH5%NaOH溶液溶液1mL1mL無(wú)關(guān)變無(wú)關(guān)變量量b b新鮮的肝臟研磨液新鮮的肝臟研磨液2 2滴；滴；3737恒溫水浴，保溫恒溫水浴，保溫10min10min因變量因變量的檢測(cè)的檢測(cè) ( (氣泡的氣泡的產(chǎn)生產(chǎn)生) )有大量的氣泡有大量的氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生無(wú)氣泡產(chǎn)生無(wú)氣泡產(chǎn)生有少量的有少量的氣泡產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生結(jié)論結(jié)論酶的活性受酶的活性受pHpH值影響，過(guò)酸和過(guò)堿都能影響到酶的值影響，過(guò)酸和過(guò)堿都能影響到酶的活性活性6. 6. 探究過(guò)氧化氫酶和探究過(guò)氧化氫酶和FeFe3 3+ +的催化效率的催化效率(1)

53、(1)實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理：(2)方法步驟：兩支干凈試管方法步驟：兩支干凈試管A、B分別設(shè)置實(shí)分別設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組、觀察現(xiàn)象、解釋、推導(dǎo)結(jié)論。驗(yàn)組和對(duì)照組、觀察現(xiàn)象、解釋、推導(dǎo)結(jié)論。(3)(3)分析討論和注意事項(xiàng)分析討論和注意事項(xiàng)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么要選用新鮮的肝做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么要選用新鮮的肝? ?為什么要將肝臟制成研磨液為什么要將肝臟制成研磨液? ?不要用同一吸管先后滴加肝臟研磨液和不要用同一吸管先后滴加肝臟研磨液和FeC1FeC13 3溶液溶液? ?7. 7. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式看書(shū)探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式看書(shū)9191頁(yè)頁(yè)（一）、實(shí)驗(yàn)原理（一）、實(shí)驗(yàn)原理1 1、酵母菌是單細(xì)胞真菌屬于

54、兼性厭氧菌。進(jìn)行有氧呼吸、酵母菌是單細(xì)胞真菌屬于兼性厭氧菌。進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水和產(chǎn)生水和COCO2 2 ，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和COCO2 2 。2 2、 COCO2 2的檢測(cè)方法的檢測(cè)方法（1 1）COCO2 2使澄清石灰水變渾濁使澄清石灰水變渾濁（2 2）COCO2 2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃藍(lán)變綠再變黃3 3、酒精的檢測(cè)、酒精的檢測(cè)橙色橙色的重酪酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成的重酪酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠灰綠色。色。（二（二) )、實(shí)驗(yàn)假設(shè)、實(shí)驗(yàn)假設(shè) 酵母菌在有氧情況下進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生酵母菌在有氧情況下進(jìn)行有氧呼吸，

55、產(chǎn)生COCO2 2，在無(wú)，在無(wú)氧情況下進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生氧情況下進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生COCO2 2和酒精。和酒精。(三三)、實(shí)驗(yàn)用具（略）、實(shí)驗(yàn)用具（略）1 1、NaOHNaOH的作用是什么？的作用是什么？2 2、酵母菌進(jìn)行什么呼吸？、酵母菌進(jìn)行什么呼吸？3 3、澄清的石灰水有什么作用？、澄清的石灰水有什么作用？4 4、如何說(shuō)明、如何說(shuō)明COCO2 2產(chǎn)生的多少？產(chǎn)生的多少？5 5、如何控制無(wú)氧的條件？、如何控制無(wú)氧的條件？6 6、怎樣檢測(cè)酒精的產(chǎn)生？、怎樣檢測(cè)酒精的產(chǎn)生？有氧呼吸裝置有氧呼吸裝置無(wú)氧呼吸裝置無(wú)氧呼吸裝置(三三)、實(shí)驗(yàn)用具（略）、實(shí)驗(yàn)用具（略）有氧呼吸裝有氧呼吸裝置置無(wú)氧呼吸裝置

56、無(wú)氧呼吸裝置( (四四) )、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)1 1、酵母菌在有氧和無(wú)氧情況下均產(chǎn)生了、酵母菌在有氧和無(wú)氧情況下均產(chǎn)生了COCO2 2，能使澄清石灰，能使澄清石灰水變渾濁。水變渾濁。2 2、酵母菌在有氧情況下，沒(méi)有酒精生成，不能使重鉻酸鉀溶、酵母菌在有氧情況下，沒(méi)有酒精生成，不能使重鉻酸鉀溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；在無(wú)氧情況下，生成了酒精，使重鉻酸鉀溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；在無(wú)氧情況下，生成了酒精，使重鉻酸鉀溶液發(fā)生灰綠色顯色反應(yīng)。液發(fā)生灰綠色顯色反應(yīng)。3 3、酵母菌的有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的、酵母菌的有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的COCO2 2要多要多橙色橙色灰綠色灰綠色( (五五) )、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)

57、驗(yàn)步驟1 1、配制酵母菌培養(yǎng)液（等量原則）置于、配制酵母菌培養(yǎng)液（等量原則）置于A A、B B錐形瓶錐形瓶2 2、組裝有氧呼吸和無(wú)氧呼吸裝置圖，放置在、組裝有氧呼吸和無(wú)氧呼吸裝置圖，放置在25-35 25-35 、環(huán)境下培養(yǎng)環(huán)境下培養(yǎng)8-108-10小時(shí)。小時(shí)。3 3、檢測(cè)、檢測(cè)COCO2 2的產(chǎn)生的產(chǎn)生4 4、檢測(cè)酒精的產(chǎn)生、檢測(cè)酒精的產(chǎn)生（1 1）?。┤? 2支試管編號(hào)支試管編號(hào)（2 2）各取）各取A A、B B錐形瓶酵母菌培養(yǎng)液的濾液錐形瓶酵母菌培養(yǎng)液的濾液2 2毫升注入試管毫升注入試管（3 3）分別滴加）分別滴加0.5ml0.5ml重酪酸鉀重酪酸鉀-濃硫酸溶液，輕輕震蕩、濃硫酸溶液，輕

58、輕震蕩、混勻混勻. . ( (六六) )、觀測(cè)、記錄、觀測(cè)、記錄條件條件澄清石灰水澄清石灰水/ /出現(xiàn)的時(shí)出現(xiàn)的時(shí)間間重鉻酸鉀重鉻酸鉀-濃硫酸溶液濃硫酸溶液有氧有氧無(wú)氧無(wú)氧變混濁快變混濁快無(wú)變化無(wú)變化變混濁慢變混濁慢出現(xiàn)灰綠色出現(xiàn)灰綠色溴麝香溴麝香草酚藍(lán)草酚藍(lán)水溶液水溶液遇遇COCO2 2的變色的變色過(guò)程過(guò)程藍(lán)，藍(lán)， 綠，綠， 黃黃用溶有重鉻酸鉀的濃硫酸檢測(cè)酒精用溶有重鉻酸鉀的濃硫酸檢測(cè)酒精溶有重鉻酸溶有重鉻酸鉀的濃硫酸鉀的濃硫酸+ A A裝置的裝置的酵母菌濾液酵母菌濾液+ + B B裝置的裝置的酵母菌濾液酵母菌濾液灰綠色灰綠色不變灰綠色不變灰綠色18.18.為了探究種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸類(lèi)型，

59、某研究性學(xué)習(xí)為了探究種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸類(lèi)型，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)要求填空。小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)要求填空。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模?。實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)材料和用具實(shí)驗(yàn)材料和用具實(shí)驗(yàn)方法：將實(shí)驗(yàn)材料和用具按上圖配置好實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)方法：將實(shí)驗(yàn)材料和用具按上圖配置好實(shí)驗(yàn)裝置，如想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)指出另如想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)指出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何設(shè)計(jì)（繪裝置圖表示，并用簡(jiǎn)短的文字說(shuō)一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何設(shè)計(jì)（繪裝置圖表示，并用簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明）明）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測(cè)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測(cè)：結(jié)果預(yù)測(cè)結(jié)果預(yù)測(cè)( (裝置中液滴移動(dòng)情況裝置中液滴移動(dòng)情況)

60、)相應(yīng)結(jié)相應(yīng)結(jié)論論裝置裝置1 1裝置裝置2 2123探究種子萌發(fā)時(shí)的進(jìn)行的呼吸類(lèi)型探究種子萌發(fā)時(shí)的進(jìn)行的呼吸類(lèi)型 如圖（等量的種子，用等量的清水代替如圖（等量的種子，用等量的清水代替NaOHNaOH，觀察紅色液滴的移動(dòng)情況。），觀察紅色液滴的移動(dòng)情況。）結(jié)果預(yù)測(cè)結(jié)果預(yù)測(cè)( (裝置中液移動(dòng)情況裝置中液移動(dòng)情況) )相應(yīng)結(jié)論相應(yīng)結(jié)論裝置1裝置21液滴左移，液滴左移， 液滴不移動(dòng)液滴不移動(dòng) 2液滴不動(dòng)液滴不動(dòng) 液滴右移液滴右移 3液滴左移液滴左移 液滴右移液滴右移 說(shuō)明萌發(fā)的種子只說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸；進(jìn)行有氧呼吸；說(shuō)明萌發(fā)的種子只說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；進(jìn)行無(wú)氧呼吸；萌發(fā)的種子既進(jìn)行