小升初數(shù)學(xué)模擬試題及答案（三）

1、.小升初數(shù)學(xué)模擬試題及答案三查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小升初頻道為各位同學(xué)整理了小升初數(shù)學(xué)模擬試題及答案，供大家參考學(xué)習(xí)。更多內(nèi)容請關(guān)注查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小升初頻道。【二年級】課內(nèi)知識：275-89-75課外趣題：有三堆水果，每堆水果同樣重。第一堆：1個西瓜、1個菠蘿、5個蘋果。第二堆：3個菠蘿、11個蘋果。第三堆：1個西瓜、8個蘋果。每個蘋果重150克，每個菠蘿重克。【三年級】課內(nèi)知識：有假設(shè)干盆鮮花擺成一個四層的中空方陣，最外層每邊有12盆，一共擺了多少盆鮮花?課外趣題：三年級一班選舉班長，每人投票從甲、乙、丙三個候選人中選擇一人。全班共有52人，并且在計票過程中的某時刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到1

2、1票。假如得票比其它兩人都多的候選人將成為班長，那么甲最少再得到多少票就可以保證中選?【四年級】課內(nèi)知識：84372725課外趣題：在下邊的豎式中，一樣字母代表一樣數(shù)字，不同字母代表不同數(shù)字，那么四位數(shù)=?！疚迥昙墶空n內(nèi)知識：有三根鐵絲，分別長300厘米、444厘米、516厘米。把它們截成同樣長且盡可能長的整厘米小段不許剩余，每小段折成一個小正方形。然后將這些小正方形混放在一起拼成一個長方形每拼一次都必須用上所有這些小正方形，這樣可能拼成的長方形有多少種?課外趣題：用12根長為1厘米的小棍擺成一個面積為6平方厘米的多邊形至少用三種方法?！径昙墶空n內(nèi)知識：275-89-75解答：原式=275-

3、75-89=200-89=111課外趣題：有三堆水果，每堆水果同樣重。第一堆：1個西瓜、1個菠蘿、5個蘋果。第二堆：3個菠蘿、11個蘋果。第三堆：1個西瓜、8個蘋果。每個蘋果重150克，每個菠蘿重克。解答：觀察第一堆和第三堆可以看出1個菠蘿=3個蘋果，所以每個菠蘿重1503=450克?！救昙墶空n內(nèi)知識：有假設(shè)干盆鮮花擺成一個四層的中空方陣，最外層每邊有12盆，一共擺了多少盆鮮花?解答：12-14=44盆44+36+28+20=128盆課外趣題：三年級一班選舉班長，每人投票從甲、乙、丙三個候選人中選擇一人。全班共有52人，并且在計票過程中的某時刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票。假如

4、得票比其它兩人都多的候選人將成為班長，那么甲最少再得到多少票就可以保證中選?解答：在計票過程中的某時刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票。說明一共統(tǒng)計了17+16+11=44張選票，還有52-44=8帳沒有統(tǒng)計，因為乙得到的票數(shù)只比甲少一張，所以，考慮到最差的情況，即后8張中假如沒有任何一張是投給丙的，那么甲就必須得到4張才能確保比乙多。因此，甲最少再得到4票就可以保證中選了?！舅哪昙墶空n內(nèi)知識：84372725解答：原式=421373925=425111921=10099921=211000-1100=21000-21100=2097900課外趣題：在右邊的豎式中，一樣字母代表一樣數(shù)

5、字，不同字母代表不同數(shù)字，那么四位數(shù)=。解答：顯然t=1，由于豎式的百位是t+t，所以豎式中百位兩個數(shù)字相加不可能向豎式的千位進(jìn)位，就有s+v=11。由于個位上a+t=t，所以a=0，個位上兩個數(shù)字相加不可能向十位進(jìn)位。既然v+s=11，所以v=t+t+1=3。假設(shè)v=3，那么s=8。因此=1038?！疚迥昙墶空n內(nèi)知識：有三根鐵絲，分別長300厘米、444厘米、516厘米。把它們截成同樣長且盡可能長的整厘米小段不許剩余，每小段折成一個小正方形。然后將這些小正方形混放在一起拼成一個長方形每拼一次都必須用上所有這些小正方形，這樣可能拼成的長方形有多少種?解答：300，444=300，144=12，

6、144=1212，516=12因此把它們截成長度為12厘米的小段，共可以得到300+444+51612=105段。而105=1105=335=521=715，拼成長方形有4種。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師

7、講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。課外趣題：用12根長為1厘米的小棍擺成一個面積為6平方厘米的多邊形至少用三種方法。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。以上就是小編為大家整理的小升初數(shù)學(xué)模擬試題及答案。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為