江西省金溪縣第二中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)達(dá)標(biāo)測(cè)試題：第十一章《功和機(jī)械能》單元測(cè)試卷

1、1、 填空題（每空1分，共16分）1在舉重比賽中，運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴靜止不動(dòng)，此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴 （填“有”或“沒有”）做功，這是因?yàn)?2. 小蘭同學(xué)是個(gè)小胖子，他的質(zhì)量有60kg，小何同學(xué)的質(zhì)量只有35kg 若他們同乘一輛汽車上學(xué)去，則小蘭的動(dòng)能 （填“大于”、“小于”或“等于”）小何的動(dòng)能；若他們都在三樓的教室中，則 的重力勢(shì)能小3. 小王用20N的水平推力使重力為200N的自行車在水平路面上勻速前進(jìn)了3m，則小李對(duì)自行車做的功 J,重力所做的功 J. 4.撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，完整的過程可以簡(jiǎn)化成如圖1所示的三個(gè)階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落到達(dá)最高點(diǎn)的過程中是動(dòng)能和

2、能轉(zhuǎn)化為 能;下落過程中動(dòng)能逐漸增加圖15. 我們可以用兩種方法來判斷物體做功的快慢，如圖2所示，表示用挖掘機(jī)挖土與人力挖圖2土做功的快慢不同，它所用的判斷方法是：做功時(shí)間相同，比較 ，另一種判斷方法 相同，比較 圖36 如圖3所示健身運(yùn)動(dòng)的過程中，物體A的質(zhì)量為4kg，滑輪摩擦不計(jì)當(dāng)向下擺動(dòng)腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢（勻速）提升時(shí)，若2.4s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3m，則對(duì)物體A所做的功為 J，功率為 W（g=10N/kg） 7. 用20N的水平力，將重為5N的球拋出，球在水平地面上滾動(dòng)了10m才停下來在滾動(dòng)過程中，手對(duì)球做的功是 J。8. 汽車在平直的公路勻速行駛，受到阻力為2000N，

3、速度為72km/h,則行駛10min發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為 J，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為 KW。 二、 選擇題（共20分，把你認(rèn)為正確的答案序號(hào)填寫在題后的括號(hào)內(nèi)，第9-12題小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分；第13.14小題是，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，每小題4分，全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分）9. 日常生活中，常見到搬運(yùn)工人利用斜面把貨物搬上車，這樣做可以（）A既省力又省功 B只省功不省力C只省力不省功 D既不省力也不省功10. 小麗用40N的水平推力將一個(gè)重90N的箱子水平推動(dòng)了1m；所用時(shí)間2s；小宇又將這個(gè)箱子勻速提上了0.4m高的臺(tái)階，所用時(shí)間1.5s比

4、較小麗、小宇所做的功W1.W2和做功的功率P1.P2之間大小的關(guān)系是（）AW1W2，P1P2 BW1W2，P1P2CW1W2，P1P2 DW1W2，P1P2圖411.如圖4甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象下列說法正確的是（）A木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等B木塊第1次受到的拉力較大C木塊兩次的動(dòng)能一樣多D兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多12小明同學(xué)為了提高自己的彈跳力，進(jìn)行“蹦樓梯”訓(xùn)練，他在1min內(nèi)跳了80個(gè)臺(tái)階，則他“蹦樓梯”訓(xùn)練時(shí)的功率大約是（）A1W B10W C100W D1000W13.一玩具賽車，上好發(fā)條后它

5、在地面上行走如飛，當(dāng)玩具車在水平桌面開始跑動(dòng)時(shí)（）A彈性勢(shì)能減小 B彈性勢(shì)能增大 C動(dòng)能減小 D動(dòng)能增大14. 蕩秋千是一種常見的娛樂休閑活動(dòng)，也是我國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目小娟同學(xué)蕩秋千時(shí)，在從一側(cè)的最高點(diǎn)蕩到另一側(cè)的最高點(diǎn)這一過程中，小娟的（）A重力勢(shì)能一直減小 B動(dòng)能一直增大C動(dòng)能先增大后減小 D重力勢(shì)能先減小后增大三、計(jì)算題（共24分，每小題8分）15 某型號(hào)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為6×104W，在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是1800N在額定功率下，當(dāng)汽車勻速行駛時(shí)，求：（l）發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大小；（2）行駛速度的大??；（3）行駛5min牽引力所做的功16. 小宇參加

6、中考體育測(cè)試，在跳繩測(cè)試中，1min跳了150次，每次跳起的高度為5cm,小宇的質(zhì)量是50kg,求： （1）小宇所受到的重力是多少N？ （2）小宇每跳一次做多少J的功？ （3）小宇跳繩時(shí)的功率是多少W？ 17. 如圖5所示，兩只相同的塑料瓶，分別裝有相等質(zhì)量的水和沙子（水未裝滿），從斜面的相同高度同時(shí)由靜止?jié)L下，結(jié)果裝水的瓶子會(huì)先到達(dá)終點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明原因 圖5 4 實(shí)驗(yàn)探究題（每題8分，共40分）18九年級(jí)二班的男同學(xué)要舉行爬樓比賽，看看誰的功率大要測(cè)出某個(gè)同學(xué)爬樓時(shí)的功率：（1）已測(cè)出了這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量m，還需要測(cè)出的物理量是 ；（2）還需要的測(cè)量工具是： （3）由測(cè)得的物理量，計(jì)算爬樓功率的

7、表達(dá)式為 19 如圖6所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)，滾擺在豎直平面內(nèi)上圖6 下往復(fù)運(yùn)動(dòng)請(qǐng)回答：（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是： ；（2）在單擺左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中，你將會(huì)看到它們上升的高度逐漸降低產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是： 。20如圖7所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A.B.C三小球先后從同一裝置的hA.hB.hC高處滾下（mA=mBmC）推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止（1）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇 兩圖來進(jìn)行比較（2）要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們要選擇 兩圖來進(jìn)行比較（3） 從圖中可以看出，A.B.C三個(gè)小球圖7（4）剛到達(dá)水平面時(shí)， 球的動(dòng)能最

8、大。21. 在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上有若干大小不等的鉛球，于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”（1）請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做答： ；（2）說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢(shì)能的大小答：22. 如圖8所示某小組的同學(xué)在探究“物體的重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)方案：三個(gè)相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示取三個(gè)鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示（1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過觀察 來比較鐵塊重力勢(shì)能的大?。?）若hA=hBhC，mAmB=mC，如圖乙所示：比較A.B情況，說明 比較B.C情況，說

9、明 。 （3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的大小跟物體的 和 有關(guān)圖8 第十一章 功和機(jī)械能1. 沒有，沒有移動(dòng)距離；2.大于, 小何;3. 60, 0; 4. 彈性勢(shì), 重力勢(shì); 5. 做功多少, 做功,做功時(shí)間;6. 12, 5 ;7. 0; 8. 2.4×107, 40（4） C, 10. A, 11.A, 12.C, 13.A D,14.C D15. 1800N, 33.3m/s, 1.8×107 J16. 500, 25, 62.517. 水具有流動(dòng)性，能增大瓶子的動(dòng)能，所以裝水的瓶子會(huì)先到達(dá)終點(diǎn)。18. 爬樓的高度h和所需的時(shí)間t；皮尺，秒表； P=mgh/t19. 動(dòng)能與重力勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化；運(yùn)動(dòng)過程中，它們受到空氣對(duì)它的阻力作用。20