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1、 高一音樂課程設(shè)計(jì)單元名稱高一音樂授課老師黃曉玲單元目標(biāo)了解何為音樂探討人聲的奧妙與組成變化方式西洋樂器欣賞,管絃樂團(tuán)是什麼?當(dāng)人聲遇上樂器,會(huì)發(fā)生何種音樂形式組成 教學(xué)方法講述、欣賞、討論、問(wèn)答、報(bào)告成果呈現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)簡(jiǎn)單的方式讓學(xué)生了解音樂構(gòu)成,不抗拒去接觸與認(rèn)識(shí)古典音樂評(píng)鑑方式上課表現(xiàn)、音樂報(bào)告(音樂會(huì)報(bào)告),才藝表演成績(jī)學(xué)生學(xué)習(xí)條件分析對(duì)於音樂欣賞有濃厚的興趣，並有基礎(chǔ)的藝術(shù)概念能積極參與討論教學(xué)資源錄放影機(jī),音響設(shè)備,樂譜,dvd,cd時(shí)間（堂）單元目標(biāo)具 體 目 標(biāo)2堂課 2堂課 4堂課 1堂 2堂 2 堂 4堂 解釋何謂音樂 人的聲音 別小看會(huì)唱歌的人 西洋樂器不要怕 看譜一點(diǎn)都不
2、難簡(jiǎn)譜如何看?拍子與音樂的關(guān)係如何掌握rap中的節(jié)奏呀? 打擊樂器好好玩才藝表演構(gòu)成音樂的要素 何謂樂音與噪音 （借由問(wèn)答的方式，引發(fā)學(xué)生聯(lián)想的能力，並改變學(xué)生計(jì)有的客觀印象） 介紹最原始的音樂-人聲 人聲有哪些分類 ? 播放cd 讓學(xué)生感覺音域不同讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用本身所具有的音樂素養(yǎng)進(jìn)行問(wèn)答，例如流行歌唱法的不同，讓學(xué)生實(shí)地說(shuō)出差異與他們的個(gè)別感覺)聲音可以做哪些組成 ? 獨(dú)唱,重唱,合唱,齊唱這些哪裡不一樣呀? 沒有樂器陪伴可以唱歌嗎 ?介紹美麗的A Cappella 美麗聲音- 播放放牛班的春天 哪些是西洋樂器? (學(xué)生共同討論他們比較知道的西洋樂器) 樂器如何分類? 樂器的位子與交響樂團(tuán)的關(guān)係? (與學(xué)生討論平常在電視上或是音樂會(huì)上看的交響樂團(tuán),樂器的擺法,與基本音樂會(huì)該注意的事項(xiàng),如-何時(shí)該給予適當(dāng)?shù)恼坡? 傳統(tǒng)五線譜? 簡(jiǎn)譜1234如何看? 拍子怎麼看? (實(shí)際讓學(xué)生看著節(jié)奏打拍子討論與唱出平常喜歡的流行歌曲,再加以解釋其中拍子的運(yùn)用) 破銅爛鐵也可以敲出美妙的聲音?欣賞影片-破童
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