人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)桂林山水01

1、不愿做神仙，愿做桂林人 -陳毅 我到過(guò)世界上80多個(gè)國(guó)家的100多個(gè)城市，沒(méi)有一個(gè)像桂林這么美麗的 - - 尼克松 兩岸奇峰看不盡 ,碧蓮峰下泊行舟 -董必武 2 桂林山水蕩漾蕩漾 玩賞玩賞 漓江漓江 無(wú)暇無(wú)暇 翡翠翡翠 擴(kuò)散擴(kuò)散屏障屏障 竹筏竹筏 畫(huà)卷畫(huà)卷 攀登攀登 泰山泰山波瀾壯闊波瀾壯闊 水平如鏡水平如鏡峰巒雄偉峰巒雄偉 紅葉似火紅葉似火 拔地而起拔地而起 奇峰羅列奇峰羅列形態(tài)萬(wàn)千形態(tài)萬(wàn)千危峰兀立危峰兀立 怪石嶙峋怪石嶙峋連綿不斷連綿不斷真靜?。╪ga） 真清?。╪ga） 真綠啊（ya）真奇?。▂a） 真秀?。╳a） 真險(xiǎn)?。╪a）桂林山水甲天下桂林山水甲天下甲天下：甲天下：天下第一天下

2、第一自由朗讀第二自然段自由朗讀第二自然段 要求：要求：1.用浪線劃出漓江的水特點(diǎn)的句子。用浪線劃出漓江的水特點(diǎn)的句子。 并各用并各用 一個(gè)字概括。一個(gè)字概括。2.認(rèn)真朗讀這三句話，體會(huì)作者的認(rèn)真朗讀這三句話，體會(huì)作者的思想感情。思想感情。3.本節(jié)開(kāi)頭將本節(jié)開(kāi)頭將“大海大?！?、“西湖西湖”與與“漓江的水漓江的水”作比較，這樣寫(xiě)有作比較，這樣寫(xiě)有什么好處？什么好處？ 我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓

3、你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。 漓江的水真靜啊，靜得漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得漓江的水真清啊，清得 可以看見(jiàn)江底的沙石；可以看見(jiàn)江底的沙石；.漓江的水真綠啊，漓江的水真綠啊，綠得綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠翡翠：綠色的硬玉，有光澤。翡翠：綠色的硬玉，有光澤。無(wú)瑕：沒(méi)有斑點(diǎn)，非常純凈。無(wú)瑕：沒(méi)有斑點(diǎn)，非常純凈。 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)； 漓江的水真清啊，清得可以看清江底的沙石；漓江的水真清啊，清得可以看清江底的沙石； 漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠漓

4、江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠.（概括寫(xiě)）（概括寫(xiě)）（具體寫(xiě)）（具體寫(xiě)） 我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。教室里真靜啊，靜得_公園里的花真香啊，香得_桂林山水甲天下桂林山水甲天下用學(xué)習(xí)第二小節(jié)的方法學(xué)習(xí)第三小節(jié)：用學(xué)習(xí)第二小節(jié)的方法學(xué)習(xí)第三小節(jié)：學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求： 1.找出描寫(xiě)桂林的山特點(diǎn)的句子。找出描寫(xiě)桂林的山特點(diǎn)的句子。 2.認(rèn)真朗讀有關(guān)句子，認(rèn)真朗讀

5、有關(guān)句子， 體會(huì)作者的思想感情。體會(huì)作者的思想感情。 3.本節(jié)開(kāi)頭將本節(jié)開(kāi)頭將“泰山泰山”、“香山香山”與與“桂林的山桂林的山”進(jìn)行比較，這樣寫(xiě)有什么好處？進(jìn)行比較，這樣寫(xiě)有什么好處？ 我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。桂林的山真奇啊桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇像老人，像巨象，像駱

6、駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。桂林的山真秀啊，桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。色彩明麗，倒映水中。桂林的山真險(xiǎn)啊，桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。危樓高百尺，伸手摘星辰危樓高百尺，伸手摘星辰桂林的山真奇啊桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。 我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，

7、一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。 這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感受到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”假如我是一位詩(shī)人，我會(huì)假如我是一位詩(shī)人，我會(huì)_假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)_假如我是一位歌手，我會(huì)假如我是一位歌手，我會(huì)_ 云中的神呵，霧中的仙， 神姿仙態(tài)桂林的山！ 情一樣深呵，夢(mèng)一樣美， 如情似夢(mèng)漓江的水！ 水幾重呵，山幾重？ 水繞山環(huán)桂林城 是山城呵，是水城？ 都在青山綠水中 這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。桂林山水甲天下想象你是桂林的一名導(dǎo)游，你會(huì)怎樣介紹桂林的美景呢？請(qǐng)選擇從山或者水的角度來(lái)介紹桂林的風(fēng)景。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“