方程和不等式的解法自主測評(píng)試題(附答案)

1、方程和不等式的解法自主測評(píng)試題(附答案)以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的方程和不等式的解法自主測評(píng)試題(附答案) ,希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。方程和不等式的解法自主測評(píng)試題(附答案)一、選擇題(本大題共10小題 ,每題分 ,共30分 ,在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 ,只有一個(gè)是符合題目要求的)1.不等式 1的解集在數(shù)軸上(圖3-1)表示正確的選項(xiàng)是( )2.在 四對(duì)數(shù)值中 ,滿足方程3x-y=2的有( )A.1對(duì) B.2對(duì) C.3對(duì) D.4對(duì)3.與3x-60同解的不等式為( )A.63x B.x2 C.3x6 D.3x64.假設(shè)ab ,且c為有理數(shù) ,那么( )A.acbc B.acbc2 D.ac

2、2bc25.不等式組 的最小整數(shù)解是( )A.-1 B.0 C.2 D.36.如果關(guān)于x的方程x+2m-3=3x+7的解為不大于2的非負(fù)數(shù) ,那么m的取值范圍是( )A.m7或m5 B.m=5 ,6 ,7 C.無解 D.577.二元一次方程3x+2y=12在正整數(shù)范圍內(nèi)的解有( )A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)8.關(guān)于x的不等式組 的解集 ,以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是( )A.解集為全體實(shí)數(shù) B.無解C.當(dāng)m0時(shí) ,不等式組有解 D.當(dāng)m0時(shí) ,不等式組有解9.對(duì)于任意實(shí)數(shù)x ,以下說法中正確的選項(xiàng)是( )A.x20 B.假設(shè)x0 ,那么x20C.假設(shè)x1 ,那么x21 D.假設(shè)x0 ,那么

3、x2x10.滿足不等式 a+1的正整數(shù)只有3個(gè) ,那么( )A.1 B.1二、填空題(本大題共8小題 ,每題3分 ,共24分)11.a是非負(fù)數(shù) ,那么a_.12.把方程3x-5y=2變形 ,用含x的代數(shù)式表示y ,那么y=_.13.從方程組 中得到x與y的關(guān)系式為_.14.如果關(guān)于x的不等式x15.假設(shè)方程組 的解中x與y的值相等 ,那么a的值為_.16.假設(shè)代數(shù)式x- 的值等于1 ,那么x的值是_.17.關(guān)于x的不等式 的解為x7 ,那么a的值為_.18.假設(shè)不等式組 無解 ,那么a的取值范圍是_.三、解答題(本大題共46分 ,1923題每題6分 ,24題、25題每題8分 ,解答題應(yīng)寫文字說

4、明、證明過程或演算步驟)19.解以下方程組和不等式組;(1) (2)20.k為何整數(shù)時(shí) ,方程5x-2k=-x+4的解在1和3之間?21.分別解不等式2x-35(x-3)和 - 1 ,并比擬x、y的大小.22.關(guān)于x、y的方程組 與 的解相同 ,求a、b的值.23.小明和小玲比賽解方程組 ,小玲很細(xì)心 ,算得此方程組解為 , 小明因抄錯(cuò)了C解得 ,求A、B、C的值.24.方程組 的解滿足 ,求a的取值范圍.25.關(guān)于x的不等式(2a-b)x+a-5b0的解集是x ,求ax+b0的解集.答案：一、選擇題1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 6.D 7.A 8.C 9.B 10.B二、填空題11

5、.0 12. x- 13.2x-y+3=0 14.-3 15.11 16.1 17.5 18.a4三、解答題19.解：(1)- - . (2)20.解：方程5x-2k=-x+4的解在1和3之間 ,即1得1 3 ,解得121.解：由2x-35(x-3)解得x4.由 - 1解得y-9.故xy.22.解：兩方程組解相同 ,只需解 ,解得代入 解得 .23.解：把 代入方程組即A=2+B ,C=-5 ,把 代入Ax+By=2 ,得2A-6B=2 ,即A-3B=1 ,聯(lián)立 得24.解： 解得依題意得 得25.解：由(2a-b)x+a-5b0知(2a-b)x5b-a.要練說 ,得練看?？磁c說是統(tǒng)一的 ,看

6、不準(zhǔn)就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。b其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、

7、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。代入ax+b0 ,得 bx+b-b x- .要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對(duì)幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚(yáng)有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí) ,就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時(shí)機(jī) ,要求他們專心聽 ,用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對(duì)詞 ,聽詞句說意思 ,聽