2017-2018學(xué)年高中歷史第7單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界第24課兩極對(duì)峙格局的形成學(xué)業(yè)分層測(cè)

1、 2017-2018學(xué)年高中歷史 第 7單元 復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界 第 24課 兩極對(duì)峙格局的形成學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 22 岳麓版必修 1 ( 建議用時(shí)： 30 分鐘 ) 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo) 1 “二戰(zhàn)”后初期， 處于巔峰狀態(tài)的美國(guó)總統(tǒng)杜魯門宣稱： “全世界應(yīng)該采取美國(guó)的制 度”“不管我們喜歡與否，未來(lái)的世界格局將取決于我們。 ”杜魯門的上述言論充分反映了 ( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 24940140 】 A. 美國(guó)要求在世界反法西斯聯(lián)盟中居霸主地位 B. 二戰(zhàn)使美國(guó)發(fā)展成為世界上最強(qiáng)的軍事大國(guó) C. 隨著實(shí)力增強(qiáng)美國(guó)要求全世界采取美國(guó)的制度 D. 美國(guó)想按照實(shí)力確立自己在世界上的新地位 【解析】 “二戰(zhàn)”后， 美國(guó)的

2、政治經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力異常強(qiáng)大， 美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)試圖憑借其 強(qiáng)大的實(shí)力，確立自己在世界上的領(lǐng)導(dǎo)地位，杜魯門的話正好反映了這一點(diǎn)。 【答案】 D 2. (2016 浙江學(xué)業(yè)水平測(cè)試)二戰(zhàn)后，歐洲國(guó)家普遍出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)困難，美國(guó)提出應(yīng)對(duì) 措施，援助西歐復(fù)興經(jīng)濟(jì)，并意圖控制。這一舉措是 ( ) A. 建立北約組織 B. 實(shí)施馬歇爾計(jì)劃 C. 提出“杜魯門主義” D. 推行凱恩斯主義 【解析】 二戰(zhàn)后，美國(guó)為控制西歐穩(wěn)定資本主義世界的秩序， 1947 年，美國(guó)國(guó)務(wù)卿 馬歇爾提出了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃，史稱馬歇爾計(jì)劃。 【答案】 B 3杜魯門在敦促國(guó)會(huì)盡早通過(guò)馬歇爾計(jì)劃的特別咨文中說(shuō)： “要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功， 必

3、須采取某種對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立 ( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 24940141 】 A. 聯(lián)合國(guó) B.歐洲共同體 C.華沙條約組織 D.北大西洋公約組織 【解析】 根據(jù)題干材料和所學(xué)知識(shí)可知， “馬歇爾計(jì)劃”是美國(guó)扶植和控制西歐在經(jīng) 濟(jì)方面采2 取的措施。 題干要求的是美國(guó)采取的“保護(hù)性措施”， 即軍事措施， 為北大西洋公 約組織的成立。3 【答案】 D 4 某一條約有如下文字：“考慮到一個(gè)有正在重新軍國(guó)主義化的西德參加的西歐 聯(lián)盟這樣一個(gè)新軍事集團(tuán)這樣就加深戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)決定締結(jié)本友好合作互助條約。 ” 該條約的簽訂（ ） A. 促使社會(huì)主義陣營(yíng)初步形成 B.

4、勾畫(huà)出兩極格局的基本輪廓 C. 標(biāo)志著 :美蘇兩極對(duì)峙格局的形成 D. 標(biāo)志著美蘇“冷戰(zhàn)”正式開(kāi)始 【解析】 “西歐聯(lián)盟這樣一個(gè)新軍事集團(tuán)”指的是北約，針對(duì)西德加入北約， 1955 年以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家簽訂該條約，建立華約。 1950 年社會(huì)主義陣營(yíng)已經(jīng)最終形成， 不符合時(shí)間限制，故 A 項(xiàng)錯(cuò)誤；材料只反映出兩極格局下美蘇的軍事對(duì)抗， 沒(méi)有勾畫(huà)出其 全面對(duì)抗的基本輪廓， 故 B 項(xiàng)錯(cuò)誤；華約的建立標(biāo)志著美蘇兩極對(duì)峙格局的形成， 故 C 項(xiàng)正 確；美蘇“冷戰(zhàn)”正式開(kāi)始是 1947 年杜魯門主義的出臺(tái)，故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】 C 5. 美蘇“冷戰(zhàn)”期間，美國(guó)采取遏制中國(guó)的政策，“冷戰(zhàn)”從

5、歐洲擴(kuò)大到亞洲的事件是 （ ） A.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) B.越南戰(zhàn)爭(zhēng) C.柏林危機(jī) D.北約與華約的對(duì)峙 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)采取的遏制中國(guó)的政策， “冷戰(zhàn)”從歐 洲擴(kuò)大到亞洲的事件。 【答案】 A 能力提升 6. 圖示法是歷史學(xué)習(xí)的基本方法之一。下列用圖示法表示二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)外政策的關(guān)系 的表現(xiàn)，正確的有（ ） 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：24940142】 【解析】 “冷戰(zhàn)”政策是指“二戰(zhàn)”后以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家采取除直接武裝干 涉之外的一切手段，對(duì)以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行干涉和遏制的政策。 杜魯門主義、馬 “冷戰(zhàn)” 杜魯門主義 馬歇爾計(jì)劃 . A . B. CT 北大西洋公約組織 朝鮮戰(zhàn)

6、爭(zhēng) y D. - 4 歇爾計(jì)劃、北約成立是其在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事上的表現(xiàn)。而朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)直接武裝干涉朝 鮮內(nèi)政的事件，是“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)” 。 【答案】 B 7 從下列圖片中提煉一個(gè)主題，最符合要求的是 ( ) 圖一柏林墻 圖二越南戰(zhàn)爭(zhēng) A.美蘇“冷戰(zhàn)”加劇 B.局部“熱戰(zhàn)”升溫 C.多極趨勢(shì)出現(xiàn) D. “冷戰(zhàn)” “熱戰(zhàn)”交織 【解析】 圖一是“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)，圖二是局部“熱戰(zhàn)”的表現(xiàn)。 【答案】 D &閱讀下面材料，回答問(wèn)題。 材料 其實(shí)，“冷戰(zhàn)”的理論基礎(chǔ)就是喬治凱南提出的“遏制理論”，即美國(guó)擁有足 夠的武力，并時(shí)刻準(zhǔn)備使用武力“消除非共產(chǎn)主義世界中所存在的大片較脆弱地區(qū)”， 制止

7、 蘇聯(lián)擴(kuò)張。從其含義上來(lái)說(shuō)，“冷戰(zhàn)”既是指 1946 年開(kāi)始的美蘇之間除了直接動(dòng)用武力以外 的一切敵對(duì)行為，又是被用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)資本主義與社會(huì)主義兩大陣營(yíng)由過(guò)去的聯(lián)盟關(guān)系轉(zhuǎn)向 沖突，其范圍涉及政治、經(jīng)濟(jì)、外交、思想、文化等方面。由此可見(jiàn)， “冷戰(zhàn)”的特征，一 是涉及范圍廣泛，二是不直接使用武力，三是以軍事實(shí)力為后盾。 孔寒冰冷戰(zhàn)并沒(méi)有真結(jié)束 (1) 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析材料中兩大陣營(yíng)沖突在政治、 經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的表現(xiàn)是什么？ (2) 根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，分析美蘇“冷戰(zhàn)”的特點(diǎn)和影響。 【解析】 第 問(wèn)直接回答美國(guó)和蘇聯(lián)各自采取的措施即可。 第問(wèn)的“特點(diǎn)”要從 范圍、方式等方面總結(jié)；“影響”可從力量的對(duì)比、世界發(fā)展等方面組織答案。 【答案】 (1)美國(guó)：杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、北約、武裝干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)等。蘇聯(lián)： 經(jīng)互會(huì)、華約等。 (2)特點(diǎn)：范圍廣、非武力、軍事實(shí)力為后盾。 影響：打破了以西歐為中心的舊格局；引發(fā)美蘇軍備競(jìng)賽，造成國(guó)際關(guān)系緊張；美