歌曲《漁光曲》（片段）

1、感知音樂節(jié)拍（二） 第二課時花城版 三年級下音樂小知識音樂小知識記在樂譜開頭表示拍子的記號叫拍號。在樂譜中，拍號用兩個阿拉伯?dāng)?shù)字來表示，下方數(shù)字表示以幾分音符為一拍，上方數(shù)字表示每小節(jié)有幾拍。例如：1. 2. 3. 4.4表示以四分音符為一拍。3表示每小節(jié)有三拍。2表示每小節(jié)有兩拍。4表示以四分音符為一拍。4表示每小節(jié)有四拍。8表示以八分音符為一拍。4表示以四分音符為一拍。3表示每小節(jié)有三拍。請您欣賞請您欣賞作者簡介作者簡介 安娥（19051976）是我國近代現(xiàn)代音樂史上一位優(yōu)秀的女歌詞作家，原名張式源。河北省獲鹿縣人。作者簡介作者簡介 任光（19001941）浙江嵊縣人。從小喜愛民間音樂，會

2、演奏多種樂器。1934年創(chuàng)作了這首漁光曲，以后又創(chuàng)作了月光光、新蓮花落、大地行軍曲等電影插曲。1940年在新四軍軍部工作，皖南事變中犧牲。 漁光曲這部影片通過一個窮苦漁民家庭的破產(chǎn)，以及他們流浪和死亡的悲慘遭遇，揭露了舊社會漁業(yè)資本家的殘酷剝削壓迫和帝國主義的侵略與掠奪。漁光曲這首主題歌，以凄婉的曲調(diào)描寫了當(dāng)時漁民的沉重勞動和被剝削的貧困生活，表達出他們內(nèi)心的悲憤。這首歌在影片中反復(fù)出現(xiàn)，有力的烘托了影片的主題，產(chǎn)生了動人的藝術(shù)力量。歌曲背景歌曲背景新知講解新知講解請大家來思考： (1) 聽聽歌曲的情緒，你能想象出一副什么畫面？(2) 聽聽歌曲的節(jié)拍，并做出正確的選擇：（ ）A、 2/4 B

3、、4/4B我是小小思考家：新知講解新知講解這首歌旋律抒情，流暢，節(jié)奏從容舒緩。第一樂段平靜自然，仿佛遠(yuǎn) 遠(yuǎn)看到蔚藍的大海上漁船在海浪中微微顛簸。第二樂段，描寫風(fēng)起浪涌，漁船由遠(yuǎn)而近，輕撒網(wǎng)，緊拉繩，漁民在風(fēng)浪中捕魚的情景。第三樂段，詞曲作者進一步描寫了漁民苦難的生活和悲慘的命運，音樂舒緩而憂傷。我是小小思考家：這首歌的旋律是什么？這首歌曲每個樂段描繪的是什么畫面呢？演唱技巧演唱技巧 第一樂段，演唱情緒要平靜自然，仿佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到蔚藍的大海上漁船在海浪中微微顛簸?！霸苾猴h在?？铡币痪渲校奈宥燃鞍硕纫舫痰拇筇?，應(yīng)注意音樂連線，托住呼吸，聲音平穩(wěn)，位置統(tǒng)一。演唱“早晨太陽里曬漁網(wǎng)”這句前，要充分換氣并

4、用氣均勻，使氣息能夠支持到最后一個音。演唱技巧演唱技巧 第二樂段，描寫風(fēng)起云涌，漁船由遠(yuǎn)而近，輕撒網(wǎng)，緊拉繩，漁民在風(fēng)浪中捕魚的情景。演唱時節(jié)奏要緊湊，速度稍快，表現(xiàn)出漁民在緊張勞動時的場面。最后一句速度要漸慢，使音樂很好的過渡到第三樂段。演唱技巧演唱技巧 第三樂段，詞曲作者進一步描寫了漁民苦難的生活和悲慘的命運音樂舒緩而憂傷。演唱時心情應(yīng)是沉重的，在咬字、吐字上要特別講究字頭清晰，每一個吐字和運腔都建立在呼吸的支持上，使聲音氣韻生動，表達出對勞動人民的深切同情。新知講解新知講解1. 跟音樂學(xué)唱歌曲，先唱旋律。2. 找出歌曲中的難點。3. 聽老師范唱難點并學(xué)唱。我是小小演唱家：請您欣賞請您欣賞

5、 送 別 4 （美）奧德維曲 李叔同填詞41=C稍慢 深情地5 3 5 1 6 1 5 5 1 2 3 2 1 2 0 5 3 5 1. 7 .長 亭 外， 古 道 邊， 芳 草 碧 連 天； 晚風(fēng) 拂 柳6 1 5 5 2 3 4. 7 1 0.笛 聲 殘 ， 夕 陽 山 外 山。 5 3 5 1 6 1 5 5 1 2 3 2 1 2 05 3 5 1. 7 6 1 5 5 2 3 4. 7 1 0 . 長 亭 外， 古 道 邊， 芳 草 碧 連 天；. . 晚風(fēng) 拂 柳 笛 聲 殘， 夕陽 山 外 山 。. .6 7 1 6 6 5 3 1 2 0 5 3 5 1 . 7 6 1 5 5

6、 2 3 4. 7 1 06 1 1 7 6 7 1知 交 半 零 落； 一 斛 濁 酒 盡 于 歡 ， 今宵 別 夢 天之 涯 海 之 角寒。 漸慢hu zhuo請您欣賞請您欣賞 1945年，在杭州第一師范人教的李叔同，寫了這首著名的送別。它屬于李叔同早年的創(chuàng)作的“學(xué)堂樂歌” 。 李叔同的送別就具有這些鮮明的“學(xué)堂樂歌”的特點,一是，古典詩詞體填寫歌詞，二是，選用美國流行曲調(diào)作譜。不了解這些背景，難免會對送別不同于現(xiàn)代歌曲的某些特點感到困惑和不解。新知講解新知講解 歌詞第一、三樂段完全相同，音樂起伏平緩，描繪了長亭、古道、夕陽、笛聲等晚景，襯托也寂靜冷落的氣氛。 第二樂段第一樂句與前形成鮮明

7、對比，情緒變成激動，似為深沉的感嘆。第二樂句略有變化地再現(xiàn)了第一樂段的第二樂句，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了告別友人的離愁情緒。 歌曲表達了一種依依不舍的送別之情。最后一句應(yīng)唱得漸慢漸弱。我是小小思考家：這首歌曲每個樂段描繪的是什么畫面呢？新知講解新知講解節(jié)拍 速度力度情緒我是小小思考家：你知道這首歌的節(jié)拍、速度、力度、情緒是什么嗎？大膽說一說。四四拍子中速稍慢中弱憂傷、惆悵、深情新知講解新知講解送別送別5 3 5 6 5 5 3 5 . 7 6 5 新知講解新知講解我是小小演唱家：1. 用聽唱法學(xué)唱歌譜。2. 學(xué)唱歌詞，老師唱譜，同學(xué)們唱詞，請注意表現(xiàn)出歌曲憂傷悵惘的情緒。3. 在學(xué)唱歌曲的過程中，請?zhí)岢鲆呻y。新知講解新知講解u 分聲部演唱歌曲。我是小小演唱家：演唱展示u 全班大合唱u 個人展示新知講解新知講解我是小小演唱家：課堂總結(jié)課堂總結(jié) 今天我們一起欣賞演唱了漁光曲、送別，在這里老師真誠地希望同學(xué)們珍惜我們現(xiàn)在的師生情、同學(xué)們,在學(xué)習(xí)和生活中少一點沖動與矛盾，多一點寬容和幫助，為我們的和諧班級、和諧校園、和諧社會，做出自己的努力，也讓我們將來的離別不留遺憾。板書設(shè)計板書設(shè)計感知音樂節(jié)拍（二） 第二課時1.漁光曲、送別2. 安娥、任光、李叔同作業(yè)布置作業(yè)