三年級院子里的悄悄話語文教案_第1頁
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文檔簡介

1、三年級院子里的悄悄話語文教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生初步認(rèn)識樹木的“年輪”“樹冠”及其作用，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的良好習(xí)慣。 2、進(jìn)一步培養(yǎng)借助漢語拼音進(jìn)行閱讀的能力。 3、能正確流利地朗讀課文，培養(yǎng)閱讀興趣以及獨立閱讀的能力。 教學(xué)重點： 有關(guān)樹木年輪的初步知識；培養(yǎng)閱讀興趣。 教具準(zhǔn)備： 分角色朗讀的錄音，大槐樹、小槐樹頭飾。 教學(xué)過程： 一揭示課題，提出閱讀要求。 導(dǎo)語：今天我們來學(xué)一篇科學(xué)童話院子里的悄悄話。院子里是誰和誰在說悄悄話，他們又說了些什么悄悄話？請同學(xué)們自己閱讀課文。 二自讀課文。 1.根據(jù)以上提出的兩個問題，檢查閱讀效果。 2.結(jié)合學(xué)生回答板書： 老槐樹年輪樹冠 小槐

2、樹 三幫助學(xué)生分清主次，掌握課文要點。 1.老槐樹說自己記得自己是150歲，為什么不會記錯？那么什么叫年輪？（教師畫樹干的橫截面，讓學(xué)生加年輪） 請把講什么叫年輪的一段課文畫下來。 2.小槐樹問老槐樹：你的頭發(fā)為什么南面多，北面少？ 指點：樹葉多叫“茂盛”，也叫“茂密”。 樹葉少叫“稀少”，也叫“稀疏”。 “茂密”和“稀疏”是一對反義詞。 3.什么叫“樹冠”？把課文中的有關(guān)句子畫下來。 4.因為樹南面見陽光多，北面見陽光少，年輪有什么變化？ 隨著學(xué)生回答畫簡筆畫，展示年輪的疏密。 指點：南面的稀疏，實際上樹干長得快就寬。 北面的密集，實際上樹干長得慢，就窄。 5.繼續(xù)閱讀課文。“年輪”還有什么作用？（記錄氣候） 四分角色朗讀課文。 1.聽分角色朗讀課文的錄音（無條件的，則師生分角色讀）。 2.同座對讀。 3.指名表演（戴上頭飾）。 五學(xué)習(xí)用“每當(dāng).的時候”說句子。 （例句：每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹來的時候，就會

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