不用嗓子的歌手

1、語文語文S 版二年級上冊版二年級上冊 不用嗓子的歌手不用嗓子的歌手這篇課文這篇課文主要講了（主要講了（ ）、（）、（ ）和（和（ ）唱歌不用嗓子的故事。）唱歌不用嗓子的故事。 小蜜蜂小蜜蜂青蛙青蛙蟬蟬拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)詞詞 語語句句 子子 g左右結(jié)構(gòu)唱歌 歌聲有一只小黃鶯站在樹枝上唱歌。部部 首首筆筆 順順欠部學習目標：1、會寫“歌”，認識欠字旁。2、有感情地分角色朗讀課文。3、了解蜜蜂、青蛙和蟬是靠什么發(fā)聲的。 自由讀課文第二自然段，邊讀邊用用“”劃出小黃鶯來到劃出小黃鶯來到了哪兒了哪兒 。用“”劃出描寫小蜜蜂的歌聲的句子。用“ ”劃出小蜜蜂靠什么發(fā)聲的句子。 小黃鶯飛到花叢邊小黃鶯飛到花

2、叢邊, 聽見小聽見小蜜蜂在唱歌，嗡嗡嗡蜜蜂在唱歌，嗡嗡嗡, 真好聽！真好聽！小黃鶯稱贊說：小黃鶯稱贊說：“你的嗓子真你的嗓子真不錯！不錯！”小蜜蜂笑了起來：小蜜蜂笑了起來：“哈！你說錯了。我唱歌不用哈！你說錯了。我唱歌不用嗓子，我是靠振動翅膀發(fā)聲嗓子，我是靠振動翅膀發(fā)聲的。的?！?溫馨提示：點擊蜜蜂，出現(xiàn)小手圖標點擊便有叫聲溫馨提示：點擊蜜蜂，出現(xiàn)小手圖標點擊便有叫聲小黃鶯稱贊說：小黃鶯稱贊說：“你的你的嗓子真不錯！嗓子真不錯！”稱贊稱贊小蜜蜂笑了起來：小蜜蜂笑了起來：“哈！哈！你說錯了。我唱歌不用嗓你說錯了。我唱歌不用嗓子，我是靠振動翅膀發(fā)聲子，我是靠振動翅膀發(fā)聲的。的?！毙α诵α?默讀第默

3、讀第3、4自然段，邊讀邊思考：自然段，邊讀邊思考： 小黃鶯來到了哪兒小黃鶯來到了哪兒?用用“”劃出來。劃出來。 小黃鶯遇見了誰？用小黃鶯遇見了誰？用“”圈出來。圈出來。 它們的歌聲是什么樣的它們的歌聲是什么樣的?用用“”劃出來劃出來 它們是靠什么發(fā)聲的它們是靠什么發(fā)聲的? 用用 “”劃出來。劃出來。在哪兒在哪兒誰誰歌歌 聲聲發(fā)聲方式發(fā)聲方式 蜜蜂蜜蜂嗡，嗡，嗡，真嗡，嗡，嗡，真好聽。好聽。呱，呱，呱，又呱，呱，呱，又響亮又有節(jié)奏。響亮又有節(jié)奏。吱，吱，吱，吱，吱，吱，又尖又細。又尖又細。翅膀振動翅膀振動發(fā)聲。發(fā)聲。聲囊發(fā)聲聲囊發(fā)聲薄膜振動薄膜振動發(fā)聲。發(fā)聲?；▍策吇▍策吳嗤芮嗤?蟬蟬樹林里樹林

4、里稻田邊稻田邊 小黃鶯小黃鶯稱贊稱贊說：說：“你的嗓音真洪你的嗓音真洪亮亮！” 小青蛙也小青蛙也笑了笑了起來：起來：“哈！你說哈！你說錯了。我是靠長在口角兩邊的聲錯了。我是靠長在口角兩邊的聲囊發(fā)聲的，不用嗓子囊發(fā)聲的，不用嗓子。 ”洪亮洪亮（ 響亮響亮 ）（ ）的歌聲）的歌聲（ ）的歌聲）的歌聲（ ）的歌聲）的歌聲動聽動聽美妙美妙悅耳悅耳 吱，吱，吱，又尖又細，持續(xù)不斷。 原來蟬唱歌也不用嗓子，而是靠肚子上的兩片有彈性的透明薄膜振動發(fā)聲的?！?小黃鶯稱贊說：小黃鶯稱贊說：“你的嗓音你的嗓音真真 ！”蟬也笑了起來：蟬也笑了起來：“哈！你說錯哈！你說錯了。我是了。我是靠靠 。 ” 請你模仿第二、三

5、自然段的寫法，請你模仿第二、三自然段的寫法，將小黃鶯遇到蟬改編成對話的方式。將小黃鶯遇到蟬改編成對話的方式。 這些歌手都不用嗓子這些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子還動聽。還動聽。我會說： 這些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子還動聽。 雖然今天下雨，但是。 ，但是。 還有哪些不用嗓子就能唱歌的動物，它又是靠什么發(fā)聲的？動手找一找：動手找一找： 小黃鶯稱贊說：小黃鶯稱贊說：“你的嗓音你的嗓音真真 ！” 蟬也笑了起來：蟬也笑了起來：“哈！你說錯哈！你說錯了。我是靠了。我是靠 。 ” 請你模仿第二、三自然段的寫法，請你模仿第二、三自然段的寫法，將小黃鶯遇到蟬改編成對話的方式。將小黃鶯遇到蟬改編成對話的方式。呱呱呱呱呱呱 汪汪汪汪汪汪 沙沙沙沙沙沙嘩嘩嘩嘩嘩嘩 咩咩咩咩咩咩還有一些不用嗓子發(fā)聲的動物比如：蝗蟲用后腿的小腿撞擊地面而發(fā)聲；白蟻中的蟻兵以頭及大顎敲打木頭而發(fā)聲；響尾蛇 的發(fā)聲也