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![槐鄉(xiāng)五月二稿詳_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/19/ab89da2c-8c67-4542-a765-39f9258e09d6/ab89da2c-8c67-4542-a765-39f9258e09d63.gif)
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1、21、槐鄉(xiāng)五月 執(zhí)教:大慶靚湖學(xué)校 張曉茜一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ),指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)槐鄉(xiāng)五月(板書(shū)課題) 2、指導(dǎo)寫(xiě)“槐”(1)師板書(shū)范寫(xiě),注意木字旁,捺變成了點(diǎn),鬼的撇托住左邊的點(diǎn),撇折點(diǎn)不大不?。ㄗ⒁鈱?xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo))(2)學(xué)生描紅,師巡視指導(dǎo)3、美讀詞語(yǔ)(1)齊讀課題;(2)看,詞語(yǔ)都吐露芬芳了,誰(shuí)想領(lǐng)讀?(一名同學(xué)) (3)誰(shuí)想根據(jù)自己對(duì)詞語(yǔ)的理解,嘗試著讀出個(gè)性?找三名同學(xué),一人讀兩個(gè)。師相機(jī)評(píng)價(jià)。(老師感受出顏色很白,很開(kāi)心)(4)紅花還需綠葉配,看,詞語(yǔ)變成了短語(yǔ),誰(shuí)還想讀?(3名同學(xué))(5)請(qǐng)你回憶一下課文,慨括一下課文的主要內(nèi)容,如果能用上這些詞語(yǔ)中的幾個(gè),就更好了。?(師
2、相機(jī)板書(shū):槐花、孩子)4、文中哪一段,描寫(xiě)了槐花?找同學(xué)讀讀書(shū)要求。讀一讀,描寫(xiě)槐花的段落,畫(huà)一畫(huà),感受深刻的句子,寫(xiě)一寫(xiě),自己獨(dú)特的體會(huì)。二、感受槐花,指導(dǎo)美讀生自由讀,后相機(jī)出示學(xué)生匯報(bào)預(yù)設(shè)1:“槐鄉(xiāng)的山山洼洼一片白茫茫?!保ǘ?白)(1) 學(xué)生匯報(bào),看出多,再找學(xué)生補(bǔ)充白(2) 圖片理解什么是山,什么是洼,什么是坡,什么是崗。(3) 這樣多,這樣白的洋槐花,誰(shuí)能用語(yǔ)言讀出來(lái)了?(4) 找一名同學(xué)讀,師評(píng)價(jià),我覺(jué)得還不夠多,不夠白,誰(shuí)還想讀?預(yù)設(shè)2:“有的槐花小辮兒?!保溃?)生匯報(bào),比喻句,花美,(2)師總結(jié),作者比方的事物多貼切啊,想去槐鄉(xiāng)看看這姿態(tài)萬(wàn)千的槐花嗎?(3)播放圖片,聽(tīng)
3、著美妙的音樂(lè),老師配音,(4)這樣形態(tài)各異的槐花,還像什么呢?(5)找一名學(xué)生讀,一名學(xué)生評(píng)價(jià),再小組讀,嘗試背誦。聽(tīng)了你們的朗誦,老師仿佛也沉醉于這一片花海中了, 預(yù)設(shè)3: “中午香海中了。”(香)(1)生匯報(bào),槐花飯香。(2)一名學(xué)生讀,生評(píng)價(jià)中體會(huì)飯香,清香,醇香,濃香,你體會(huì)到什么?再找一名學(xué)生讀(3)閉上眼睛,在老師的提示下,讀一讀,讓槐花的香氣彌漫在我們的心里師總結(jié)板書(shū),五月的槐花,不僅多、而且白,不但香而且姿態(tài)萬(wàn)千,所以說(shuō):五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。(后半句后出示)師:為什么說(shuō)五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)呢?默讀課文2、3段,畫(huà)出描寫(xiě)孩子的句子,寫(xiě)感受。(二)感受槐鄉(xiāng)的孩
4、子,指導(dǎo)美讀預(yù)設(shè)1:“好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中,請(qǐng)他美美地吃上一頓槐鄉(xiāng)飯?!保崆楹每停?) 在學(xué)生朗讀中,引導(dǎo)讀“拉”“美美地”(2) 生評(píng)價(jià)中,體會(huì)孩子的熱情好客預(yù)設(shè)2:“吃咸的吃甜的”(快樂(lè))(1)學(xué)生隨機(jī)選擇喜歡的“味道”誦讀(2)現(xiàn)在,就讓我們盡情地品味一下他的滋味吧,吃甜的吃咸的引導(dǎo)背誦預(yù)設(shè)3: “小姑娘小小子”(淳樸)(1)如果學(xué)生體會(huì)到漂亮,相機(jī)引導(dǎo)這就是“俊俏” (2)朗讀中,指導(dǎo)大大咧咧 (3)結(jié)合課文插圖,體會(huì)槐鄉(xiāng)孩子的快樂(lè)(4)男女生對(duì)讀,師引導(dǎo)加上動(dòng)作就更好了,師評(píng)價(jià),有的同學(xué)都能夠背誦下來(lái)了。師總結(jié)板書(shū),在槐鄉(xiāng),不僅有又多又白,既香又美的槐花,還能感受到槐鄉(xiāng)孩子的熱情好客,所以說(shuō):五月、是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。在槐花飄香的五月,真是花美,人
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