人教版三年級(jí)上冊(cè)四邊形

1、第七單元長(zhǎng)方形和正方形第七單元長(zhǎng)方形和正方形四邊形四邊形 一、創(chuàng)設(shè)情景，生活引入一、創(chuàng)設(shè)情景，生活引入從這幅畫找一找我們認(rèn)識(shí)的平面圖形。從這幅畫找一找我們認(rèn)識(shí)的平面圖形。二、初步感知，發(fā)現(xiàn)特征二、初步感知，發(fā)現(xiàn)特征 從中你能找到有四條線段圍成的圖形嗎？從中你能找到有四條線段圍成的圖形嗎？ 請(qǐng)你判斷一下它們是四邊形嗎？請(qǐng)你判斷一下它們是四邊形嗎？ 四邊形的四邊形的四條邊必須是直直的四條邊必須是直直的。四邊形都有四邊形都有四個(gè)角四個(gè)角。 二、初步感知，發(fā)現(xiàn)特征二、初步感知，發(fā)現(xiàn)特征 把你認(rèn)為是四邊形的圖形圈起來(lái)。把你認(rèn)為是四邊形的圖形圈起來(lái)。 三、動(dòng)手實(shí)踐，深化感知三、動(dòng)手實(shí)踐，深化感知找一找身邊

2、哪些物體的表面是四邊形的找一找身邊哪些物體的表面是四邊形的。三、動(dòng)手實(shí)踐，深化感知三、動(dòng)手實(shí)踐，深化感知在點(diǎn)子圖上在點(diǎn)子圖上畫出你心中的四邊形畫出你心中的四邊形。三、動(dòng)手實(shí)踐，深化感知三、動(dòng)手實(shí)踐，深化感知正確的在括號(hào)內(nèi)打正確的在括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)畫，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)畫“”。1四邊形的四條邊都是直的。（四邊形的四條邊都是直的。（ ）2長(zhǎng)方形和正方形是四邊形。（長(zhǎng)方形和正方形是四邊形。（ ）3 是一個(gè)四邊形。是一個(gè)四邊形。 （ ）三、動(dòng)手實(shí)踐，深化感知三、動(dòng)手實(shí)踐，深化感知小貓要沿著由四邊形串連起來(lái)的路線走才能吃到魚，小貓要沿著由四邊形串連起來(lái)的路線走才能吃到魚，請(qǐng)你幫助小貓畫出路線請(qǐng)你幫助小貓畫出路線 。 三、動(dòng)手實(shí)踐，深化感知三、動(dòng)手實(shí)踐，深化感知 學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容，你都知道了哪學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容，你都知道了哪些與四邊形相關(guān)的知識(shí)？些與四邊形相關(guān)的知識(shí)？ 有有4個(gè)角個(gè)角有有4條直的邊條直的邊四、全課小結(jié)，內(nèi)化新知四、全課小結(jié)，內(nèi)化新知 人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見識(shí)，