大學(xué)生感恩主題班會(huì)

1、“感恩感恩”主題班會(huì)主題班會(huì)感恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之一。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。之心。感謝生活、感謝父母、感謝師感謝生活、感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝朋友等，如果人與人長(zhǎng)，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都個(gè)人都 應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。 感恩的分類(lèi)感恩分為很多種，但大多人關(guān)注的感恩有：感恩分為很多種，但大多人關(guān)注的感恩有： 感恩感恩父母父母 感恩感恩老師老師 感恩感恩朋友朋友 這些往往成為人們的焦點(diǎn)這些往往成為人們的焦點(diǎn) 也同時(shí)在人們的身邊也

2、同時(shí)在人們的身邊傾聽(tīng)是一種習(xí)慣傾聽(tīng)是一種習(xí)慣首先來(lái)談?wù)劯卸鞲改赶葋?lái)看一個(gè)小故事 沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛(ài)父母，是我們的責(zé)任。涌泉相報(bào)。關(guān)愛(ài)父母，是我們的責(zé)任。 很很久以前有一棵蘋(píng)果樹(shù)。一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)到樹(shù)旁玩耍。他爬到樹(shù)頂，吃蘋(píng)果，久以前有一棵蘋(píng)果樹(shù)。一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)到樹(shù)旁玩耍。他爬到樹(shù)頂，吃蘋(píng)果，在樹(shù)蔭里打盹在樹(shù)蔭里打盹他愛(ài)這棵樹(shù)，樹(shù)也愛(ài)和他一起玩。隨著時(shí)間的流逝，小男

3、孩長(zhǎng)大了。他愛(ài)這棵樹(shù)，樹(shù)也愛(ài)和他一起玩。隨著時(shí)間的流逝，小男孩長(zhǎng)大了。他不再到樹(shù)旁玩耍了。他不再到樹(shù)旁玩耍了。 一天，男孩回到樹(shù)旁，看起來(lái)很悲傷。一天，男孩回到樹(shù)旁，看起來(lái)很悲傷?！皝?lái)和我玩吧！來(lái)和我玩吧！”樹(shù)說(shuō)。樹(shù)說(shuō)?！拔也辉偈切『⑽也辉偈切『⒘?，我不會(huì)再到樹(shù)下玩耍了。了，我不會(huì)再到樹(shù)下玩耍了?！蹦泻⒋鸬?，男孩答到，“我想要玩具，我需要錢(qián)來(lái)買(mǎi)。我想要玩具，我需要錢(qián)來(lái)買(mǎi)?！薄啊薄昂苓z很遺憾，我沒(méi)有錢(qián)憾，我沒(méi)有錢(qián)但是你可以采摘我的所有蘋(píng)果拿去賣(mài)。這樣你就有錢(qián)了。但是你可以采摘我的所有蘋(píng)果拿去賣(mài)。這樣你就有錢(qián)了。”男孩很男孩很興奮。他摘掉樹(shù)上所有的蘋(píng)果，然后高興地離開(kāi)了。自從那以后好長(zhǎng)時(shí)間男孩沒(méi)有

4、回興奮。他摘掉樹(shù)上所有的蘋(píng)果，然后高興地離開(kāi)了。自從那以后好長(zhǎng)時(shí)間男孩沒(méi)有回來(lái)。樹(shù)很傷心。來(lái)。樹(shù)很傷心。 一天，男孩回來(lái)了，樹(shù)非常興奮。一天，男孩回來(lái)了，樹(shù)非常興奮?！皝?lái)和我玩吧。來(lái)和我玩吧?！睒?shù)說(shuō)。樹(shù)說(shuō)?！拔覜](méi)有時(shí)間玩。我我沒(méi)有時(shí)間玩。我得為我的家庭工作。我們需要一個(gè)房子來(lái)遮風(fēng)擋雨，你能幫我嗎？得為我的家庭工作。我們需要一個(gè)房子來(lái)遮風(fēng)擋雨，你能幫我嗎？”“”“很遺憾，我沒(méi)很遺憾，我沒(méi)有房子。但是，你可以砍下我的樹(shù)枝來(lái)建房。有房子。但是，你可以砍下我的樹(shù)枝來(lái)建房。”因此，男孩砍下所有的樹(shù)枝，高高興因此，男孩砍下所有的樹(shù)枝，高高興興地離開(kāi)了。看到他高興，樹(shù)也很高興。但是，自從那時(shí)起男孩又是很沒(méi)再

5、出現(xiàn)，樹(shù)興地離開(kāi)了?？吹剿吲d，樹(shù)也很高興。但是，自從那時(shí)起男孩又是很沒(méi)再出現(xiàn)，樹(shù)很孤獨(dú)，傷心起來(lái)。很孤獨(dú)，傷心起來(lái)。突然，在一個(gè)夏日，男孩回到樹(shù)旁，樹(shù)很高興。突然，在一個(gè)夏日，男孩回到樹(shù)旁，樹(shù)很高興。“來(lái)和我玩吧！來(lái)和我玩吧！”樹(shù)說(shuō)，樹(shù)說(shuō)，“我很傷心，我很傷心，我開(kāi)始老了我開(kāi)始老了” “” “我想去航海放松自己。你能不能給我一條船？我想去航海放松自己。你能不能給我一條船？” “” “用我的樹(shù)干用我的樹(shù)干去造一條船，你就能航海了，你會(huì)高興的。去造一條船，你就能航海了，你會(huì)高興的?！庇谑?，男孩砍倒樹(shù)干去造船。他航海去于是，男孩砍倒樹(shù)干去造船。他航海去了，很長(zhǎng)一段時(shí)間未露面。許多年后男孩終于回來(lái)了

6、。了，很長(zhǎng)一段時(shí)間未露面。許多年后男孩終于回來(lái)了?！昂苓z憾，我的孩子，我再也很遺憾，我的孩子，我再也沒(méi)有任何東西可以給你了。沒(méi)有蘋(píng)果給你沒(méi)有任何東西可以給你了。沒(méi)有蘋(píng)果給你”樹(shù)說(shuō)。樹(shù)說(shuō)?！拔覜](méi)有牙齒啃。我沒(méi)有牙齒啃?！?” 男孩答男孩答到。到?！皼](méi)有樹(shù)干供你爬。沒(méi)有樹(shù)干供你爬?！薄啊薄艾F(xiàn)在我老了，爬不上去了?，F(xiàn)在我老了，爬不上去了?！?” 男孩說(shuō)。男孩說(shuō)。“我真的想把我真的想把一切都給你一切都給你我唯一剩下的東西是快要死去的樹(shù)墩。我唯一剩下的東西是快要死去的樹(shù)墩?！?” 樹(shù)含著眼淚說(shuō)。樹(shù)含著眼淚說(shuō)?！艾F(xiàn)在，現(xiàn)在，我不需要什么東西，只需要一個(gè)地方來(lái)休息。經(jīng)過(guò)了這些年我太累了。我不需要什么東西，只

7、需要一個(gè)地方來(lái)休息。經(jīng)過(guò)了這些年我太累了。”男孩答到。男孩答到。 “太好了！老樹(shù)墩就是倚著休息的最好地方。過(guò)來(lái)，和我一起坐下休息吧。太好了！老樹(shù)墩就是倚著休息的最好地方。過(guò)來(lái)，和我一起坐下休息吧。” ” 男孩男孩坐下了，樹(shù)很高興，含淚而笑坐下了，樹(shù)很高興，含淚而笑 這是一個(gè)發(fā)生在每一個(gè)人身上的故事。那棵樹(shù)就像我們的父母。我們小的時(shí)候，這是一個(gè)發(fā)生在每一個(gè)人身上的故事。那棵樹(shù)就像我們的父母。我們小的時(shí)候，喜歡和爸爸媽媽玩喜歡和爸爸媽媽玩長(zhǎng)大后，便離開(kāi)他們，只有在我們需要父母親，或是遇到了困長(zhǎng)大后，便離開(kāi)他們，只有在我們需要父母親，或是遇到了困難的時(shí)候，才會(huì)回去找他們。盡管如此，父母卻總是有求必應(yīng)

8、，為了我們的幸福，無(wú)難的時(shí)候，才會(huì)回去找他們。盡管如此，父母卻總是有求必應(yīng)，為了我們的幸福，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切。私地奉獻(xiàn)自己的一切?？戳诉@則故事，你也許覺(jué)得那個(gè)男孩很殘忍，但我們何嘗不是這樣呢？你是怎樣想的，會(huì)怎樣去做呢？來(lái)說(shuō)說(shuō)有何感想？再來(lái)看看一組圖片這些圖片中哪張圖片這些圖片中哪張圖片印象最深印象最深說(shuō)說(shuō)你的感想！說(shuō)說(shuō)你的感想！感恩老師感恩老師老師 一個(gè)世上最神圣、最無(wú)私的職業(yè)，她會(huì)為了自己的學(xué)生一個(gè)世上最神圣、最無(wú)私的職業(yè)，她會(huì)為了自己的學(xué)生而忽略自己的兒女，她會(huì)為我們的學(xué)習(xí)、我們的生活而廢而忽略自己的兒女，她會(huì)為我們的學(xué)習(xí)、我們的生活而廢寢忘食，她會(huì)為了學(xué)生的某件事而流下眼淚，她會(huì)為

9、了同寢忘食，她會(huì)為了學(xué)生的某件事而流下眼淚，她會(huì)為了同學(xué)生病而焦急難受學(xué)生病而焦急難受她會(huì)做太多太多的事情，即使自己她會(huì)做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做這么多是為什么？難道僅僅再苦再累她也毫不在乎，她做這么多是為什么？難道僅僅因?yàn)樗抢蠋焼幔坎?，還因?yàn)樗谒膬?nèi)心深?lèi)?ài)著她的學(xué)因?yàn)樗抢蠋焼?？不，還因?yàn)樗谒膬?nèi)心深?lèi)?ài)著她的學(xué)生。有時(shí)她也會(huì)發(fā)火，難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎？不，那生。有時(shí)她也會(huì)發(fā)火，難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎？不，那是希望你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的一種方式，看到自己的學(xué)生是希望你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的一種方式，看到自己的學(xué)生有一點(diǎn)的進(jìn)步，她會(huì)比誰(shuí)都高興，但如果聽(tīng)到半句關(guān)于自有一

10、點(diǎn)的進(jìn)步，她會(huì)比誰(shuí)都高興，但如果聽(tīng)到半句關(guān)于自己學(xué)生不好的半點(diǎn)消息，她總會(huì)皺起眉頭。己學(xué)生不好的半點(diǎn)消息，她總會(huì)皺起眉頭。 來(lái)看一個(gè)小故事來(lái)看一個(gè)小故事永遠(yuǎn)的第十一位教師 在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)校里，因辦學(xué)條件差，一年內(nèi)已經(jīng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)校里，因辦學(xué)條件差，一年內(nèi)已經(jīng)先后走了七八位教師，當(dāng)村民和孩子們依依不舍的送走第先后走了七八位教師，當(dāng)村民和孩子們依依不舍的送走第十位教師后，人們寒心的說(shuō)：十位教師后，人們寒心的說(shuō)：“再不會(huì)有第十一位教師能再不會(huì)有第十一位教師能留下來(lái)了。留下來(lái)了?！焙髞?lái)村里找了個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)后來(lái)村里找了個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代一段時(shí)間的課。一個(gè)月后，女大學(xué)

11、生被分配到城里工作。代一段時(shí)間的課。一個(gè)月后，女大學(xué)生被分配到城里工作。當(dāng)女大學(xué)生收拾好行裝，離開(kāi)住所，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，她當(dāng)女大學(xué)生收拾好行裝，離開(kāi)住所，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，她背后突然意外的傳來(lái)孩子們朗朗的讀書(shū)聲：背后突然意外的傳來(lái)孩子們朗朗的讀書(shū)聲：“離離原上草，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生.”那聲音在那聲音在山谷中回蕩，久久不決山谷中回蕩，久久不決那是她第一次教給孩子們的詩(shī)。那是她第一次教給孩子們的詩(shī)。她回過(guò)頭來(lái)一看，一群純真的孩子齊刷刷的跪在遠(yuǎn)處高高她回過(guò)頭來(lái)一看，一群純真的孩子齊刷刷的跪在遠(yuǎn)處高高的山坡上的山坡上誰(shuí)能受得起那天地為之動(dòng)容的

12、長(zhǎng)跪呀！她頃誰(shuí)能受得起那天地為之動(dòng)容的長(zhǎng)跪呀！她頃刻間明白了，那是渴求知識(shí)的孩子們純真而無(wú)奈的挽留呀！刻間明白了，那是渴求知識(shí)的孩子們純真而無(wú)奈的挽留呀！ 女大學(xué)生的靈魂就在瞬間的洗禮中得到了女大學(xué)生的靈魂就在瞬間的洗禮中得到了升華，她毅然決定留了下來(lái)升華，她毅然決定留了下來(lái)這一留就這一留就是整整二十年。是整整二十年。 二十年間，她送走了一批二十年間，她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔小⑸细咧?、念大又一批的孩子們?nèi)ド铣踔?、上高中、念大學(xué)學(xué).后來(lái)這位女大學(xué)生積勞成疾，被送往后來(lái)這位女大學(xué)生積勞成疾，被送往北京醫(yī)院治療北京醫(yī)院治療. 當(dāng)鄉(xiāng)親們把她接回山村當(dāng)鄉(xiāng)親們把她接回山村時(shí)，人們見(jiàn)到的只有被裝在紅色木匣內(nèi)的時(shí)，人們見(jiàn)到的只有被裝在紅色木匣內(nèi)的她的骨灰她的骨灰. 后來(lái)，這個(gè)村里有了不成文后來(lái)，這個(gè)村里有了不成文 的規(guī)定，不論誰(shuí)來(lái)教書(shū)，永遠(yuǎn)都是第十一的規(guī)定，不論誰(shuí)來(lái)教書(shū)，永遠(yuǎn)都是第十一位教師位教師. 這個(gè)故事，讓人流淚這個(gè)故事，讓人流淚. 看完故事有何感想？看完故事有何感想？ 說(shuō)說(shuō)心里的感受說(shuō)說(shuō)心里的感受感恩朋友感恩朋友 先來(lái)看一個(gè)動(dòng)畫(huà)今生緣今生緣看完動(dòng)畫(huà)后有何感想看完了所有的故事，看完了所有的故事，先