渭南市吝店中學(xué)年月校級公開課

1、渭南市吝店中學(xué)：渭南市吝店中學(xué)：吝喜朝吝喜朝20122012年年1010月月1717日日魯科版魯科版高一化學(xué)高一化學(xué)教學(xué)目標教學(xué)目標 知識與技能目標知識與技能目標 1 1、從化合價變化的角度認識氧化還原反應(yīng)。、從化合價變化的角度認識氧化還原反應(yīng)。 2 2、理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)、理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì) 3 3、學(xué)會從化合價升降的角度熟練地判斷和分析氧化還原反應(yīng)、學(xué)會從化合價升降的角度熟練地判斷和分析氧化還原反應(yīng) 4 4、了解氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系、了解氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系 過程與方法目標過程與方法目標 1 1、通過、通過“溫故知新溫故知新”，培養(yǎng)學(xué)生遷移、類比、分

2、析、推理、，培養(yǎng)學(xué)生遷移、類比、分析、推理、歸納的能力歸納的能力 2 2、通過、通過“實驗探究實驗探究”，體會實驗在解決實際問題中的作用，體會實驗在解決實際問題中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力 情感態(tài)度與價值觀目標情感態(tài)度與價值觀目標 1 1、重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究的意識、重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究的意識和能力和能力 2 2、對學(xué)生進行對立統(tǒng)一等辯證唯物主義觀點的教育、對學(xué)生進行對立統(tǒng)一等辯證唯物主義觀點的教育 【教學(xué)方法】：【教學(xué)方法】： 啟發(fā)式講述法啟發(fā)式講述法分析下列化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價的變化分析下列化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價的

3、變化2Cu+O2Cu+O2 2=2CuO=2CuOH H2 2+CuO=Cu+H+CuO=Cu+H2 2O OFe+CuSOFe+CuSO4 4=FeSO=FeSO4 4+Cu+CuCaCOCaCO3 3=CaO+CO=CaO+CO2 2NaCl+AgNONaCl+AgNO3 3=AgCl+NaNO=AgCl+NaNO3 3由此看來，從由此看來，從有無元素化合價變有無元素化合價變化化的角度將化學(xué)反應(yīng)分為的角度將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還氧化還原反應(yīng)原反應(yīng)和和非氧化還原反應(yīng)非氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)的概念：氧化還原反應(yīng)的概念：在反應(yīng)過程中有元素化合價變在反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化還原反

4、化的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)。應(yīng)。 請判斷下列反應(yīng)哪些屬于氧化還原反請判斷下列反應(yīng)哪些屬于氧化還原反應(yīng)（應(yīng)（ ） AgNOAgNO3 3+KCl=AgCl+KNO+KCl=AgCl+KNO3 3 B.2Al+3HB.2Al+3H2 2SOSO4 4=Al=Al2 2(SO(SO4 4) )3 33H3H2 2 2KClO2KClO3 3=2KCl+3O=2KCl+3O2 2 S SO O2 2=SO=SO2 2E.2NaE.2NaClCl2 2=2NaCl =2NaCl F.2HF.2H2 2ClCl2 2=2HCl =2HCl 下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是（ ）A

5、.CaCOA.CaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2 B.CaCOB.CaCO3 3=CaO+CO=CaO+CO2 2 C.NaC.Na2 2O+HO+H2 2O=2NaOH O=2NaOH D.Mg+2HCl=MgClD.Mg+2HCl=MgCl2 2+H+H2 2 判斷下列反應(yīng)哪些是氧化還原反應(yīng)，哪些判斷下列反應(yīng)哪些是氧化還原反應(yīng)，哪些是非氧化還原反應(yīng)？是非氧化還原反應(yīng)？ CuCu十十ClCl2 2 = CuCl = CuCl2 2 FeFeCuSOCuSO4 4 = FeSO = FeSO4 4 CuCu 2KClO2KClO3

6、3 = 2KCl = 2KCl3O3O2 2 AgNOAgNO3 3 + HCl = AgCl+ HNO + HCl = AgCl+ HNO3 3 NHNH4 4HCOHCO3 3 = NH = NH3 3+ CO+ CO2 2+ H+ H2 2O O下列說法正確的是下列說法正確的是 ( )( )A.A.置換反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)置換反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)B.B.分解反應(yīng)均不屬于氧化還原反應(yīng)分解反應(yīng)均不屬于氧化還原反應(yīng)C.C.復(fù)分解反應(yīng)有的屬于氧化還原反復(fù)分解反應(yīng)有的屬于氧化還原反應(yīng)應(yīng)D.D.化合反應(yīng)有的屬于氧化還原反應(yīng)化合反應(yīng)有的屬于氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系：氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系： 氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)化合反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)在氧化還原反應(yīng)中元素化合價升降的原因是在氧化還原反應(yīng)中元素化合價升降的原因是什么呢？什么呢？【實驗裝置圖】【實驗裝置圖】電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明：電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明：反應(yīng)發(fā)生時有電子轉(zhuǎn)移反應(yīng)發(fā)生時有