錦城小學(xué)范宿

1、連續(xù)前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)合肥市錦城小學(xué) 范宿 課次：1 課型：新授一、指導(dǎo)思想 本課以“健康第一”課程理念為指導(dǎo)思想，以認(rèn)識(shí)規(guī)律、動(dòng)作技能形成的規(guī)律和心理負(fù)荷規(guī)律為理論依據(jù)，通過(guò)教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗(yàn)、交流展示、師生共同評(píng)價(jià)的教學(xué)組織過(guò)程。從而有效的將感知、思維、實(shí)踐活動(dòng)和能力提高以及體操技巧中的連續(xù)前滾翻運(yùn)動(dòng)中的藝術(shù)美緊密結(jié)合，融為一體，提高學(xué)生對(duì)體操技巧的熱愛(ài)，為其終身鍛煉奠定基礎(chǔ)。二、教材分析前滾翻水平三體育學(xué)科的基礎(chǔ)教材，由蹬、躍、撐、滾等技術(shù)環(huán)節(jié)組成。它對(duì)提高學(xué)生身體控制能力和發(fā)展學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)有著積極的作用，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中培養(yǎng)自我保護(hù)能力也有著積極的意義。該教材對(duì)學(xué)生而言趣味性和挑

2、戰(zhàn)性并存，比較適合水平三學(xué)生的身心特點(diǎn)，有助于學(xué)生學(xué)練積極性的激發(fā)和體育興趣的培養(yǎng)。三、學(xué)情分析 水平三的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的年齡特征是：模仿能力強(qiáng)；活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)；敢于表現(xiàn)自我。通過(guò)對(duì)連續(xù)前滾翻技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)，能很好的起到培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我、學(xué)會(huì)保護(hù)自我，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。四、教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的參與體育活動(dòng)。 2、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)學(xué)習(xí)使85%的學(xué)生能夠初步掌握連續(xù)前滾翻的動(dòng)作方法，做到協(xié)調(diào)用力。 3、身體健康：通過(guò)練習(xí)全面發(fā)展學(xué)生體能，提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)、靈敏、速度和耐力素質(zhì)。4、心理健康和社會(huì)適應(yīng)

3、：提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、紀(jì)律性。五、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：低頭團(tuán)身緊教學(xué)難點(diǎn)：方向正連貫六、教學(xué)策略與手段根據(jù)認(rèn)知規(guī)律與動(dòng)作技能形成規(guī)律，抓住連續(xù)前滾翻技術(shù)動(dòng)作的基本環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化“復(fù)雜”技術(shù)，從而提高課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)分階段練習(xí)，將魚(yú)躍前滾翻動(dòng)作中“蹬”、“撐”、“團(tuán)”、“起”四個(gè)階段動(dòng)作進(jìn)行分解練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作的理解和記憶，熟練學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作。通過(guò)分層教學(xué)的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，在練習(xí)技術(shù)動(dòng)作的過(guò)程中時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生反饋情況，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)運(yùn)用輔助練習(xí)予以糾正。最終讓全體學(xué)生在課堂上都有所收獲和提高，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展。七、課前準(zhǔn)備1學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：在課前應(yīng)布置學(xué)生復(fù)習(xí)前滾

4、翻的技術(shù)動(dòng)作動(dòng)作，注意觀(guān)察其他同學(xué)的動(dòng)作完成情況，可提前通過(guò)觀(guān)看圖片，練習(xí)連續(xù)前滾翻的動(dòng)作。2教師的教學(xué)準(zhǔn)備：應(yīng)在授課前充分了解班級(jí)學(xué)生對(duì)前滾翻的技術(shù)動(dòng)作掌握情況，有針對(duì)性的進(jìn)行授課，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果；在課前布置學(xué)生有目的性的觀(guān)看技術(shù)分解圖。3場(chǎng)地的設(shè)計(jì)與布置：本課時(shí)的教學(xué)時(shí)需用大體操墊將學(xué)生分成8個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)，場(chǎng)地示意圖如下： 4器材的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。器材需要：小體操墊40塊，前滾翻技術(shù)分解圖8份。八、 教學(xué)過(guò)程：見(jiàn)教案 連續(xù)前滾翻單元教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 身體發(fā)展目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)，提高學(xué)生身體柔韌性，協(xié)調(diào)性和平衡性。2、知識(shí)技能目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固前滾翻蹲撐的動(dòng)作，基本掌握連續(xù)前滾翻的

5、動(dòng)作。3、心理發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌勇敢，積極向前，克服困難的意志品質(zhì)。4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：形成良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，確立安全意識(shí)，明確團(tuán)隊(duì)合作精神。重難點(diǎn)直線(xiàn)方向翻滾動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)反應(yīng)靈敏快速課次學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)11、基本掌握前滾翻撐蹲撐動(dòng)作初步學(xué)習(xí)連續(xù)前滾翻動(dòng)作提高身體柔韌性，協(xié)調(diào)性和平衡性，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)2、 輔助：游戲：孫行者、者行孫重點(diǎn)：低頭團(tuán)身難點(diǎn)：方向正21、掌握前滾翻撐蹲撐動(dòng)作基本學(xué)會(huì)連續(xù)前滾翻動(dòng)作提高身體柔韌性，協(xié)調(diào)性和平衡性，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)2、 輔助：游戲：真假美猴王重點(diǎn)：團(tuán)身緊、方向正難點(diǎn)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)31、復(fù)習(xí)前滾翻撐蹲撐動(dòng)作基本掌握連續(xù)前滾翻動(dòng)作提高身體柔韌性，協(xié)調(diào)

6、性和平衡性，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)2、 輔助：游戲：“孫悟空”大戰(zhàn)“六小彌猴”重點(diǎn)：直線(xiàn)方向翻滾難點(diǎn)：動(dòng)作連貫反應(yīng)靈敏連續(xù)前滾翻班級(jí)：五（ ）班 人數(shù)： 人 課次：第1課時(shí) 授課教師：范宿 時(shí)間：2013.10.16教學(xué)內(nèi)容1技巧：魚(yú)躍前滾翻（新授課）2游戲：吹泡泡場(chǎng)地器材田徑場(chǎng)中間、小排球35個(gè)，播放器1個(gè)，U盤(pán)1個(gè)，展板1塊，紙箱4個(gè)教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的參與體育活動(dòng)。2、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)學(xué)習(xí)使85%的學(xué)生能夠初步掌握連續(xù)前滾翻的動(dòng)作方法，做到協(xié)調(diào)用力。3、身體健康：通過(guò)練習(xí)全面發(fā)展學(xué)生體能，提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)、靈敏、速度和耐力素質(zhì)。4、心理健康和社會(huì)適應(yīng)：提高學(xué)生

7、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、紀(jì)律性。重難點(diǎn)重點(diǎn)：蹬地、騰空難點(diǎn)：屈肘緩沖課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備 部分一、課堂常規(guī)：集合整隊(duì) 報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、檢查服裝4、安排見(jiàn)習(xí)生5、宣布課的內(nèi)容及要求6、隊(duì)列練習(xí)二、熱身活動(dòng)：1、注意力集中練習(xí)：新版“稍息、立正”2、 游戲： 孫行者、者行孫 方法：聽(tīng)教師口令進(jìn)行練習(xí)。孫行者，挺胸抬頭保持立正。者行孫，低頭團(tuán)身下蹲。3、熱身操：一、1、集合整隊(duì)2、向老師問(wèn)好3、檢查服裝，人數(shù)4、安排見(jiàn)習(xí)生5、宣布課的內(nèi)容及要求二、1、注意力練習(xí)：·動(dòng)作講解·口令指揮2、游戲：·講解規(guī)則

8、3;用口令指揮學(xué)生完成練習(xí)·提醒學(xué)生集中注意力3、領(lǐng)做一、1、快速集合2、向老師問(wèn)好3、聽(tīng)老師宣布內(nèi)容及要求二1、注意力練習(xí)·聽(tīng)清要求·動(dòng)作規(guī)范2、游戲·聽(tīng)教師講解規(guī)則·聽(tīng)口令完成正確動(dòng)作3、跟做一、1、組織：四列橫隊(duì)- *要求：精神飽滿(mǎn)，認(rèn)真聽(tīng)講， 積極參與，注意安全。二、1、組織：四列橫隊(duì) 要求：聽(tīng)指揮2、組織：四列橫隊(duì) 要求：聽(tīng)指揮，做練習(xí)，注意安全。3、組織：四列橫隊(duì) 要求：師生同做，舒展大方。動(dòng)作準(zhǔn)確、到位。18分弱中強(qiáng)課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度基本部分一、1、復(fù)習(xí)蹲撐前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)蹬撐團(tuán)起有力穩(wěn)定緊跟起2、連續(xù)

9、前滾翻學(xué)習(xí)2、 游戲：吹泡泡方法：吹泡泡、吹泡泡、泡泡變大了、泡泡變小了。根據(jù)泡泡大小，改變身體姿勢(shì)。一、1、出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生自由的進(jìn)行輔助練習(xí)。2、講解示范連續(xù)2個(gè)完整動(dòng)作。3、組織分組練習(xí)4、教師巡視指導(dǎo)，個(gè)別糾錯(cuò)5、教師集體糾錯(cuò)，提出要求。6、請(qǐng)優(yōu)生做示范。7、學(xué)生再次鞏固練習(xí)8、教師點(diǎn)評(píng)二、講解示范、組織游戲一、1、學(xué)生自由的練習(xí)。2、聽(tīng)講解，看示范。3、分組練習(xí)。4、學(xué)生根據(jù)老師要求練習(xí)5、根據(jù)老師提出的要求，糾正錯(cuò)誤自身的動(dòng)作。6、請(qǐng)優(yōu)生做示范。7、學(xué)生再次鞏固練習(xí)8、教師點(diǎn)評(píng)二、聽(tīng)講解、看示范，參與游戲 一、2、要求：積極思考，認(rèn)真體會(huì)，合作學(xué)習(xí)，互幫互助，積極參與，相互交流，注意安全。二、1、要求： 遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)互助， 注意安全。125分鐘 結(jié)束部分一、