【最新】政治上冊 第一單元 第3課 發(fā)現自己 第2框 做更好的自己課件 新人教版（道德與法治）-新人教上冊政治課件

1、02PART TWO做更好的自己做更好的自己 狄摩西尼是古希臘政治家、雄辯家。他狄摩西尼是古希臘政治家、雄辯家。他7歲時父親歲時父親去世，家產被監(jiān)護人侵吞了。他成年后，決心向法院提去世，家產被監(jiān)護人侵吞了。他成年后，決心向法院提起訴訟，以討還被奪走的家產。然而，由于他患有口吃，起訴訟，以討還被奪走的家產。然而，由于他患有口吃，無法到法庭去陳述自己的意見。面對自己身體方面的缺無法到法庭去陳述自己的意見。面對自己身體方面的缺陷，他沒有灰心，沒有放棄，而是勇敢地接受了事實，陷，他沒有灰心，沒有放棄，而是勇敢地接受了事實，并嘗試努力去改變它。從此，狄摩西尼每天口含石子，并嘗試努力去改變它。從此，狄摩西

2、尼每天口含石子，面對大海練習發(fā)音，訓練雄辯術。功夫不負有心人，后面對大海練習發(fā)音，訓練雄辯術。功夫不負有心人，后來，他終于學會了正確發(fā)音，掌握了雄辯這門技術，在來，他終于學會了正確發(fā)音，掌握了雄辯這門技術，在法庭上以流暢有力的言辭擊敗了對手，打贏了官司。法庭上以流暢有力的言辭擊敗了對手，打贏了官司。這個故事對同學們有什這個故事對同學們有什么啟示？么啟示？創(chuàng)景設情探究與分享閱讀課本：曉蓉的閱讀課本：曉蓉的累累請問：請問：1你是怎么看待曉蓉你是怎么看待曉蓉的累？的累？2你是否有過類似的你是否有過類似的經歷？如果有，它經歷？如果有，它們給你帶來了怎樣們給你帶來了怎樣的影響？你是如何的影響？你是如何處

3、理的？處理的？活動要求：活動要求：用欣賞的眼光、贊美的語用欣賞的眼光、贊美的語言來看待自己的優(yōu)點，用客觀言來看待自己的優(yōu)點，用客觀中肯的語言評價自己的缺陷或中肯的語言評價自己的缺陷或不足。不足。1 隨著對自己認識的不隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形斷深入，我們的自我形象會越來越清晰象會越來越清晰2怎樣接納自己怎樣接納自己 1）接納自己，需要接納自己）接納自己，需要接納自己的全部。的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格。也接不完美；既接納自己的性格。也接納自己的身材、相貌；既接納自己納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去

4、。的現在，也接納自己的過去。 學習新知探究與分享每個人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能會接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩飾。有些不完美，如 ；我能接受，因為 有些不完美，如 ；我不能接受，因為 接納自己的全部，是不是很難做到？你有沒有什么好辦法和同學分享？接納不完美，我會（ ）2怎樣接納自己怎樣接納自己 2）接納自己需要勇氣）接納自己需要勇氣接納自己滿意的部分是容易的，接接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難納自己不滿意的部分有時候會很難。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。需要勇氣和智慧。學習新知3 欣賞自己欣賞自己

5、我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。，欣賞自己為他人的奉獻。 欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現自己中無人。欣賞自己的人，既能展現自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。自己鼓掌，也能為他人喝彩。學習新知探究與分享怎樣做更好的自己怎樣做更好的自己1）做更好的自己，就要揚長避短。古人云：）做更好的自己，就要揚長避短。古人云：“役其所役其所長，則事無廢功；避其所短

6、，則世無棄材矣。長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。”要善于要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現自己的才華。利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現自己的才華。2）做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要）做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。善、自我發(fā)展的過程。3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己二檔潛能。通過）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己二檔潛能。通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛參與多方面的活

7、動，發(fā)現他人和社會對自己的需要；通參與多方面的活動，發(fā)現他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務過積極合作，與他人共同完成任務我們就可以更好我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。地激發(fā)自己的潛能。4）更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成）更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。學習新知請同學們請同學們一起朗讀下邊的詩歌！一起朗讀下邊的詩歌！拓展空間如果你不能成為山頂的一棵如果你不能成為山頂的一棵松，松，就做一叢小樹生長在谷中，就做一叢小樹生長在谷中，但須是溪邊最好的一叢小樹。

8、但須是溪邊最好的一叢小樹。如果你不能成為一棵大樹，如果你不能成為一棵大樹，就做灌木一叢；就做灌木一叢；如果你不能成為一叢灌木，如果你不能成為一叢灌木，就做一片綠草，就做一片綠草，讓公路上也有幾分歡娛。讓公路上也有幾分歡娛。 如果你不能成一只麝香鹿，如果你不能成一只麝香鹿，就做一條鱸魚，就做一條鱸魚，但須做湖里最好的一條魚。但須做湖里最好的一條魚。 如果我們不能做船長，如果我們不能做船長， 就做水手，就做水手， 在這里我們都有廣闊的天在這里我們都有廣闊的天地。地。 如果你不能做一條公路，如果你不能做一條公路， 就做一條小徑。就做一條小徑。 如果你不能做太陽，如果你不能做太陽， 就做一顆星星。就做

9、一顆星星。 不能憑大小來斷定你的輸不能憑大小來斷定你的輸贏，贏， 不論你做什么都要做最好不論你做什么都要做最好的一名！的一名！ 道格拉斯道格拉斯馬爾洛馬爾洛赫赫 無無 題題1 歌曲我相信中唱到：歌曲我相信中唱到：”想飛上天想飛上天/和太陽肩并肩和太陽肩并肩/世界世界等著我去改變等著我去改變/想做的夢想做的夢/從不怕別人看見從不怕別人看見/在這里我都能實在這里我都能實現現/大聲歡笑讓你我肩并肩大聲歡笑讓你我肩并肩/何處不能歡樂無限何處不能歡樂無限/拋開煩惱拋開煩惱/勇勇敢的大步向前敢的大步向前/我就站在舞臺中間我就站在舞臺中間/我相信我就是我我相信我就是我“歌詞歌詞中中”我相信我就是我我相信我就

10、是我“給我們的啟示是（給我們的啟示是（ ）（1）我們要對自己充滿信心）我們要對自己充滿信心（2）展現自己的風采，接納自己的一切）展現自己的風采，接納自己的一切（3）欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值）欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值（4）欣賞自己滿意的地方，就要驕傲自大，目中無人）欣賞自己滿意的地方，就要驕傲自大，目中無人A（1）（）（2）（）（3）B（2）（）（3）（）（4）C（1）（）（2）（）（4）D（1）（）（3）（）（4）課后練習2有人說：有人說：“人的潛能就如同含苞待放的花蕾，只要人的潛能就如同含苞待放的花蕾，只要綻放，就會吐露芬芳；人的潛能就如同蘊藏豐富的綻放，就會吐露芬芳；人的潛能就如同蘊藏豐富的礦山，只要開采，就會收獲寶藏。礦山，只要開采，就會收獲寶藏?！蹦阏J為下列對你認為下列對于人的潛能的說法中，正確的是（于人的潛能的說法中，正確的是（ ）（1）每個人都有自己的潛能，每個人的潛能都是）每個人都有自己的潛能，每個人的潛能都是相同的相同的（2）人的潛能時多方面的，需要我們探索、嘗試、）人的潛能時多方面的，需要我們探索、嘗試、發(fā)現并激活它們（發(fā)現并激活它們（3）發(fā)掘自己的潛能，可以讓我）發(fā)掘自己的潛能，可以讓我們飛得更高們飛得更高（4）我們可以用多種方法，發(fā)掘自己的潛能）我們可以用多種方法，發(fā)掘自己的潛能A（2）（）（3）（）