高中生物第1章走近細胞章末練習

1、小學 +初中 +高中第1章走近細胞李仕才一、選擇題1 .下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中不正確的是(A)A. 一只草履蟲和一只烏龜二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是完全相同的B. 覆蓋全身的皮膚,屬于器官層次的描述C. 大腸桿菌的菌落,屬于種群層次的描述D.最基本的生命系統(tǒng)是細胞，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈解析:草履蟲是單細胞生物,既屬于細胞層次,也屬于個體層次,與烏龜?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次是不完全相同的。2. 熊貓是我國的國寶,在熊貓和熊貓寶寶之間充當遺傳物質(zhì)“橋梁”作用的細胞是(A)A.精子和卵細胞B.胚胎C.血細胞D.骨髓細胞解析:多細胞生物個體發(fā)育的起點是受精卵,而受精卵是由親代產(chǎn)生的精子和卵細胞受精后形成的,

2、熊貓為雌雄異體且進行有性生殖,充當遺傳物質(zhì)“橋梁”作用的細胞應(yīng)為精子和卵細胞。3. “超級細菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌,它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān)?！俺壖毦辈痪哂械慕Y(jié)構(gòu)或物質(zhì)是(D)A.DNAB.細胞壁C.細胞器D.成形細胞核解析:“超級細菌”屬于原核生物,無成形的細胞核。4.(2016河南鄭州一模)下列關(guān)于藍藻的有關(guān)描述，正確的是(C)A.藍藻含有葉綠體和葉綠素,故能進行光合作用B.藍藻的遺傳物質(zhì)主要是DNAC.某一池塘的全部藍藻,既不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群,也不是群落D.藍藻、植物和動物共有的細胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等解析:藍藻(藍細菌)屬于原核生物,念珠藻、藍球藻、

3、發(fā)菜、顫藻都屬于藍藻類,所以某一池塘的全部藍藻,不一定是同一物種,也不包括池塘中的所有生物,既不是種群,也不是群落;藍藻細胞中不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用;藍藻的遺傳物質(zhì)是DNA。5. 下列生物學觀點中,正確的是(B)A.甲型H1N1流感病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征B.一只變形蟲就是一個細胞C.精子不具有細胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵才具有生命特征D.細胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能的基本單位解析：甲型H1N1流感病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，但是它的各項生命活動都在宿主活細胞內(nèi)完成，營寄生生活,具有生命特征;變形蟲為單細胞生物,一只變形蟲就是一個細胞;精子是生殖細胞,具有細胞結(jié)構(gòu)

4、;病毒屬于生物,但其結(jié)構(gòu)、功能的基本單位不是細胞。6. 下列事實中不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是(D)A. 人的生殖與發(fā)育B. 草履蟲的運動和分裂C.HIV病毒侵入人體淋巴細胞D.乙肝病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成解析:細胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,單細胞生物每個細胞能獨立完成各種生命活動,多細胞生物通過各種分化的細胞協(xié)調(diào)完成各種復雜的生命活動。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),其生命活動必須寄生在活細胞中才能完成。乙肝病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成,不能說明“生命活動離不開細胞”。7 .細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在(D)細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì)真核細胞細胞核內(nèi)有染色體,原核細胞無染色體,但有擬核,其中都含

5、有DNA真核細胞和原核細胞都多種多樣,但都含有核糖體這種細胞器A.B.C.D.解析:原核細胞和真核細胞統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì)等,都有核糖體,都有遺傳物質(zhì)DNA。8 .(2016安徽懷寧期中)細胞學說的建立過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是(C)A. 英國科學家虎克最終建立了細胞學說B. 德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C. 德國科學家魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性小學 +初中 +高中小學+初中+高中解析：細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國科學家虎克，而細胞學說

6、是由施萊登和施旺建立的，揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。提出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”的是德國科學家魏爾肖。二、非選擇題1 .某同學在歸納細菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)和層次時，列出了表格細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細菌VVXXVV松樹VVVXVV松鼠VVVVVV(表中表示具有，“X”表示不具有)仔細閱讀上表，回答下列問題：(1)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次角度來分析，一個細菌屬于層次；一片森林中的所有松鼠屬于。(2)表中有一個歸納得不正確，請指出來并說明理由：(3)三種生物都具有細胞層次,可以說明細胞是解析：細菌屬于單細胞生物，一個細胞就是一個個體，因此沒有組織、器官和系統(tǒng)

7、三個層次。松樹是植物，植物的生命系統(tǒng)的層次為：細胞一組織一器官一個體；松鼠是動物，動物的生命系統(tǒng)的層次為：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體。答案：(1)細胞或個體種群2 2)“細菌”一欄中的“組織”對應(yīng)的不正確，因為細菌是單細胞生物，沒有組織(3)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位2.分析下列兩則材料，回答問題。材料1:甲型H1N1流感病毒侵入人體肝、肺等組織細胞，使人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，甚至導致人死亡。材料2:人類獲得性免疫缺陷綜合征在20世紀80年代初被證明是由艾滋病病毒(HIV)所引起的。(1)根據(jù)材料1、2,運用所學知識分析，病毒有細胞結(jié)構(gòu)嗎？，由哪些物質(zhì)構(gòu)成？。(2)病毒能獨立生活嗎？,怎樣繁殖后代?解析：病毒的個體非常小，形態(tài)多樣，無細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒只營寄生生活，若是離開了活細胞，通常會變成結(jié)晶體。一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。病毒以自我復制的方式繁殖，即靠自己