安全教育觀后感

1、 遠離危險 珍愛生命安全教育觀后感遠離危險 珍愛生命安全教育觀后感前幾天，學校組織我們觀看了一部關于安全教育的片子，使我受益匪淺。這部片子向我們介紹了一些基本、簡單的自護自救的常識，提供了預防以及應付各種危險的常用措施和方法，如：家庭生活安全；戶外活動安全；交通安全；消防安全看完這部片子后，我仿佛看到了隱藏在我們生活中的種種危險：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場上玩的同學；拿著鉛筆或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上，上下樓打鬧容易摔傷或發(fā)生踩踏，許多自己以前沒有想到的意外是多么的可怕，看來這堂生動的安全教育太及時了！生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關重要的

2、話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂：小心駛得萬年船。如果不去關注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。為此，我建議：學校要加強宣傳：定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育學生的安全意識；通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高學生安全防范意識和自護自救能力；推行“安全教育周

3、”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽讓安全意識深入人心。 教學區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語，規(guī)定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；學生會成員分工檢查。 活動區(qū)：初中學生普遍好動，學生在一起活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項，并且我校的活動區(qū)遠離教室，也就遠離了老師，學生就會在活動區(qū)干一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區(qū)的巡鑼，及時處理突發(fā)事件；更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學生的個性發(fā)展和身心特點，學校多組織豐富多彩的活動，充實學生們的課余生活。 確保飲食安全：食堂員工定期體檢，配證上崗；學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理員和值班老師要加強巡視，及時掌握學生動向，確保校園安全。 消防器材設施齊全，擺放位置固定。因學生常對其感興趣，易導致?lián)p壞；一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設立安全員，學會正確使用消防設施；另一方面經常檢查，及時更換并制定應急方案。 同學們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命?。∫豢脛偘l(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久?。∵@