寫(xiě)人作文的開(kāi)頭和結(jié)尾ppt

1、 1 1、提起、提起老師，同學(xué)們都會(huì)有老師，同學(xué)們都會(huì)有說(shuō)不完的話(huà)題。一想起她，我就不禁想起說(shuō)不完的話(huà)題。一想起她，我就不禁想起那一樁樁往事。（溫暖的感覺(jué)）那一樁樁往事。（溫暖的感覺(jué)） 2 2、我有一個(gè)好朋友，他既是我的同、我有一個(gè)好朋友，他既是我的同學(xué)又是我的同桌，我們倆從小一起上學(xué)，學(xué)又是我的同桌，我們倆從小一起上學(xué)，一起回家，常常形影不離，感情非常深厚。一起回家，常常形影不離，感情非常深厚。他就是我們班很有名的他就是我們班很有名的。 （我（我的好朋友）的好朋友） 他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點(diǎn)黑，但人他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點(diǎn)黑，但人長(zhǎng)得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充

2、滿(mǎn)智長(zhǎng)得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿(mǎn)智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見(jiàn)過(guò)的最慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì)創(chuàng)新的老師。（我的作文老師）會(huì)創(chuàng)新的老師。（我的作文老師） 曹老師，這學(xué)期開(kāi)學(xué)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五（曹老師，這學(xué)期開(kāi)學(xué)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五（2 2）班的教室，第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，便被你那溫和的神班的教室，第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，便被你那溫和的神情感染了：白皙的臉龐上，一雙大大的眼睛總能顯現(xiàn)情感染了：白皙的臉龐上，一雙大大的眼睛總能顯現(xiàn)出一絲靈氣，加上您那秀氣的嘴巴，給我的第一感覺(jué)出一絲靈氣，加上您那秀氣的嘴巴，給我的第一感覺(jué)是那么溫婉秀美、恬靜聰慧。是那么溫婉

3、秀美、恬靜聰慧。 （我的老師）（我的老師） 我的好伙伴是我的好伙伴是，她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，高鼻梁，紅嘴唇，胖乎乎的小水靈靈的大眼睛，高鼻梁，紅嘴唇，胖乎乎的小臉?lè)浅Ｕ腥讼矏?ài)。她是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人臉?lè)浅Ｕ腥讼矏?ài)。她是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的孩子。的孩子。 他長(zhǎng)著一張胖乎乎的臉，一對(duì)彎彎的濃眉下，他長(zhǎng)著一張胖乎乎的臉，一對(duì)彎彎的濃眉下，鑲嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，他就是我的小伙鑲嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，他就是我的小伙伴伴！ 他矮矮的個(gè)子，健壯的身體，一雙眼睛充滿(mǎn)他矮矮的個(gè)子，健壯的身體，一雙眼睛充滿(mǎn)了風(fēng)趣與智慧。他就是我的小伙伴了風(fēng)趣與智慧。他就是我的小伙伴 “

4、病得那么嚴(yán)重，怎么會(huì)來(lái)病得那么嚴(yán)重，怎么會(huì)來(lái)呢？呢？”“就是，還是上習(xí)吧！就是，還是上習(xí)吧！”“那可不那可不一定。一定?！薄啊苯淌依飦y成一團(tuán)，大家教室里亂成一團(tuán)，大家都紛紛議論著，誰(shuí)都知道，謝老師的女兒都紛紛議論著，誰(shuí)都知道，謝老師的女兒生病了，謝老師既要照顧生病的女兒，又生病了，謝老師既要照顧生病的女兒，又要給我們上課，也累病了。要給我們上課，也累病了?！鞍?，這節(jié)課唉，這節(jié)課又上不成了！又上不成了！”我掃興地?fù)u搖頭。我掃興地?fù)u搖頭?！袄蠋熇蠋焷?lái)了！來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué)從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，“老師老師來(lái)了！來(lái)了！”“來(lái)來(lái)了？了？”我驚異地說(shuō)，我驚異地說(shuō)，“他他怎么可能來(lái)呢？怎么可能來(lái)呢

5、？” 一陣咳嗽聲把我從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看，一陣咳嗽聲把我從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看，啊，媽媽還沒(méi)睡。我抬頭看小鬧鐘，已經(jīng)啊，媽媽還沒(méi)睡。我抬頭看小鬧鐘，已經(jīng)1111點(diǎn)了，我趕緊催促媽媽點(diǎn)了，我趕緊催促媽媽?zhuān)骸澳趺催€不睡，您怎么還不睡，醫(yī)生不讓您多注意身體嗎？醫(yī)生不讓您多注意身體嗎？”媽媽回過(guò)頭來(lái)媽媽回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)笑著對(duì)我說(shuō)：“你快睡吧，明天還要上學(xué)。你快睡吧，明天還要上學(xué)。我改完了就睡。我改完了就睡?！闭f(shuō)完，又埋頭改起作業(yè)來(lái)。說(shuō)完，又埋頭改起作業(yè)來(lái)。（我的媽媽?zhuān)ㄎ业膵寢專(zhuān)?爸爸準(zhǔn)備給我檢查作業(yè)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有爸爸準(zhǔn)備給我檢查作業(yè)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有做完時(shí)，突然一拍桌子，沖著我吼道：做

6、完時(shí)，突然一拍桌子，沖著我吼道：“跟你說(shuō)過(guò)多跟你說(shuō)過(guò)多少遍了？這已經(jīng)是第五次了！你到底是忘了還是存心少遍了？這已經(jīng)是第五次了！你到底是忘了還是存心不想做？說(shuō)！不想做？說(shuō)！”“忘了忘了”我嚇得眼淚在眼眶里打我嚇得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)。“你這孩子怎么變成這樣子了？你這孩子怎么變成這樣子了？”爸爸又大聲喊爸爸又大聲喊到到，“我看你是故意和我做對(duì)！你不想學(xué)就算了！我我看你是故意和我做對(duì)！你不想學(xué)就算了！我一天這么累，還得管你學(xué)習(xí)，你這孩子太不聽(tīng)話(huà)了，一天這么累，還得管你學(xué)習(xí)，你這孩子太不聽(tīng)話(huà)了，我再也不想管你了。以后你沒(méi)有知識(shí)，看誰(shuí)能瞧得起我再也不想管你了。以后你沒(méi)有知識(shí)，看誰(shuí)能瞧得起你！你！” 爸爸

7、一氣之下，奪過(guò)我那未完成的作業(yè)本撕爸爸一氣之下，奪過(guò)我那未完成的作業(yè)本撕得粉碎。我終于忍不住了，在眼眶里轉(zhuǎn)了半天的淚珠，得粉碎。我終于忍不住了，在眼眶里轉(zhuǎn)了半天的淚珠，“啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒”地掉了下來(lái)。地掉了下來(lái)。我的爸爸（過(guò)程片段采用語(yǔ)言描寫(xiě)法）我的爸爸（過(guò)程片段采用語(yǔ)言描寫(xiě)法） 有人說(shuō)，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝有人說(shuō)，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；還有人說(shuō)，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了剪葉；還有人說(shuō)，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己自己我認(rèn)為，老師是天底下最偉大最無(wú)私的人。我認(rèn)為，老師是天底下最偉大最無(wú)私的人。 人們常說(shuō)，老師像園丁。但我覺(jué)得我們班的陳老人們常說(shuō)，老師

8、像園丁。但我覺(jué)得我們班的陳老師更像一本書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)，一本內(nèi)容豐師更像一本書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。富、色彩斑斕的書(shū)。 有這樣一個(gè)故事：有一天，天氣炎熱，陽(yáng)臺(tái)上有有這樣一個(gè)故事：有一天，天氣炎熱，陽(yáng)臺(tái)上有兩棵仙人掌，小仙人掌由于營(yíng)養(yǎng)不良快撐不住了，大兩棵仙人掌，小仙人掌由于營(yíng)養(yǎng)不良快撐不住了，大仙人掌便把自己的營(yíng)養(yǎng)傳送給了小仙人掌，最后，小仙人掌便把自己的營(yíng)養(yǎng)傳送給了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長(zhǎng)，而大仙人掌卻漸漸仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長(zhǎng)，而大仙人掌卻漸漸枯萎了。看了這個(gè)故事，我想：那大仙人掌不就像我枯萎了?？戳诉@個(gè)故事，我想：那大仙人

9、掌不就像我們的老師嗎？們的老師嗎？ （奉獻(xiàn)）（奉獻(xiàn)） “ “靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮亮”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌飛入了我家窗口。此時(shí)，一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌飛入了我家窗口。此時(shí)，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜，那是因?yàn)槲业男那槿绮?，似浪潮，久久不能平靜，那是因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀兙磹?ài)的班主任我想起了我們敬愛(ài)的班主任劉老師。劉老師。 “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了?！泵棵慨?dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì)想到與媽媽在一當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì)想到與媽媽在一起的情景。起的情景。

10、 （世上只有媽媽好）（世上只有媽媽好）“ “ “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才才”，這句話(huà)用在我們同學(xué)李強(qiáng)身上真是，這句話(huà)用在我們同學(xué)李強(qiáng)身上真是恰如其分，因?yàn)樗x書(shū)可勤奮了！恰如其分，因?yàn)樗x書(shū)可勤奮了！ 贊美你??！敬愛(ài)的王老師，您因耕贊美你?。【磹?ài)的王老師，您因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。我的老師，平凡的老師，閃光的老實(shí)。我的老師，平凡的老師，閃光的老師！師！ （閃光的老師）（閃光的老師） 老師，您的是我前進(jìn)的力量，它像老師，您的是我前進(jìn)的力量，它像明燈一樣指示著我們的前進(jìn)，它像甘泉明燈一樣指示著我們的前進(jìn)，它像甘泉

11、一樣熨貼著我的心靈。老師，謝謝您。一樣熨貼著我的心靈。老師，謝謝您。 （老師的眼睛）（老師的眼睛） 那迷人的晚霞是那么的美麗，春風(fēng)吹那迷人的晚霞是那么的美麗，春風(fēng)吹來(lái)的好人好事還多著呢！樂(lè)于助人的來(lái)的好人好事還多著呢！樂(lè)于助人的“小小雷鋒雷鋒”同學(xué)就像是春風(fēng)一樣吹同學(xué)就像是春風(fēng)一樣吹拂著同學(xué)們的心，大家都隨著她加入到了拂著同學(xué)們的心，大家都隨著她加入到了學(xué)雷鋒的活動(dòng)中。學(xué)雷鋒的活動(dòng)中。 白雪和我在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活白雪和我在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相關(guān)心，我相信只要我們都好好珍惜上互相關(guān)心，我相信只要我們都好好珍惜這種友誼，我倆之間這棵友誼的長(zhǎng)青樹(shù)一這種友誼，我倆之間這棵友誼的長(zhǎng)青樹(shù)一定

12、會(huì)永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)。定會(huì)永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)。 現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛(ài)戴，那是因?yàn)樗麄儼讶繕邮苋俗鹁础?ài)戴，那是因?yàn)樗麄儼讶康木Χ挤旁趯W(xué)生們的身上，他們有著一的精力都放在學(xué)生們的身上，他們有著一顆無(wú)私的心。顆無(wú)私的心。 （無(wú)私的老師）（無(wú)私的老師） ?。∵@就是我們的老師，她無(wú)私奉獻(xiàn)啊！這就是我們的老師，她無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的一生。他是平凡的，又是偉大的，了自己的一生。他是平凡的，又是偉大的，我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)她那平凡之中顯出我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)她那平凡之中顯出的偉大。的偉大。 （平凡的人）（平凡的人） 在世界上，朋友很重要，要是沒(méi)有朋在世界上，朋

13、友很重要，要是沒(méi)有朋友，就會(huì)孤獨(dú)無(wú)助。我慶幸自己擁有真正友，就會(huì)孤獨(dú)無(wú)助。我慶幸自己擁有真正的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。真正的朋友。 （朋友）（朋友） 如果世界上所有的人都像如果世界上所有的人都像一樣，一樣，為自己想得少，為別人想得多，那我們的為自己想得少，為別人想得多，那我們的世界一定會(huì)更加美好！世界一定會(huì)更加美好！ 每當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)，我總想對(duì)老師說(shuō)：感謝您把每當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)，我總想對(duì)老師說(shuō)：感謝您把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奧妙無(wú)窮的知識(shí)海洋，讓我像魚(yú)兒一樣我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奧妙無(wú)窮的知識(shí)海洋，讓我像魚(yú)兒一樣自由呼吸，不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。自由呼吸，不斷汲

14、取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。 這就是蠟燭一樣的老師，不怕?tīng)奚约旱那啻汉瓦@就是蠟燭一樣的老師，不怕?tīng)奚约旱那啻汉托难c(diǎn)燃著知識(shí)的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。這就心血點(diǎn)燃著知識(shí)的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。這就是我們又和藹又盡職的是我們又和藹又盡職的老師。老師。 老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們將要離開(kāi)您進(jìn)入新的學(xué)校學(xué)的第二個(gè)媽媽。雖然我們將要離開(kāi)您進(jìn)入新的學(xué)校學(xué)習(xí)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您習(xí)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您我的第二個(gè)媽媽。我的第二個(gè)媽媽。 ??！爸爸，我兒時(shí)心中的偶像，現(xiàn)在??！爸爸，我兒時(shí)心中的偶像，現(xiàn)在學(xué)習(xí)上和生活中的良師益友，我的好爸爸

15、，學(xué)習(xí)上和生活中的良師益友，我的好爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)你?。ê冒职郑┪矣肋h(yuǎn)愛(ài)你?。ê冒职郑?不過(guò)爸爸在我面前也有嚴(yán)肅的時(shí)候，不過(guò)爸爸在我面前也有嚴(yán)肅的時(shí)候，有時(shí)候我考試沒(méi)有考好或是犯了什么錯(cuò)誤，有時(shí)候我考試沒(méi)有考好或是犯了什么錯(cuò)誤，他不但批評(píng)我，偶爾還打我，但是我并不他不但批評(píng)我，偶爾還打我，但是我并不記恨他，因?yàn)槲抑浪龅囊磺卸际菫橛浐匏?，因?yàn)槲抑浪龅囊磺卸际菫榱宋液?，我?ài)我的爸爸。了我好，我愛(ài)我的爸爸。 （我愛(ài)爸爸）（我愛(ài)爸爸） 現(xiàn)在你們猜到了嗎？告訴你們，所現(xiàn)在你們猜到了嗎？告訴你們，所謂的謂的“開(kāi)心果開(kāi)心果”就是我的好朋友就是我的好朋友。 我和我和同桌一年多，跟他有著深同桌一年多，跟他有著深厚的友誼，他給我們很多同學(xué)都帶來(lái)了極厚的友誼，他給我們很多同學(xué)都帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。我和班上的其他同學(xué)都有一個(gè)大的樂(lè)趣。我和班上的其他同學(xué)都有一個(gè)共同的感受，那就是共同的感受，那就是有有這樣的這樣的同學(xué)在班上，我們的生活永遠(yuǎn)會(huì)快樂(lè)、活同學(xué)在班上，我們的生活永遠(yuǎn)會(huì)快樂(lè)、活躍！躍！ “ “世上無(wú)難事，只要肯登攀。世上無(wú)難事，只要肯登攀?！保瑥倪@件，從這件事中，我明白在困難面前，我們要勇于面對(duì)，事中，我明白在困難面前，我們要勇于面對(duì)