高中通用技術(shù)蘇教版選修5家政與生活技術(shù)一追尋理想的家庭生活.1

1、第一組 張 田 王華揚 馬海龍 馬斯諾 楊佳懿 馬 沛組 名： 小組口號：任 務(wù) 卡高質(zhì)量的家庭生活是什么樣的？請小組調(diào)查采訪不同職業(yè)不同年齡段的人，讓他們談一談對高質(zhì)量的生活的理解和看法。注：本組成員以視頻錄制的方式呈現(xiàn)自己的采訪結(jié)果，注意錄制時將手機橫過來拍攝，時間控制在3分鐘以內(nèi)。最后，結(jié)合別人眼中的高質(zhì)量生活，以及自己對高質(zhì)量的生活的理解，得出最終結(jié)論。第二組 金大偉 丁 陽 馬 雪 馬巧燕 張 樂 馬龍迪尼組 名： 小組口號：任 務(wù) 卡高質(zhì)量的家庭生活是什么樣的？請小組調(diào)查采訪不同職業(yè)不同年齡段的人，讓他們談一談對高質(zhì)量的生活的理解和看法。注：本組成員以視頻錄制的方式呈現(xiàn)自己的采訪結(jié)

2、果，注意錄制時將手機橫過來拍攝，時間控制在3分鐘以內(nèi)。最后，結(jié)合別人眼中的高質(zhì)量生活，以及自己對高質(zhì)量的生活的理解，得出最終結(jié)論。第三組 宋 蕾 馬云瑤 金 帥 劉 凱 秦蕓芳 馬 龍組 名： 小組口號：任 務(wù) 卡正如人們對幸福的詮釋眾說紛紜一樣，幸福的家庭生活畫面也是精彩紛呈。每個家庭不同的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、家庭風(fēng)格，決定了各自家庭的特色。請小組以話劇的形式，自選角度，結(jié)合真實的家庭生活畫面，演繹“我家的特色”。注：本組成員可上網(wǎng)查閱不同家政理念下的家庭風(fēng)格與特色，選一個主題進行演繹。道具自己準備，每個人都能參與其中。表演之前，先介紹一下你們演的是幾口之家的故事。第四組 蔣亦晨 丁 玎 史 穎 李

3、懿芳 侯吉廷 馬 翔組 名： 小組口號：任 務(wù) 卡正如人們對幸福的詮釋眾說紛紜一樣，幸福的家庭生活畫面也是精彩紛呈。每個家庭不同的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、家庭風(fēng)格，決定了各自家庭的特色。請小組以話劇的形式，自選角度，結(jié)合真實的家庭生活畫面，演繹“我家的特色”。注：本組成員可上網(wǎng)查閱不同家政理念下的家庭風(fēng)格與特色，選一個主題進行演繹。道具自己準備，每個人都能參與其中。表演之前，先介紹一下你們演的是幾口之家的故事。第五組 陳杉瑞 朱文慧 金玉玲 馬佳妮 胡佳豪 馬梓豪組 名： 小組口號：任 務(wù) 卡正如人們對幸福的詮釋眾說紛紜一樣，幸福的家庭生活畫面也是精彩紛呈。每個家庭不同的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、家庭風(fēng)格，決定了各自家

4、庭的特色。請小組以錄制VCR的形式，自選角度，結(jié)合真實的家庭生活畫面，演繹“我家的特色”。注：錄制時間不超過3分鐘，手機拍攝時請將手機橫過來拍攝，內(nèi)容可以包括家庭特色菜、生活起居、日常娛樂活動等等，主要展示家庭生活的真實場景和特色。請小組成員共同商議、進行策劃錄制。第六組 李灃原 韓樂奇 白 陽 馬旭丹 范兆成 朱紫陽 組 名： 小組口號：任 務(wù) 卡本組為神秘嘉賓，在錄播室的聽課室內(nèi)進行聽課觀摩，對其他小組的成果展示以及課堂表現(xiàn)進行打分。本小組討論并制定評分標準，要客觀公正公平的進行評分，并對每個組的表現(xiàn)進行點評。第七組 李政琛 郭佳怡 杜穎穎 楊 娜 蔡宇昂 張 超 組 名： 小組口號：任

5、務(wù) 卡正方：高質(zhì)量的生活中，和諧的精神生活更重要。請本組成員上網(wǎng)查詢辯論的相關(guān)流程和規(guī)則，為該論點找充足的論據(jù)。課上會進行一場迷你辯論賽，時長不超過4分鐘，請同學(xué)們做充分準備。第八組 趙 斌 李 雙 易欣雨 楊鈺瑩 李昊樺 余玟波 組 名： 小組口號：任 務(wù) 卡反方：高質(zhì)量的生活中，豐富的物質(zhì)生活更重要。請本組成員上網(wǎng)查詢辯論的相關(guān)流程和規(guī)則，為該論點找充足的論據(jù)。課上會進行一場迷你辯論賽，時長不超過4分鐘，請同學(xué)們做充分準備。第九組 李昕越 馬嘉瑜 買 佳 馬雯萱 金 夢 周 梅 張格 組 名： 小組口號：任 務(wù) 卡本組為神秘嘉賓，在錄播室的聽課室內(nèi)進行聽課觀摩，對其他小組的成果展示以及課堂表現(xiàn)進行打分。本小組討論并制定評分標準，要客觀公正公平的進行評分，并對每個組的表現(xiàn)進行點評。第十組 杜 林 文佳欣 張紫儀 宗彥卿 王佳男 張蔚瑄 楊雨農(nóng) 組 名： 小組口號：任 務(wù) 卡正如人們對幸福的詮釋眾說紛紜一樣，幸福的家庭生活畫面也是精彩紛呈。每個家庭不同的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、家庭風(fēng)格，決定了各自家庭的特色。請小組以話劇的形式，自選角度，結(jié)合真實的家庭生活畫面