教育敘事：帶學生走進春天

1、教育敘事帶學生走進春天 很早以前，我就曾經(jīng)和學生許下過諾言：待春天來到的時候，我要帶你們一起去走進春天。 2005年的春天悄無聲息的來到了，我始終記著自己曾經(jīng)和學生許下的諾言，等待時機去實現(xiàn)它。今天終于等來了，天氣涼爽宜人，又恰逢要放五一假期。于是在下午課外活動，我便給學生來了個突然“襲擊”：同學們，這次課外活動我們要進行一次野外活動，活動的主題是“讓我們一起走進春天”！我的話語一出，學生立刻歡呼雀躍了起來。接下來，我向?qū)W生提出了活動的要求：1、 自覺遵守紀律，統(tǒng)一行動，聽從指揮，班干部、小組長要做好活動的協(xié)調(diào)組織工作，活動期間確保不讓任何一個同學掉隊，確保安全第一。二、每個同學都要帶好筆和本

2、，活動期間細致觀察，用心感悟，做好記錄。三、攜帶好相機，擴音器，手提電腦，優(yōu)盤（相關(guān)歌曲）等，以便活動時備用。 準備工作完畢后，體委集合好隊伍，我與學生懷著無比興奮的心情，雄赳赳氣昂昂的奔向了春天地田野。也許是第一次進行這樣的野外活動，學生們興趣高漲，一切都是那么新鮮。首先來到一望無際的綠油油的麥田前，各小組同學分組依次拍照，置身在廣闊的田地間，定格下了一段美好的記憶。我們又來到了小河邊，淺淺的河水映照著蔚藍的天空，放眼望去，河岸斗折蛇行，向遠方綿延無盡頭，置身其間心胸無比的開闊，所有的煩惱與不快便都拋之腦后。我們聚集在一起，靜靜的感受，細細的品味。我們又走進了一片楊樹林，樹木茂盛，郁郁蔥蔥。

3、正趕上班上兩位同學的生日，于是我們席地而坐，為他們唱起了生日祝福歌，滿滿的幸福蕩漾在這兩個同學的心間！繼而我們又唱起了相親相愛一家人，歌聲飄蕩在田野的上空，田地里的小麥、挺拔的楊樹、不知名的花草儼然和我們成為了一家人，田地渾然一體其樂融融，快樂無比！我們站起身，攜起手圍成了一個大大的圈，同學們談感受，說相聲、講故事，精彩紛呈，掌聲四起，歡笑聲此起彼伏。最后我們一路狂奔來到了高高的土崗上，一起向著遠方扯著嗓子吶喊，盡情的呼呼！那回聲久久的回蕩在空曠的原野上！時間過得真快，眼看就要放學了，我們高唱著歌曲，依依不舍的走在返校的路上。 和學生一起走進田野，走進春天，我們激情澎湃，熱血沸騰！和學生一起走進田野，走進春天，我們一路歡歌，一路笑語，快樂與我們相伴！和學生一起走進田野，走進春天，我們享受著春天的美，我們感受著造物主大自然對我們的恩賜！和學生一起走進田野，走進春天，走在學生的中間，我的心突然變得年輕而活潑起來！和學生一起走進田野，走進春天，我們一起