1生產(chǎn)管理者的職責(zé)認(rèn)知1027

1、 生產(chǎn)管理者的職責(zé)認(rèn)知生產(chǎn)管理者的職責(zé)認(rèn)知 （教導(dǎo)型組織在企業(yè)中的推行與應(yīng)用）（教導(dǎo)型組織在企業(yè)中的推行與應(yīng)用） 23 原材料價(jià)格高原材料價(jià)格高 能源成本高能源成本高 人力成本高人力成本高 融資費(fèi)用高 貿(mào)易壁壘高 5高高2低低1快的大環(huán)境快的大環(huán)境 4貿(mào)易戰(zhàn) 反傾銷 實(shí)體業(yè)的吸引力在哪里 如何表達(dá)資本的屬性 出口退稅率低 產(chǎn)品利潤(rùn)率低 5人民幣升值速度快 6浙江眾多民企的當(dāng)前困境7生產(chǎn)管理者的角色認(rèn)知生產(chǎn)管理者的角色認(rèn)知 生產(chǎn)管理者的工作核心：建立執(zhí)行文化生產(chǎn)管理者的工作核心：建立執(zhí)行文化 結(jié)尾部分：培訓(xùn)后的工具分享結(jié)尾部分：培訓(xùn)后的工具分享 課程大綱課程大綱 生產(chǎn)管理者在企業(yè)中的定位生產(chǎn)管理

2、者在企業(yè)中的定位 8910傳統(tǒng)：什么是管理？就是透過(guò)別人的手去完成工作。傳統(tǒng)：什么是管理？就是透過(guò)別人的手去完成工作?，F(xiàn)代：什么是管理？管理是修已安人的歷程。現(xiàn)代：什么是管理？管理是修已安人的歷程。修已修已 安人安人 計(jì)劃、組織計(jì)劃、組織 領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行 憑他那種憑他那種德行德行還想管我？?。ǚg成英文試試看？）還想管我？?。ǚg成英文試試看？）人不安，組織也不安。人不安，組織也不安。管理是否有效，關(guān)鍵看下屬的反映！管理是否有效，關(guān)鍵看下屬的反映！1112 生產(chǎn)管理者，是指在企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)生產(chǎn)管理者，是指在企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，直接組織和指揮生產(chǎn)，并對(duì)生產(chǎn)結(jié)場(chǎng)，直接組織和指揮生產(chǎn)，并對(duì)生產(chǎn)結(jié)果負(fù)

3、責(zé)的中基層管理者。因企業(yè)性質(zhì)和果負(fù)責(zé)的中基層管理者。因企業(yè)性質(zhì)和習(xí)慣的不同，有生產(chǎn)部長(zhǎng)、科長(zhǎng)、車間習(xí)慣的不同，有生產(chǎn)部長(zhǎng)、科長(zhǎng)、車間主任、組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、線長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、領(lǐng)主任、組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、線長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)等稱謂。班、拉長(zhǎng)等稱謂。 13 組織的經(jīng)營(yíng)是通過(guò)各位中基層管理者來(lái)組織的經(jīng)營(yíng)是通過(guò)各位中基層管理者來(lái)完成工作的。因?yàn)樗麄兗葥碛凶约旱南聦?，完成工作的。因?yàn)樗麄兗葥碛凶约旱南聦?，同時(shí)向更高一級(jí)的管理者負(fù)責(zé)。通過(guò)計(jì)劃、同時(shí)向更高一級(jí)的管理者負(fù)責(zé)。通過(guò)計(jì)劃、實(shí)施、協(xié)調(diào)、平衡、指導(dǎo)和控制下屬及員實(shí)施、協(xié)調(diào)、平衡、指導(dǎo)和控制下屬及員工來(lái)完成整個(gè)組織的目標(biāo)。工來(lái)完成整個(gè)組織的目標(biāo)。 “橋梁作用橋梁作用

4、” ” 14“中場(chǎng)球員中場(chǎng)球員” 15不會(huì)做教育培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，充其量只是一個(gè)監(jiān)工。不會(huì)做教育培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，充其量只是一個(gè)監(jiān)工。阿里巴巴集團(tuán)主席阿里巴巴集團(tuán)主席. .馬云馬云中國(guó)的工人，心最平；只要企業(yè)有奔頭，干部中國(guó)的工人，心最平；只要企業(yè)有奔頭，干部能帶頭，他們就一定會(huì)跟著走。能帶頭，他們就一定會(huì)跟著走。上汽集團(tuán)董事長(zhǎng)上汽集團(tuán)董事長(zhǎng). .胡茂元胡茂元1617 家家 學(xué)校學(xué)校 軍隊(duì)軍隊(duì) 宗教宗教 18教導(dǎo)型組織教導(dǎo)型組織/教導(dǎo)型企業(yè)，提倡的管理方式是：教導(dǎo)型企業(yè)，提倡的管理方式是：19201、“下屬下屬”這個(gè)職位產(chǎn)生的原因：這個(gè)職位產(chǎn)生的原因：1）上司工作忙不過(guò)來(lái)，需要找個(gè)幫手；）上司工作忙不過(guò)來(lái)

5、，需要找個(gè)幫手；2）上司沒(méi)有分身術(shù)，需要找替身。）上司沒(méi)有分身術(shù)，需要找替身。211、民意代表、民意代表1）你代表不了群眾的利益；）你代表不了群眾的利益；2）取得群眾的支持，重要的是提高領(lǐng)導(dǎo)力，而非做）取得群眾的支持，重要的是提高領(lǐng)導(dǎo)力，而非做民意代表；民意代表；3）干部應(yīng)代表組織維護(hù)下屬和群眾的利益，而非代）干部應(yīng)代表組織維護(hù)下屬和群眾的利益，而非代表下屬和群眾。表下屬和群眾。222、同情者、同情者1）跟著一塊罵，表示同情）跟著一塊罵，表示同情2）沉默）沉默3）反對(duì)）反對(duì)4）支持）支持3、“只代表個(gè)人意見(jiàn)只代表個(gè)人意見(jiàn)”1）可以對(duì)上司發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)）可以對(duì)上司發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)2）不可以對(duì)下屬發(fā)表個(gè)

6、人意見(jiàn)）不可以對(duì)下屬發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)（在下屬面前，只有職務(wù)（在下屬面前，只有職務(wù)/組織意見(jiàn)，沒(méi)有個(gè)人意見(jiàn)）組織意見(jiàn)，沒(méi)有個(gè)人意見(jiàn)）3）提升對(duì)下屬溝通的能力）提升對(duì)下屬溝通的能力234、扮演、扮演“領(lǐng)主領(lǐng)主”這個(gè)角色這個(gè)角色1）把下屬當(dāng)兒子養(yǎng)）把下屬當(dāng)兒子養(yǎng)2）把下屬當(dāng)老婆養(yǎng)）把下屬當(dāng)老婆養(yǎng)5、角色、角色“錯(cuò)位錯(cuò)位”1）向上錯(cuò)位，做上司對(duì)與錯(cuò)的法官；）向上錯(cuò)位，做上司對(duì)與錯(cuò)的法官；2）向下錯(cuò)位，不愿意下放權(quán)力；）向下錯(cuò)位，不愿意下放權(quán)力；3）忘記自己頭上還有一頂官帽，混同于老百姓。）忘記自己頭上還有一頂官帽，混同于老百姓。24251、為什么要管理上司？、為什么要管理上司？1）沒(méi)有上司的支持，你的工作

7、寸步難行；）沒(méi)有上司的支持，你的工作寸步難行；2）上司掌握的資源不可能平均分配；）上司掌握的資源不可能平均分配；3）上司也是人，也有喜怒哀樂(lè)。）上司也是人，也有喜怒哀樂(lè)。上司對(duì)人不信任是正?，F(xiàn)象。上司對(duì)人不信任是正?，F(xiàn)象。262、如何管理上司？、如何管理上司？1）讓上司知道：主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)度；）讓上司知道：主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)度；2）讓上司輕松：努力學(xué)習(xí)、了解上司的行為風(fēng)格；）讓上司輕松：努力學(xué)習(xí)、了解上司的行為風(fēng)格；3）讓上司省事：不犯同樣的錯(cuò)誤；）讓上司省事：不犯同樣的錯(cuò)誤；4）讓上司有效：主動(dòng)幫助別人。）讓上司有效：主動(dòng)幫助別人。27和上級(jí)溝通的三點(diǎn)技巧：和上級(jí)溝通的三點(diǎn)技巧：1、調(diào)氣氛、調(diào)氣

8、氛2、搬梯子、搬梯子3、帶、帶“禮物禮物”28上司溝通策略一：工作上搖扇子，生活上搭臺(tái)子。上司溝通策略一：工作上搖扇子，生活上搭臺(tái)子。29上司溝通策略二：放下擅長(zhǎng)的，做好應(yīng)該的。上司溝通策略二：放下擅長(zhǎng)的，做好應(yīng)該的。3031下屬溝通策略一：對(duì)下屬溝通策略一：對(duì)“通才通才”采取分槽喂馬、合槽喂豬策采取分槽喂馬、合槽喂豬策略略32下屬溝通策略二：對(duì)下屬溝通策略二：對(duì)“專才專才”采取采取“筑巢引鳳筑巢引鳳”策略策略3334像閃電一樣行動(dòng)的像閃電一樣行動(dòng)的“執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)” 所謂執(zhí)行型團(tuán)所謂執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)是指團(tuán)隊(duì)成員們隊(duì)是指團(tuán)隊(duì)成員們?cè)诠餐砟畹闹笇?dǎo)在共同理念的指導(dǎo)下，全體人員一絲下，全體人員一絲

9、不茍地切實(shí)執(zhí)行自不茍地切實(shí)執(zhí)行自己的任務(wù)，并最終己的任務(wù)，并最終能能創(chuàng)造顯著成果創(chuàng)造顯著成果的的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)。 3536 組織文化組織文化是關(guān)系到組織執(zhí)行力能否貫徹是關(guān)系到組織執(zhí)行力能否貫徹到底的關(guān)鍵，一個(gè)組織沒(méi)有正確的文化，只到底的關(guān)鍵，一個(gè)組織沒(méi)有正確的文化，只會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生無(wú)盡的負(fù)面影響。會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生無(wú)盡的負(fù)面影響。影響執(zhí)行力的第一個(gè)因素：影響執(zhí)行力的第一個(gè)因素：37影響執(zhí)行力的第二個(gè)因素：影響執(zhí)行力的第二個(gè)因素：3839 執(zhí)行過(guò)程中，尤其是產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，執(zhí)行過(guò)程中，尤其是產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們只是一味強(qiáng)調(diào)行為與態(tài)度的皮毛，我們只是一味強(qiáng)調(diào)行為與態(tài)度的皮毛，卻往往忽略了問(wèn)題本質(zhì)的根源。卻往往忽略了問(wèn)

10、題本質(zhì)的根源。 我們的一生中，來(lái)自家庭、學(xué)校、我們的一生中，來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)、工作環(huán)境、親友同事、宗教及流社會(huì)、工作環(huán)境、親友同事、宗教及流行思潮的影響力，均在不知不覺(jué)中制約行思潮的影響力，均在不知不覺(jué)中制約著、左右著我們的思維著、左右著我們的思維-心靈地圖心靈地圖。40經(jīng)驗(yàn)之談：我是如何建立工作中的執(zhí)行力？經(jīng)驗(yàn)之談：我是如何建立工作中的執(zhí)行力？41經(jīng)驗(yàn)之談一：經(jīng)驗(yàn)之談一：工廠執(zhí)行力建設(shè)：首先要建立一整工廠執(zhí)行力建設(shè)：首先要建立一整套的規(guī)章制度！套的規(guī)章制度！4243經(jīng)驗(yàn)之談二：經(jīng)驗(yàn)之談二：工廠執(zhí)行力建設(shè)，其次是在推行過(guò)工廠執(zhí)行力建設(shè)，其次是在推行過(guò)程中，中層干部要起帶頭作用！程中，中層干部要起帶頭作用！44令行禁止令行禁止習(xí)慣養(yǎng)成習(xí)慣養(yǎng)成 視頻欣賞：海爾砸冰箱視頻欣賞：海爾砸冰箱 張瑞敏張瑞敏 45經(jīng)驗(yàn)之談三：經(jīng)驗(yàn)之談三：工廠執(zhí)行力建設(shè)過(guò)程中，既要有制度工廠執(zhí)行力建設(shè)過(guò)程中，既要有制度化的建設(shè)、又要有人性化的管理！正化的建設(shè)、又要有人性化的管理！正確區(qū)分確區(qū)分解決方案解決方案和和推行方案推行方案。46474849 滿意度評(píng)估（問(wèn)卷）滿意度評(píng)估（問(wèn)卷） 知識(shí)技能評(píng)估（考試）知識(shí)技能評(píng)估（考試） 行為改善評(píng)估（行為改善評(píng)估（360度