8路搶答器仿真課程設計總結報告(完整版)

1、學號：電子技術課程設計報告題目：8路搶答器設計學院 (系 )：專業(yè)年級：學生姓名：指導教師：完成日期：目錄1.設計任務及要求 .- 2 -1.1課題要求設計 .- 2 -1.2具體設計要求 .- 2 -2.設計方案 .- 2 -2.1搶答部分方案 .- 2 -2.2聲光提示部分方案 .- 2 -2.3主持人開始、復位部分方案設計.- 2 -2.4設計思路 .- 2 -3.設計原理及其電路 .- 3 -3.1搶答部分仿真搭建 .- 3 -3.1.1搶答原理 .- 4 -3.1.2搶答部分仿真圖 .- 3 -3.2聲光提示部分仿真搭建 .- 4 -3.2.1聲光提示原理 .- 5 -3.2.2聲光

2、提示仿真圖 .- 4 -3.3主持人開始、復位部分仿真搭建.- 6 -3.3.1主持部分原理 .- 6 -3.3.2主持部分仿真圖 .- 6 -3.4主要元器件介紹 .- 7 -3.4.174LS148 .- 7 -3.4.274LS74 .- 7 -3.4.3555 定時器 .- 9 -3.4.4七段 LED 數(shù)碼管 .-10-4.電路的了解與調(diào)試 .-13-4.1最終搭建電路仿真圖 .-13-4.2電路仿真模擬 .-14-4.2.1主持人復位（準備搶答） .-14-4.2.2主持人按鍵開始搶答（聲音提示）.-15-4.2.3選手（ 5 號）開始搶答（聲光提示，數(shù)碼管顯示）.-15-4.2.

3、4主持人復位（發(fā)光二極管和數(shù)碼顯示管熄滅）.-16-5.設計總結 .-16-6.附錄：.-17-參考文獻 .-19- 1 -1.設計任務及要求1.1 課題要求設計（ 1）主持人可以獨立控制搶答開始，按鍵按下時選手搶答才有效；（ 2）有選手先按下?lián)尨鸢粹o后聲光提示，并用數(shù)碼管顯示搶答到選手的號碼。1.2 具體設計要求（ 1）搶答器同時供 8 組選手使用，分別用 SW1SW8 開關表示；（ 2）設置一個系統(tǒng)清零（搶答顯示數(shù)碼管和發(fā)光二極管（ LED) 滅燈）和搶答控制開關 S，該開關由主持人控制 （主持人按下開關后選手方可搶答， 否則無效）；（ 3）當主持人宣布 “搶答開始 ”后，首先做出判斷的參

4、賽者立即按下開關，聲光提示，數(shù)碼管顯示選手， 同時送出一個信號鎖住其他 7 個搶答者的電路， 不再接受其他信號，直到主持人再次清除信號復位為止。2.設計方案2.1 搶答部分功能方案設計采用 D 觸發(fā)器和 2 個 74ls148 編碼器實現(xiàn)搶答。 先將搶答選手的信號輸入至編碼器中編碼，第一個編碼器編碼第 1-7 選手的信號，第二個編碼器編碼第 8 個選手的信號，兩個編碼器將輸出的二進制信號輸入至鎖存器鎖存， 鎖存器又將信號輸入至 74ls47 譯碼器中最終將搶答選手的編號用數(shù)碼顯示管輸出出來。同時編碼器工作時 GS 端口輸出低電平被 D 觸發(fā)器鎖存低電平重新輸入到編碼器的 EI 端口使編碼器停止

5、工作，其他選手搶答無效。此方式所采用的元器件最少， 電路的形式最簡單， 并且購買方便，價格合理。 2.2 聲光提示功能方案設計（1）用發(fā)光二極管、 D 觸發(fā)器顯示光線提示。只要編碼器 74ls148 工作后， GS 端輸出低壓脈沖信號，被 D 觸發(fā)器鎖存，輸出高電平，二極管發(fā)光；主持人復位后，鎖存器清零輸出低電平，二極管滅燈；（2）用 555 定時器、三極管、蜂鳴器發(fā)出聲音提示。主持人按下開始鍵或選手搶答 555 定時器輸出高電平， 信號被三極管放大使蜂鳴器發(fā)出聲音。聲音停留0.5 秒。2.3 主持人開始、復位功能方案設計用 D 觸發(fā)器鎖存主持人發(fā)出的信號，進而控制編碼器、鎖存器、顯示管的工作

6、。開始鍵同時也控制蜂鳴器發(fā)生。2.4 設計思路整體流程圖構圖如圖2.1：- 2 -圖 2.1 8 路搶答器流程圖主持人的控制信號被觸發(fā)器 2 鎖存，編碼器與觸發(fā)器的輸出信號與與門相連，同時控制蜂鳴器發(fā)出聲音提示；選手的信號與編碼器、觸發(fā)器、數(shù)碼管驅(qū)動器、數(shù)碼管顯示器相連最終顯示搶答選手編號；觸發(fā)器的輸出端口與發(fā)光二級管相連，保證只要編碼器工作后就能使發(fā)光二級管一直發(fā)光，直至主持人給出復位信號為止。3.設計原理及其電路3.1 搶答部分電路3.1.1 搶答部分電路- 3 -圖 3.1 搶答部分電路圖3.1.2 搶答原理解釋要求：選手按下?lián)尨疰I后，聲光提示。數(shù)碼管顯示搶答選手號碼（18）。第一個選手

7、搶答后不允許其他選手搶答。選手按下?lián)尨疰I后輸出低電平信號至兩個編碼器，編碼器的輸出端GS 為低電平，兩個輸出端GS 與與門相連，只要有一個為低電平，則與門輸出低電平至555 定時器 TR 端口，使輸出端 Q 輸出高電平（ 0.5 秒），經(jīng)過放大三極管放大高電平信號至蜂鳴器，使蜂鳴器發(fā)聲 0.5S。同時與門的輸出端與 D 觸發(fā)器（ U3：B）S 端口相連為低電平，使輸出端 Q 鎖存高電平，輸出端 Q 發(fā)光二極管相連為高電平，發(fā)光二極管保持發(fā)光，實現(xiàn)選手按下?lián)尨疰I后，聲光提示功能。選手按下?lián)尨疰I后輸出低電平信號至兩個編碼器，使編碼器編碼出選手的二進制編號（ 18）經(jīng)過 4 個 D 觸發(fā)器鎖存后，傳

8、送信號至數(shù)碼管驅(qū)動器進而將信號傳送至數(shù)碼管，使數(shù)碼管顯示搶答的選手的號碼（保持不熄滅）。同時編碼器的輸出端 GS 為低壓脈沖信號，兩個輸出端GS 與與門相連，只要有一個為低電平輸出低壓脈沖信號至邊沿D 觸發(fā)器（ U8：A ） CLK 鎖存搶答選手信號輸出Q 為高電平，與編碼器 EI 端口相連為高電平編碼器不工作， 其他選手輸入無效，實現(xiàn)數(shù)碼管顯示搶答選手號碼（ 1 8）、第一個選手搶答后不允許其他選手搶答的功能。3.2 聲光提示部分電路3.2.1 聲光提示電路- 4 -圖 3.2 聲音部分電路圖圖 3.3 光部分電路圖3.2.2 聲光提示原理要求：主持人按下開始鍵有聲音提示。選手搶答有聲光提示

9、。聲音提示需要 3 個端口控制，共同受主持人開始鍵，以及編碼器 74LS148 兩個輸出端 GS 控制。將 3 個信號同時輸入至與門， 只要有一個為低電平則至 555- 5 -定時器 TR 端口，使輸出端 Q 輸出高電平 （0.5 秒），經(jīng)過放大三極管放大高電平信號至蜂鳴器，使蜂鳴器發(fā)聲 0.5S。光提示需要鎖存器鎖存選手搶答信號， 只要編碼器工作則輸出端 GS 為低壓脈沖，只要有一個為低電平則被鎖存器（ U12：A 或 U5：A ）鎖存，輸出端 Q 一直輸出高電平，發(fā)光二極管保持發(fā)光。3.3 主持人開始、復位部分仿真搭建3.3.1 主持部分電路圖 3.4 主持人部分電路圖3.3.2 主持功能

10、原理要求：只有主持人按下?lián)尨痖_始鍵后，選手才可以搶答，否則不能搶答。主持人按下復位鍵后數(shù)碼管，發(fā)光二極管熄滅。主持人按下開始鍵后輸出低電平至555 定時器 TR 端口，使輸出端 Q 輸出高電平（ 0.5 秒），經(jīng)過放大三極管放大高電平信號至蜂鳴器，使蜂鳴器發(fā)聲0.5S。同時主持人發(fā)出的低壓脈沖信號經(jīng)邊沿D 觸發(fā)器（ U5：B） R 端口，使 D 觸發(fā)器（ U5： B）輸出端口 Q 鎖存低電平、 Q鎖存高電平。 Q 與兩個編碼器 EI 端口相連使其為低電平編碼器工作，Q與個鎖存器（ U： A ，U2：B，U3：A，U12：A ）R 觸發(fā)端相連使其為高電平，鎖存器開啟鎖存功能。達到了只有主持人按下

11、開始鍵后選手才可以搶答的功能。主持人按下復位鍵后發(fā)出的低壓脈沖信號經(jīng)邊沿D 觸發(fā)器（ U5：B） S 端口，使D 觸發(fā)器（ U5：B）輸出端口 Q 鎖存高電平、 Q鎖存低電平。 Q 與兩個- 6 -編碼器EI 端口相連使其為高電平編碼器不工作，Q與個鎖存器（ U： A ，U2：B，U3：A ，U12：A ）R 觸發(fā)端相連使其為低電平，鎖存器清零功。同時D觸發(fā)器（ U3：B） 輸出端 Q 與數(shù)碼管驅(qū)動器 RBI 端口以及發(fā)光二極管相連為低電平，使數(shù)碼管和發(fā)光二極管熄滅，實現(xiàn)復位功能。3.4 主要元器件介紹3.4.1 74LS148（1）74ls148 優(yōu)先編碼器基本原理：輸入兩個以上編碼信號。

12、不過在設計優(yōu)先編碼器時已經(jīng)將所有的輸入信號按優(yōu)先順序排了隊， 當幾個輸入信號同時出現(xiàn)時， 只對其中優(yōu)先權最高的一個進行編碼。圖 3.5 74ls148 腳管功能（ 2） 74ls148 優(yōu)先編碼器管腳功能介紹 :集成芯片，電源 VCC(16)GND(8),I0 I7 為輸入信號， A2,A1,A0 為三位二進制編碼輸出信號， IE 是使能輸入端， OE 是使能輸出端， GS 為片優(yōu)先編碼輸出端3.4.2 74LS74（1）74ls74 基本認識：在 TTL 電路中，比較典型的 d 觸發(fā)器電路有 74ls74。 74ls74 是一個邊沿觸發(fā)器數(shù)字電路器件， 每個器件中包含兩個相同的、 相互獨立的

13、邊沿觸發(fā) d 觸發(fā)器電路。（2）邊沿 D 觸發(fā)器觸發(fā)原理 : 負跳沿觸發(fā)的主從觸發(fā)器工作時，必須在正跳沿前加入輸入信號。 如果在 CP 高電平期間輸入端出現(xiàn)干擾信號， 那么就有可能使觸發(fā)器的狀態(tài)出錯。 而邊沿觸發(fā)器允許在CP 觸發(fā)沿來到前一瞬間加入輸入- 7 -信號。這樣，輸入端受干擾的時間大大縮短，受干擾的可能性就降低了。邊沿 D 觸發(fā)器也稱為維持 -阻塞邊沿 D 觸發(fā)器。（3）74ls74 芯片腳管功能如下圖：圖 3.6 74ls74芯片腳管功能圖（4）邊沿 D 觸發(fā)器工作原理 : SD 和 RD 接至基本 RS 觸發(fā)器的輸入端，它們分別是預置和清零端，低電平有效。當 SD=0 且 RD=

14、1 時,不論輸入端 D 為何種狀態(tài)，都會使 Q=1， Q=0，即觸發(fā)器置 1；當 SD=1 且 RD=0 時，觸發(fā)器的狀態(tài)為 0,SD 和 RD 通常又稱為直接置 1 和置 0 端。我們設它們均已加入了高電平，不影響電路的工作。工作過程如下：a、CP=0 時，與非門 G3 和 G4 封鎖，其輸出 Q3=Q4=1，觸發(fā)器的狀態(tài)不變。同時，由于 Q3 至 Q5 和 Q4 至 Q6 的反饋信號將這兩個門打開， 因此可接收輸入信號 D，Q5=D，Q6=Q5=D。b、當 CP 由 0 變 1 時觸發(fā)器翻轉(zhuǎn)。這時 G3 和 G4 打開，它們的輸入 Q3 和 Q4 的狀態(tài)由 G5 和 G6 的輸出狀態(tài)決定。

15、 Q3=Q5=D， Q4=Q6=D。由基本 RS 觸發(fā)器的邏輯功能可知， Q=D。c、觸發(fā)器翻轉(zhuǎn)后， 在 CP=1 時輸入信號被封鎖。 這是因為 G3 和 G4 打開后，它們的輸出 Q3 和 Q4 的狀態(tài)是互補的 ,即必定有一個是 0，若 Q3 為 0，則經(jīng) G3 輸出至 G5 輸入的反饋線將 G5 封鎖，即封鎖了 D 通往基本 RS 觸發(fā)器的路徑；該反饋線起到了使觸發(fā)器維持在 0 狀態(tài)和阻止觸發(fā)器變?yōu)?1 狀態(tài)的作用 ,故該反饋線稱為置 0 維持線 ,置 1 阻塞線。 Q4 為 0 時，將 G3 和 G6 封鎖， D 端通往基本 RS 觸發(fā)器的路徑也被封鎖。 Q4 輸出端至 G6 反饋線起到

16、使觸發(fā)器維持在 1 狀- 8 -態(tài)的作用，稱作置 1 維持線； Q4 輸出至 G3 輸入的反饋線起到阻止觸發(fā)器置 0 的作用 ,稱為置 0 阻塞線。因此，該觸發(fā)器常稱為維持 -阻塞觸發(fā)器?？傊?，該觸發(fā)器是在 CP 正跳沿前接受輸入信號，正跳沿時觸發(fā)翻轉(zhuǎn)，正跳沿后輸入即被封鎖 ,三步都是在正跳沿后完成，所以有邊沿觸發(fā)器之稱。與主從觸發(fā)器相比,同工藝的邊沿觸發(fā)器有更強的抗干擾能力和更高的工作速度。3.4.3 555 定時器（1）555 定時器簡介： 555 時基電路是一種將模擬功能與邏輯功能巧妙結合在同一硅片上的組合集成電路。它設計新穎，構思奇巧，用途廣泛，備受電子專業(yè)設計人員和電子愛好者的青睞，

17、人們將其戲稱為偉大的小IC。1972 年，美國西格尼蒂克斯公司 (Signetics)研制出 Tmer NE555 雙極型時基電路，設計原意是用來取代體積大 ,定時精度差的熱延遲繼電器等機械式延遲器。但該器件投放市場后，人們發(fā)現(xiàn)這種電路的應用遠遠超出原設計的使用范圍，用途之廣幾乎遍及電子應用的各個領域，需求量極大。美國各大公司相繼仿制這種電路1974 年西格尼蒂克斯公司又在同一基片上將兩個雙極型555 單元集成在一起，取名為NF556。1978 年美國英特錫爾公司 (Intelsil) 研制成功 CMOS 型時基電路 ICM5551CM556,后來又推出將四個時基電路集成在一個芯片上的四時基電

18、路558 由于采用 CMOS 型工藝和高度集成，使時基電路的應用從民用擴展到火箭、導彈,衛(wèi)星 ,航天等高科技領域。在這期間，日本、西歐等各大公司和廠家也競相仿制、生產(chǎn)。盡管世界各大半導體或器件公司、廠家都在生產(chǎn)各自型號的 555556 時基電路，但其內(nèi)部電路大同小異，且都具有相同的引出功能端。（2)NE555 為 8 腳時基集成電路： 各腳主要功能（集成塊圖在下面）1.地 GND ；2.觸發(fā)； 3.輸出 ；4.復位 ；5.控制電壓；6.門限 (閾值）； 7.放電；8.電源電壓 Vcc圖 3.7 555 定時器各腳引功能（3）NE555 應用十分廣泛，可裝單穩(wěn)類電路作用：定延時，消抖動，分（倍）

19、頻，脈沖輸出，速率檢測等。（4)555 各功能端的真值表：- 9 -引腳 26437電平 1/3 VDD * 1.4V高電平懸空狀態(tài)電平 <1/3VDD 2/3VDD 1.4V 低電平低電平電平 <1/3 VDD >2/3 VDD 1.4V保持電平保持555 時基電路的工作過程如下：當2 腳，即比較器C2 的反相輸入端加進電位低于 VDD的觸發(fā)信號時 , 輸出端 3 腳輸出高電平。此時，不管 6 端( 閾值電壓 ) 為何種電平， 3 腳輸出高平狀態(tài)一直保持到 6 腳出現(xiàn)高電平為止。當觸發(fā)信號消失后，即比較器 C2 反相輸入端 2 腳的電位高于 2/3VDD，則 VTl 截止此

20、時若 6 腳無觸發(fā)輸入， 3 腳仍維持高電平。 555 電路有一個直接置 0 端（ 4 腳），接入R-S 觸發(fā)器的入端， 只要 UC=0，不管電路原是什么輸出態(tài)，也不管輸入端加什么信號， 555 電路輸出 UC=0 ，故稱此為總復位端。平時應確保電路正常工作，故UC=1，即 4 腳接高電平。555 電路有兩個輸入端， 分別與兩個基準電壓進行比較， 反相端入端（6 腳），電壓高于 2/3UCC 時，U0=0；同相端入端（ 2 腳）電壓低于是 /3UCC 時， U0=1。若兩個輸入端連在一起，當輸入電壓高于 2/3UCC， U0=0；當輸入電壓 低于 1/3UCC 時，而輸入電壓為 1/3UCC-

21、2/3UCC ，U0=Q，即維持原狀態(tài)不變。 而 555 電路總是避開兩個輸入端中同時有 U02/3UCC，而 U21/3UCC 的狀況 ,可用真值表概括 .表 3.1 555 定時器真值表TH1001TR1010Q01QN3.4.4 七段 LED 數(shù)碼管（1） 常見的數(shù)碼管由七個條狀和一個點狀發(fā)光二極管管芯制成，叫七段數(shù)碼管如下圖所示：根據(jù)其結構的不同， 可分為共陽極數(shù)碼管和共陰極數(shù)碼管兩種。根據(jù)管腳資料，您可以判斷使用的是何總接口類型.LED 數(shù)碼管中各段發(fā)光二極管的伏安特性和普通二極管類似，只是正向壓降較大，正向電阻也較大。在一定范圍內(nèi)，其正向電流與發(fā)光亮度成正比。 由于常規(guī)的數(shù)碼管起輝

22、電流只有1 2 mA，最大極限電流也只有 1030 mA，所以它的輸入端在5 V 電源或高于 TTL 高電平 (3.5 V)的電路信號相接時，一定要串加限流電阻，以免損壞器件。-10-圖 3.8 數(shù)碼管腳引圖圖（2）數(shù)碼管使用條件：a、段及小數(shù)點上加限流電阻b、使用電壓：段：根據(jù)發(fā)光顏色決定；小數(shù)點：根據(jù)發(fā)光顏色決定c、使用電流：靜態(tài)：總電流80mA（每段 10mA）；動態(tài)：平均電流 4-5mA 、峰值電流 100mA（3）數(shù)碼管使用注意事項說明：a、數(shù)碼管表面不要用手觸摸，不要用手去弄引角；b、焊接溫度：度；焊接時間：c、表面有保護膜的產(chǎn)品 , 可以在使用前撕下來。3.4.5 三極管（1）對

23、三極管的基本認識：半導體三極管也稱雙極型晶體管 ,晶體三極管 ,簡稱三極管 ,是一種電流控制電流的半導體器件 .把微弱信號放大成輻值較大的電信號 , 也用作無觸點開關 .圖 3.9 三極管引腳圖（2）工作原理：-11-它是由 2 塊 N 型半導體中間夾著一塊P 型半導體所組成，發(fā)射區(qū)與基區(qū)之間形成的 PN 結稱為發(fā)射結 ,而集電區(qū)與基區(qū)形成的PN 結稱為集電結 ,三條引線分別稱為發(fā)射極 e、基極 b 和集電極 c。當 b 點電位高于e 點電位零點幾伏時，發(fā)射結處于正偏狀態(tài)，而C 點電位高于 b 點電位幾伏時，集電結處于反偏狀態(tài)，集電極電源 Ec 要高于基極電源Ebo。由于基區(qū)很薄 ,加上集電結

24、的反偏，注入基區(qū)的電子大部分越過集電結進入集電區(qū)而形成集電集電流Ic，只剩下很少（ 1-10%）的電子在基區(qū)的空穴進行復合，被復合掉的基區(qū)空穴由基極電源Eb 重新補給，從而形成了基極電流Ibo.根據(jù)電流連續(xù)性原理得：Ic=Ib+Ie這就是說，在基極補充一個很小的Ib，就可以在集電極上得到一個較大的Ic，這就是所謂電流放大作用，Ic 與 Ib 是維持一定的比例關系，即： 1=Ic/Ib式中： 1-稱為直流放大倍數(shù)，電極電流的變化量 Ic 與基極電流的變化量Ib 之比為：= Ic/ Ib式中 -稱為交流電流放大倍數(shù)， 由于低頻時 1和 的數(shù)值相差不大， 所以有時為了方便起見，對兩者不作嚴格區(qū)分，

25、值約為幾十至一百多。三極管是一種電流放大器件， 但在實際使用中常常利用三極管的電流放大作用，通過電阻轉(zhuǎn)變?yōu)殡妷悍糯笞饔谩?12-4.電路的連接與調(diào)試4.1 整體電路圖 4.1 最終搭建電路圖主持人按下開始鍵后輸出低電平至 555 定時器 TR 端口，使輸出端 Q 輸出高電平（ 0.5 秒），經(jīng)過放大三極管放大高電平信號至蜂鳴器，使蜂鳴器發(fā)聲0.5S。同時主持人發(fā)出的低壓脈沖信號經(jīng)邊沿D 觸發(fā)器（ U5：B） R 端口，使 D 觸發(fā)器（ U5： B）輸出端口 Q 鎖存低電平、 Q鎖存高電平。 Q 與兩個編碼器 EI 端口相連使其為低電平編碼器工作，Q與個鎖存器（ U： A ，U2：B，U3：A，

26、U12：A ）R 觸發(fā)端相連使其為高電平，鎖存器開啟鎖存功能。達到了只有主持人按下開始鍵后選手才可以搶答的功能。-13-主持人按下復位鍵后發(fā)出的低壓脈沖信號經(jīng)邊沿D 觸發(fā)器（ U5：B） S 端口，使D 觸發(fā)器（ U5：B）輸出端口 Q 鎖存高電平、 Q鎖存低電平。 Q 與兩個編碼器 EI 端口相連使其為高電平編碼器不工作，Q與個鎖存器（ U： A，U2：B，U3：A ，U12：A ）R 觸發(fā)端相連使其為低電平，鎖存器清零功。同時D觸發(fā)器（ U3：B） 輸出端 Q 與數(shù)碼管驅(qū)動器 RBI 端口以及發(fā)光二極管相連為低電平，使數(shù)碼管和發(fā)光二極管熄滅，實現(xiàn)復位功能。選手按下?lián)尨疰I后輸出低電平信號至兩

27、個編碼器，編碼器的輸出端GS 為低電平，兩個輸出端GS 與與門相連，只要有一個為低電平，則與門輸出低電平至555 定時器 TR 端口，使輸出端 Q 輸出高電平（ 0.5 秒），經(jīng)過放大三極管放大高電平信號至蜂鳴器，使蜂鳴器發(fā)聲0.5S。同時與門的輸出端與D 觸發(fā)器（ U3：B）S 端口相連為低電平，使輸出端Q 鎖存高電平，輸出端Q 發(fā)光二極管相連為高電平，發(fā)光二極管保持發(fā)光，實現(xiàn)選手按下?lián)尨疰I后，聲光提示功能。選手按下?lián)尨疰I后輸出低電平信號至兩個編碼器，使編碼器編碼出選手的二進制編號（ 18）經(jīng)過 4 個 D 觸發(fā)器鎖存后，傳送信號至數(shù)碼管驅(qū)動器進而將信號傳送至數(shù)碼管，使數(shù)碼管顯示搶答的選手的

28、號碼（保持不熄滅）。同時編碼器的輸出端 GS 為低壓脈沖信號，兩個輸出端GS 與與門相連，只要有一個為低電平輸出低壓脈沖信號至邊沿D 觸發(fā)器（ U8：A ） CLK 鎖存搶答選手信號輸出Q 為高電平，與編碼器 EI 端口相連為高電平編碼器不工作， 其他選手輸入無效，實現(xiàn)數(shù)碼管顯示搶答選手號碼（ 1 8）、第一個選手搶答后不允許其他選手搶答的功能。聲音提示需要3 個端口控制，共同受主持人開始鍵，以及編碼器74LS148兩個輸出端 GS 控制。將 3 個信號同時輸入至與門， 只要有一個為低電平則至555定時器 TR 端口，使輸出端 Q 輸出高電平 （0.5 秒），經(jīng)過放大三極管放大高電平信號至蜂鳴

29、器，使蜂鳴器發(fā)聲0.5S。光提示需要鎖存器鎖存選手搶答信號，只要編碼器工作則輸出端GS 為低壓脈沖，只要有一個為低電平則被鎖存器（U12：A 或 U5：A ）鎖存，輸出端Q一直輸出高電平，發(fā)光二極管保持發(fā)光。4.2 電路仿真模擬在初步確定了整個電路各個部分的原理圖與電路圖， 并且對元器件的選擇也基本完成之后，為了進一步驗證自己設計的電路是否可以完成預期的設計的要求與功能，開始在仿真軟件 Proteus上進行仿真。以下是對仿真結果的一些記錄 4.2.1 主持人復位（準備搶答）-14-圖 4.2 主持人復位仿真圖4.2.2 主持人按鍵開始搶答（聲音提示）圖 4.3 主持人按下開始鍵后仿真圖4.2.

30、3 選手（ 5 號）開始搶答（聲光提示，數(shù)碼管顯示）-15-圖 4.4 選手搶答時仿真圖4.2.4 主持人復位（二極管和數(shù)碼顯示管熄滅）圖 4.5 主持人復位時仿真圖5.設計總結1、在設計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況：心里想這樣的接法可以行得通，但實際接上電路，卻總是實現(xiàn)不了，因此耗費在這上面的時間用去很多。2、本系統(tǒng)能夠很好地完成初始的設計。但由于時間倉促，沒有時間進一步改進系統(tǒng)。通過這次課程設計，加強了我們動手、思考和解決問題的能力。3、做課程設計其實也是對理論知識的鞏固和加強， 由于課本上的知識太多，平時課間的學習并不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程

31、設計過程中， 我們了解了很多元件的功能， 并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。-16-4、在搭接電路時，發(fā)現(xiàn)細心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的布局上既要美觀又要實用和走線簡單， 兼顧到方方面面去考慮是很需要的， 否則只是一紙空話。5、經(jīng)過兩個星期的實習，充實而艱辛。在此期間我們也急躁，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復雜心情，點點滴滴無不令我回味無窮。生活就是這樣， 汗水預示著結果也見證著收獲。 勞動是人類生存生活永恒不變的話題。我想說，設計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學習中，很少有機會能有實踐的機會，但我們可以，而且設計也是一個團隊的任務，一起的工作可以讓我們有說有笑。本次課程設計的課題是八路智力搶答器， 由于對各種芯片了解不夠深入， 在設計過程中，遇到過很多問題，往往看似沒有問題的地方就是問題所在，因此，檢查電路的工作就顯得尤為的重要了。 通過本次課程設計， 我發(fā)現(xiàn)耐心對于一個人的重要性， 因為一個電路圖往往是非常復雜的， 沒有耐心的梳理檢查， 是很難發(fā)現(xiàn)問題所在。本次設計通過咨詢老師、 上網(wǎng)、以及同學的幫助解決了不少困惑。并且掌握了更多有關 74LS148 芯片、 74LS74 芯片的知識。可以說是收獲頗豐。本次課