夢想課程教學(xué)導(dǎo)案

1、夢想課程教案作者:日期:?我和你?課程綱要【課程簡介】世界其實很小很簡單，不過是“我和你?！澳阋苍S是愛我們的爸爸媽媽，也許是 形影不離的好朋友，還可能是素未謀面、遠在千里的陌生人。但不管“你是誰，只要我們 懷著一顆寬容、珍惜、感恩的心，我們就會感受到其中美好的愛意?！颈尘胺治觥课覀兩钤谑澜缟希皇枪铝⒌囊粋€人，總是會和別人發(fā)生聯(lián)系。如何平衡、處理、協(xié)調(diào)與不同人群的關(guān)系，并使這種關(guān)系讓我們的生活變得更美好，是一種可貴的技能?！菊n程目標】1. 學(xué)生掌握信件書寫的技能，并通過筆友活動結(jié)識更多朋友，了解其他地區(qū)的風土人 情，開闊視野；2. 學(xué)生掌握一些與陌生人相處交流的技能；3. 學(xué)生掌握一些與父母

2、相處交流的技能，體會親情；4. 學(xué)生掌握一些與朋友相處交流的技能，體會友情。第1課時：請你相信我課程名稱我和你模塊名稱我和陌生人課題請你相信我課題課時第1課時執(zhí)教教師授課班級背景分析當今社會流行這樣的趨勢：不再相信任何人。但我們認為，信任他人仍是 一種美好的品質(zhì)。我們希望孩子們能保存這種珍貴的品質(zhì)。教學(xué)目標通過游戲培養(yǎng)孩子們之間的信任；讓孩子們認識到外表丑陋可怕的事物也可以擁有美好的內(nèi)在；讓孩子們初步認識信任他人的意義。課前準備繪本?嘿，站住?及 PPT教學(xué)活動活動一：游戲“瞎子走路 15分鐘1.規(guī)那么：兩人一組如 A與B, A先閉上眼睛，將手交 給B, B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述考前須知

3、 指引A行進，如：向前走，邁臺階跨過一道小溝向左手拐。然后交換角色，B閉眼，A指引B走路。 為節(jié)約時間，可多個小組同時開展。2點評：必要時，我們需要信任他人?；顒佣侯A(yù)熱導(dǎo)入5分鐘 老師出示?嘿，站住?的封面，問： 1你認識這是什么動物嗎？2你印象中的大猩猩是什么樣子的？樣子很 丑？可怕？3.誰能來模仿一下大猩猩？活動三：播放?嘿，站住?PPT 5分鐘教師朗讀，學(xué)生看 PPT畫面，理解繪本，感 受一頭充滿愛心的可怕的大猩猩！活動四：討論10分鐘1. 為什么大猩猩和老鼠媽媽之間會形成誤會呢？2. 如果你是大猩猩，你會怎么做來防止誤會？3. 外表可怕丑陋的事物是否一定是壞的？備注作為被牽引的一方，

4、應(yīng)全身 心信賴對方，大膽遵照對方的 指引行事，而作為牽引者，應(yīng) 對伙伴的平安負起全部的責 任，對一舉一動的指令均應(yīng)保 證準確、清楚。否那么，萬一指 令有錯，信任受到疑心后很難 重建。讓學(xué)生通過親身體驗，體會 信任與被信任的感覺。鋪墊，調(diào)動氣氛第2課時：為什么媽媽總是說“不課程名稱我和你模塊名稱我和爸爸媽媽課題為什么媽媽總是說“不課題課時第2課時執(zhí)教教師授課班級背景分析教學(xué)目標通過本課時的學(xué)習，希望孩子們明白：在多數(shù)情況下，父母不讓你做一些 事情是為了你好，而不是不愛你。課前準備繪本?大衛(wèi)，不可以?及 PPT教學(xué)活動活動一：預(yù)熱導(dǎo)入(10分鐘)1. 爸爸媽媽經(jīng)常對你說 “不可以、“不準、“不 要

5、做嗎？2. 你在做什么事情的時候他們說“不？3. 當他們說“不的時候，你的反響是什么？乖 乖聽話還是大哭大鬧？活動二：繪本閱讀與討論(15分鐘)1. 播放?大衛(wèi)，不可以?PPT2. 大家看圖討論，大衛(wèi)在做些什么事情？他媽媽 為什么總是說“不可以？3. 舉手示意：有多少人覺得自己很像大衛(wèi)？4. 最后大衛(wèi)依偎在媽媽懷中，這代表著什么？活動三：延伸討論(15分鐘)1. 你認為哪些事情確實是不可以做的？舉例：(1)危及生命平安：如觸摸電線開關(guān)、單獨 游泳玩水。(2)敗壞品德：如偷竊。2. 以后當爸爸媽媽向你說 “不時，你會怎么辦？ 提示：(1) 做的是以上提到的事時，應(yīng)虛心改正， 引以為戒；(2) 做

6、的是無傷大雅的淘氣事，那么盡量避 免再犯；(3) 備注教師點睛：盡管大衛(wèi)媽 媽總是說“不可以，但她 這是“愛子心切。很乖很聽話的孩子不一 定是最好的孩子。但我們希 望孩子們能遵守一些根本 原那么，防止受到傷害。課程名稱我和你模塊名稱我和爸爸媽媽課題猜猜我有多愛你課題課時第3課時執(zhí)教教師授課班級背景分析每對父母與孩子間都充溢著溫暖的親情， 心里都有著綿綿不斷的愛，可是我們卻 羞于表達或不知道如何說出口。 通過本課讓孩子知道愛需要表達， 會表達愛的孩 了最美麗。教學(xué)目標旨在通過閱讀書中的親情故事，在充滿愛意的對話中，感受到父母全心全意付出、不求回報的愛。:課前準備?猜猜我有多愛你?ppt教學(xué)活動活

7、動一：開啟愛的大門10分鐘1. 你是用什么方式向爸爸媽媽表達愛意的？2. 爸爸媽媽是用什么方式向你表達愛意的？3. 誰的愛更多？活動二：感受愛的語言15分鐘讓我們來看看大兔子和小兔子疋怎么表達愛 意的：1. 放ppt?猜猜我有多愛你?。2. 分角色演讀，可請男生扮演大兔子，女生扮演 小兔子；也可師扮演大兔子，生齊演小兔子?；顒尤河懻撏卣?5分鐘1. 大兔子和小兔子為了表達對對方的愛想出了各 種方法，給你印象最深的是哪一個動作或者是哪一 句話？2. 這對可愛的兔子有沒有激發(fā)你的想象力？你有 什么更新鮮有趣的方式來表達愛意？課后任務(wù)：用你自創(chuàng)的方式向爸爸媽媽表達愛意。備注教師注意引導(dǎo)拓寬孩子 的

8、思路，可以從語言、動作、 想象等多方面入手。課程名稱我和你模塊名稱我和爸爸媽媽課題?逃家小兔?課題課時第4課時執(zhí)教教師授課班級背景分析教學(xué)目標:課前準備?逃家小兔?繪本及 PPT活動一：播放PPT，師朗讀讀繪本10分鐘1. 閱讀封面、環(huán)襯頁，了解作者。2. 老師朗讀故事開頭局部，學(xué)生看PPT畫面欣賞。3. 學(xué)生可小聲跟著老師朗讀。備注師可指導(dǎo)學(xué)生讀封面、 環(huán)襯、扉頁、封底等，了 解書的結(jié)構(gòu)，為下一步制 作繪本做好鋪墊。教學(xué)活動活動二：分角色演讀繪本10分鐘1. 分角色朗讀，鼓勵用獨特的方式朗讀媽媽和小 兔的對話。2. 看PPT，同學(xué)分組扮演媽媽和小兔對讀?；顒尤汗矂?chuàng)兒童詩。20分鐘1. 模仿

9、繪本，每人練習使用“如果 句式造句。2. 把大家寫的句子合編成一首兒童詩，1我就瀆一讀?？赡軙幸庀氩坏降捏@ 喜出現(xiàn)哦！替換活動：制作“心意卡20分鐘每人一張紙，制作“心意卡，向愛我們的親人表達自己的愛，寫下來，畫下來，送給他她，并大聲讀給他她聽。課程名稱我和你模塊名稱我和朋友課題朋友是平等的課題課時第5課時執(zhí)教教師授課班級背景分析教學(xué)目標讓孩子們學(xué)會朋友間應(yīng)該如何平等相處。:課前準備?小老鼠和大老虎?繪本及PPT教學(xué)活動活動一：游戲：你拍拍，我拍拍10分鐘規(guī)那么：所有孩子圍成一個圓圈， 再向同一方向側(cè)身。 以8拍節(jié)奏拍打前方同學(xué)從肩膀，到背部，最后到 腰部。之后，所有學(xué)員向后轉(zhuǎn)，再以相冋的節(jié)

10、拍拍 打上次拍打你的學(xué)員。如果有人在活動中成心捉弄 你，你可以在下次拍打中“還給他。備注游戲點睛：此活動可告訴 孩子們在交往中，你付出什 么，就將收獲什么。平等、 和諧才是相處之道?；顒佣簬熒x繪本10分鐘播放ppt，師講讀，生邊聽邊看圖欣賞?小老鼠和 大老虎?。活動三：討論總結(jié)20分鐘1. 你有沒有做過“大老虎或“小老鼠？2. 當你做“大老虎的時候，有沒有發(fā)現(xiàn)什么不 對勁？3. 當你做“小老鼠的時候，有沒有嘗試去改變 現(xiàn)狀？4. 真正的朋友相處應(yīng)該是怎樣的？課程名稱我和你模塊名稱我和朋友課題面對“討厭的同學(xué)怎么辦？課題課時第6課時執(zhí)教教師授課班級背景分析教學(xué)目標讓學(xué)生以友好的態(tài)度接納、感化

11、那些貌似“討厭的同學(xué)，交更多朋友。:課前準備?敵人派?繪本及 PPT備注活動一：預(yù)熱導(dǎo)入10分鐘鼓勵孩子講出自己的真1.你有不喜歡的同學(xué)嗎？2.遇到你不喜歡的同學(xué)，你是怎么做的？實想法活動二:“滅敵新招“敵人派20分鐘面對鄉(xiāng)村孩子，教師有活動-二：滅敵新招敵人派1.讀書名，猜猜故事；必要解釋一下什么是“派：2.播放?敵人派?PPT派是英文單詞pie的中3.討論：文音譯，是一種面餅，主要1爸爸的“敵人派到達“滅敵的效果了嗎？有兩種，一種是餡料包在里2爸爸的真正目的是什么？面的，另一種是餡料放在面 餅上的，“敵人派就是第教學(xué)活動活動三：延伸討論10分鐘1你以后遇到不喜歡的同學(xué)會怎么做？2你還有沒有

12、更好的“滅敵方法？二種。師注意適時引導(dǎo)，并教 給孩子正確的處理方式。課程名稱我和你模塊名稱我和朋友課題真正的友誼不在于形式課題課時第7課時執(zhí)教教師授課班級背景分析教學(xué)目標讓孩子明白：真正的友誼不在于形式和外表，即使我和你長得很不一樣， 有很多不冋，但只要我們心意相通、志冋道合，就可能成為好朋友。課前準備繪本?蹦蹦與跳跳的故事?系列之?世界上究竟有沒有胡蘿卜味的蒼蠅？?及PPT?狼狼?PPT活動一：尋找朋友間的共同點和不同點10分鐘1. 你和你最好的朋友有什么共同點？2. 你和你最后的朋友有什么不同點？3. 把上面兩個問題的答案分兩列寫在一張紙上。備注參考方面：愛好、衣著、喜 歡的事物、愛看的動

13、畫片、書籍教學(xué)活動活動二：共讀繪本?世界上究竟有沒有胡蘿卜味的 蒼蠅?10分鐘1. 老師導(dǎo)入：介紹蹦蹦和跳跳這一對朋友，播放?世界上究竟有沒有胡蘿卜味的蒼蠅?PPT;2. 播放?狼狼?PPT繪本?狼狼?在繪本課程?不 一樣的童話 不一樣的夢 想?也會用到?；顒尤貉由煊懻?0分鐘1.蹦蹦和跳跳存在著什么差異？2. 狠狠和小兔子之間存在看什么差異？3. 即使他們存在著這些差異，他們還是好朋友， 為什么呢？4. 那么來看我們開始寫的那張紙，我們會不會因為朋友和自己存在差異，就不和他們做朋友了呢？5總結(jié)：每個人都有自己特殊的愛好和特點。我 們要尊重這些不冋之處。朋友之間是允許這些差異 存在的。課程名稱我和你模塊名稱我和朋友|課題結(jié)交新朋友，勿忘老朋友課題課時第8課時執(zhí)教教師授課班級背景分析教學(xué)目標友情會經(jīng)歷各種考驗。我們不能喜新厭舊，結(jié)識了新朋友，就拋棄舊朋友。 友情需要長久細心的關(guān)心和灌溉，讓我們耐心地呵