2018-2019學年度第一學期六年級語文期中試卷1-4單元

1、班級姓名學號201820佃學年度六年級（上冊）語文期中檢測試卷（1-41-4 單元）考試時間：9090 分鐘試卷滿分：100100 分含卷面 1010 分積累運用 （2525 分）1 1、拼一拼，寫一寫dcngy cng秋，（Chen Ch cn(2)2 2、根據(jù)拼音寫詞語（每字 0.50.5 分，共 5 5 分）ruqi zhich eng shu著一片金黃（）的流水在回響讓我們盡情享受大自然的（根據(jù)拼音寫出正確的字（每字0.5 分，共 3 分）en c）的麥浪在翻滾,）吧。年少時的每一個錯（yau），細心琢磨都會成為我們成年之后的領(lǐng)（）揚的琴聲沒有打擾老人正獨享的（mgmg）。au）靜。）

2、的水珠映出美麗的圖畫，（F F 列詞語中沒有錯別字的是（）得了人們的聲聲贊嘆。（2 2 分）滋潤和藹可親荀延殘喘風雨同舟B、泰然流連忘返怒目園睜十指連心C 凄涼百折不回碧空如洗懸崖峭璧D、漫游德高望重龐然大物年過花甲3 3、讀句子，選答案。下面這段話中，正確的答案應(yīng)該是（實現(xiàn)“三通”，是海峽兩岸人民的共同（）.兩岸同胞早就（連戰(zhàn)、宋楚瑜等相繼訪問大陸，為進一步加強交流,臺灣當局也順應(yīng)歷史潮流，滿足了人民的殷切（A、希望 期望 盼望 愿望C 愿望 盼望 希望 期望 D 期望(1)(2)(3)實現(xiàn)“三通”帶來了新的（）。、愿望 盼望希望 盼望期望愿望用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（2 2

3、分）錢學森拒絕了美國提供的優(yōu)厚待遇，（）回到了祖國的懷抱。從口音上判斷，他（）不是本地人。早上還是晴空萬里，下午（）下起了雨。這件事，（）被他猜中了。判斷下列省略號的作用，把正確答案的序號填入括號內(nèi)。省略號的主要作用有：5 5、(2(2 分)）實現(xiàn)“三通”，希望）；（每空0.50.5 分)每空 1 分，共 2 分）表示心理活動的時斷時續(xù)； 表示省略遞增的次數(shù)； 表示語意的跳躍；表示說話結(jié)巴， 欲言又止。（1） 古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下（）（2） 她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的 了是他來了？不，還沒來?。ǎ? 6 根據(jù)課內(nèi)外積累的知識填空。（每空

4、 1 1 分，共 4 4 分）（1）我們學過的袁氏世范中關(guān)于守信用的名句是：“（2） 窮人一文中 “她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！边@句話是對進行描寫。（3）“它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。”請你寫出這兩句話使用的說明方法。第一句：；第二句：7、課外閱讀展示臺（每空 1 分，共 5 分）童年是著名作家 _ 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。講述了主人公三歲到十歲這一時期的童年生活。書中刻畫了眾多的人物形象，例如善良樂觀的，自私殘暴的，貪婪惡毒的，以及“執(zhí)著的”好事情。二、閱讀思考（3535 分）（一）仔細閱讀課文片

5、段，并回答問題。（1-41-4 題每空 1 1 分，5 5 題 3 3 分，共 1111 分） 每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早 早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘 記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平 靜地望著我，像深深的潭水1. 這段文字選自課文，。2. 寫出“唯“字的兩個形近字并組詞。（）;（）3. 解釋“盡心盡力”這一詞中“盡”的意思。盡：4. 這段話中，作者抓住老人的、進行描寫。5.這段話寫岀了老人對“我”的關(guān)愛和鼓勵，如果你是文中的“我”，心中會想些什么呢？請寫岀來。（二）

6、課外閱讀（兩篇閱讀共 2424 分）閱讀一（1313 分）一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下 一戶人家討一口飯吃?？墒?，當一個天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思 張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶，小聲地說“我應(yīng)該付您多少錢？”姑娘仍舊微笑著對他說“您不用付錢，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們，施以愛心，不圖回報?！睖I水涌上了男孩的眼眶，他輕輕地說“那么，就請你接受我由衷的感謝吧！”其實，男孩本來打算退學的，如今，他仿佛看到上帝在朝

7、他點頭微笑，他覺 得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。若干年之后，有一個來自小鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重病。當?shù)蒯t(yī)生束手無 策，只好把她送到大城市去，請專家會診治療。一名有名的醫(yī)生參加了會診。他看到病歷上記載的家庭地址，馬上直奔病房。 來到病床前，他一眼就認出了，這個病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天 使。他回到辦公室，決心竭盡所能回報這個“施以愛心，不圖回報”的姑娘。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸康復(fù)。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到 他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上自己的名字。姑娘堅持要知道她應(yīng)支付多少醫(yī)藥費?？墒?，當賬單送到她手上時，她又不 敢看，因為她確信，這筆費用將花去

8、她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是 鼓起勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光， 她不禁輕 聲讀了出來： “醫(yī)藥費-滿滿一大杯牛奶?；羧A德凱利醫(yī)生?！?.請用文中的詞語或者根據(jù)中心給短文擬個題目：（2 分）2.這是一個真實的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個故事，是因為它頌揚了的高尚品德。（2 分）3“滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身有勁”，打消了退學的并談?wù)勥@種寫法的好處。（6 分，每空 2 分）這種寫法的好處：閱讀二（1111 分）一個小村莊的故事在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的

9、斧頭。誰家想蓋房，誰家想造 犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的 土地。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大樹木變 成了一間間的房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂 冒出的柴煙消失在天空中了。不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒， 一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來?？墒?，小村莊卻不知被咆哮的 洪水卷向了何處。什么都沒有了 - -所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1.聯(lián)系上下文寫出下面詞句的意思（每空 1 分，共 2 分）大雨沒喘氣兒：大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了:2. 文中有一組反義詞，請你把它寫在下面。（ ）- （3. 請你找出文中的擬人句和排比句寫下來。 擬人句：排比句：4.這個故事不長，但處處都有照應(yīng)。你能找出運用了照應(yīng)手法的地方嗎？請你舉出兩處,念頭，直至走向成功，你覺得其中的原因是什么？（3 分）（2 分）（每句 2 分，共 4 分）4.文中“然而，不知過了多少年，多少