競爭是前進(jìn)的動力

1、復(fù)習(xí)小測：為什么說真誠的贊美是溫暖的陽光？（贊美的重要性）（1）真誠的贊美是一種促使人不斷完善的）真誠的贊美是一種促使人不斷完善的美好途徑；美好途徑；（2）贊美也不失為一種巧妙迂回的方法；）贊美也不失為一種巧妙迂回的方法；（3）用贊美去溫暖別人的心靈，你也會感）用贊美去溫暖別人的心靈，你也會感受別人給你的溫暖。受別人給你的溫暖。（4）贊美他人，必須是真心實意的。）贊美他人，必須是真心實意的。游戲?qū)耄簐一、受語文老師委托，我代他收語文作業(yè)本，一、受語文老師委托，我代他收語文作業(yè)本，請大家將語文作業(yè)本交上來。請大家將語文作業(yè)本交上來。v二、下面，我們進(jìn)行小組比賽，看哪組將作二、下面，我們進(jìn)行小組

2、比賽，看哪組將作文本子交得最快。文本子交得最快。為什么都是收作業(yè)本，兩次的時間會差這么遠(yuǎn)呢？因為第二次同學(xué)們有了競爭意識！競爭是前進(jìn)的動力競爭是前進(jìn)的動力朗讀朗讀競爭，前進(jìn)的動力競爭，前進(jìn)的動力的內(nèi)容，小的內(nèi)容，小組探究以下問題：組探究以下問題：v1、什么是競爭？、什么是競爭？v2、競爭有什么重要意義？、競爭有什么重要意義？v3、什么是良性競爭？什么是惡性競爭？、什么是良性競爭？什么是惡性競爭？v4、面對競爭的壓力，對我們有什么影響？、面對競爭的壓力，對我們有什么影響？v5、我們該如何面對競爭的壓力？、我們該如何面對競爭的壓力？ 競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動。 什么是競爭？社會上有哪

3、些競爭？體體 育育 競競 爭爭人人 才才 競競 爭爭 國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長。而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也捕食外，其它鹿

4、的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長著。迅速地增長著。 劉翔、羅伯斯個人成績劉翔、羅伯斯個人成績在競爭中不斷提高，這說明在競爭中不斷提高，這說明了什么？了什么？ 競爭對個人來說能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個人的力量和智慧得到充分的發(fā)覺和施展。英國某空調(diào)公司一直處于低迷狀態(tài)。英國某空調(diào)公司一直處于低迷狀態(tài)。 一天，總經(jīng)理理查爾斯一天，總經(jīng)理理查爾斯史考勃走進(jìn)工廠，問一位工人說：史考勃走進(jìn)工廠，問一位工人說：“請請問，你們這一班今天制造了幾部空調(diào)？問，你們這一班今天制造了幾部空調(diào)？”“”“6 6部。部?！惫と舜鸬??？偣と舜鸬??？偨?jīng)理沒再說話，只是拿了一支粉筆在地板上寫下一個大大的阿拉伯經(jīng)理沒再說話

5、，只是拿了一支粉筆在地板上寫下一個大大的阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字“6”“6”，然后轉(zhuǎn)身離開車間。夜班工人接班時，看到那，然后轉(zhuǎn)身離開車間。夜班工人接班時，看到那個個“6”6”字，明白了老總的用意，交班時就把地板上的字，明白了老總的用意，交班時就把地板上的“6”6”改寫成改寫成“7”7”字。日班工人接班時當(dāng)然看到了那個很大的字。日班工人接班時當(dāng)然看到了那個很大的“7”7”字，于是他字，于是他們決定給夜班工人點顏色看看，發(fā)奮抓緊干活，下班時，又把地板們決定給夜班工人點顏色看看，發(fā)奮抓緊干活，下班時，又把地板上的上的“7”7”字改成了頗具示威性的特大的字改成了頗具示威性的特大的“10”10”字。不久，空調(diào)公字

6、。不久，空調(diào)公司頓現(xiàn)生機(jī)，重振雄風(fēng)司頓現(xiàn)生機(jī)，重振雄風(fēng) 競爭對群體來說通過你追我趕的競爭，群體也能獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。國家競爭的種類國家競爭的種類: 經(jīng)濟(jì)方面、軍事方面、科技方面、資源方面經(jīng)濟(jì)方面、軍事方面、科技方面、資源方面 競爭對社會團(tuán)體和國家來說建立良好的競爭機(jī)制，可以加速各項事業(yè)的發(fā)展，加快社會進(jìn)步。 360與QQ的“火拼”蒙牛、伊利的互相攻擊蒙牛、伊利的互相攻擊 但但百事可樂曾經(jīng)拒絕了可口可樂叛逃者百事可樂曾經(jīng)拒絕了可口可樂叛逃者帶來的秘方，并帶來的秘方，并“提醒提醒”可口可樂，這不僅可口可樂，這不僅僅是百事的品牌胸襟與恪守商業(yè)倫理，更是僅是百事的品牌胸襟與恪守商業(yè)倫理，更是百事品牌

7、的智慧。兩樂之間在全球的競爭激百事品牌的智慧。兩樂之間在全球的競爭激烈程度不亞于任何行業(yè)之間的巨頭之爭，也烈程度不亞于任何行業(yè)之間的巨頭之爭，也有口水，但是在涉及倫理與大是大非面前，有口水，但是在涉及倫理與大是大非面前，和諧的競爭，讓兩者始終占據(jù)全球飲料市場和諧的競爭，讓兩者始終占據(jù)全球飲料市場的絕大部分份額。的絕大部分份額。 兩個可樂之間的百年恩怨兩個可樂之間的百年恩怨 百事可樂和可口可樂作為飲料界的百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭，在百年的競爭中發(fā)展壯大。但為巨頭，在百年的競爭中發(fā)展壯大。但為了生存可口可樂公司調(diào)整配方來吸引顧了生存可口可樂公司調(diào)整配方來吸引顧客遭到質(zhì)疑，百事可樂魚翁得利

8、?？煽诳驮獾劫|(zhì)疑，百事可樂魚翁得利?？煽诳蓸烦闪藠W運(yùn)合作伙伴，在雅典奧運(yùn)賽可樂成了奧運(yùn)合作伙伴，在雅典奧運(yùn)賽場，不允許帶百事可樂的飲料和包裝、場，不允許帶百事可樂的飲料和包裝、宣傳畫宣傳畫-v 那些國際大品牌，那些國際大品牌，奔馳、寶馬、奧迪等奔馳、寶馬、奧迪等也是打得不可開交，也是打得不可開交，阿迪、耐克、彪馬、阿迪、耐克、彪馬、耐倍力等體育品牌廠耐倍力等體育品牌廠商也是競爭白熱化，商也是競爭白熱化，但是，打歸打，打了但是，打歸打，打了這么多年，也沒見過這么多年，也沒見過放誰背后放冷箭的，放誰背后放冷箭的，反而是雙方都越打越反而是雙方都越打越強(qiáng)，越打越彪悍，強(qiáng)，越打越彪悍，結(jié)論：競爭有良性競

9、爭和惡性競爭之分v良性的競爭是公平合理的競爭，是社會發(fā)展的推動力量。v惡性競爭是以不正當(dāng)?shù)谋傲踊蚍欠ㄊ侄芜M(jìn)行的競爭，是社會的破壞力量。v(興奮劑丑聞興奮劑丑聞明星賄賂獲獎明星賄賂獲獎考試作弊考試作弊生意生意場廣告中傷場廣告中傷) 競爭爭的是技術(shù)，爭的是質(zhì)量，而不是惡意抹黑。競爭爭的是技術(shù)，爭的是質(zhì)量，而不是惡意抹黑。只有良性競爭，才能使彼此越戰(zhàn)越勇、越戰(zhàn)越強(qiáng)。只有良性競爭，才能使彼此越戰(zhàn)越勇、越戰(zhàn)越強(qiáng)。 追追求共贏，才有光明前途求共贏，才有光明前途由于競爭壓力增大，導(dǎo)致我國精神病的患病率不斷上升，預(yù)計在2020年的疾病總負(fù)擔(dān)預(yù)測值中，精神衛(wèi)生問題排名第一。 在競爭過程中在競爭過程中,有的人生怕

10、別人超過自己有的人生怕別人超過自己,當(dāng)別人當(dāng)別人超過自己時超過自己時,不但不為別人高興不但不為別人高興,反而心生妒意反而心生妒意,恨不得恨不得把別人拖下來把別人拖下來,有時還使用不光彩的手段有時還使用不光彩的手段,如惡意中傷如惡意中傷別人別人.正中可怕的心態(tài)叫忌妒正中可怕的心態(tài)叫忌妒.1、你忌妒過別人嗎、你忌妒過別人嗎?如果有如果有,請談?wù)劗?dāng)時的感受請談?wù)劗?dāng)時的感受.2、當(dāng)有人忌妒你、當(dāng)有人忌妒你,你會怎么辦你會怎么辦?3、你對克服忌妒心理有什么高招、你對克服忌妒心理有什么高招?與大家分享與大家分享.周瑜之死周瑜之死“既生瑜，何生亮既生瑜，何生亮”結(jié)論：競爭的壓力可能帶來消極影響結(jié)論：競爭的壓

11、力可能帶來消極影響二、如何面對競爭的壓力？v（1）面對競爭的壓力，我們需要鍛煉自）面對競爭的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。己的心理素質(zhì)。v把競爭當(dāng)作磨礪意志、提高自我的過程，把競爭當(dāng)作磨礪意志、提高自我的過程，主動參與競爭，不膽怯，不逃避，勇敢地主動參與競爭，不膽怯，不逃避，勇敢地迎著壓力上。在競爭中客觀地自我定位，迎著壓力上。在競爭中客觀地自我定位，自我評價，坦然接受競爭結(jié)果，勝不驕、自我評價，坦然接受競爭結(jié)果，勝不驕、敗不餒。敗不餒。（2）面對競爭的壓力，我們還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞剑┟鎸Ω偁幍膲毫?，我們還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞剑袷毓礁偁幰?guī)則，堅守自己的人格；遵守公平競爭規(guī)則，堅守自己的

12、人格；v 如果為了取勝而不擇手段，違反規(guī)則，作出有損人格品德的事情，就算取得一時的勝利，也是得不償失的。（3）在競爭中要尊重對手。）在競爭中要尊重對手。 在一定意義上，對手正是推動成功者的力量。社會生活中的許多競爭不是為了簡單地淘汰對手，而是為了共同提高，達(dá)到雙贏。 “我要感謝我的對手（阿蘭我要感謝我的對手（阿蘭約翰遜），與約翰遜），與他同場競技，更能提高我的成績，是他促使我他同場競技，更能提高我的成績，是他促使我不斷前進(jìn)不斷前進(jìn)” ” 。 練一練：1、下列是幾個同學(xué)對競爭的態(tài)度，你贊賞的是（、下列是幾個同學(xué)對競爭的態(tài)度，你贊賞的是（ ）(單選單選)A、小剛在學(xué)習(xí)上從不與人討論，有學(xué)習(xí)資料也不

13、借給別人、小剛在學(xué)習(xí)上從不與人討論，有學(xué)習(xí)資料也不借給別人B、小明跑步非?？?，可是在運(yùn)動會上他覺得下蹲式起跑不太雅觀、小明跑步非?？欤墒窃谶\(yùn)動會上他覺得下蹲式起跑不太雅觀而放棄而放棄C、在學(xué)習(xí)上柳安經(jīng)常幫助他人，從不私藏、在學(xué)習(xí)上柳安經(jīng)常幫助他人，從不私藏D、小同非常害怕考試，在期中考試時，他裝病放棄了考試、小同非常害怕考試，在期中考試時，他裝病放棄了考試2、對競爭壓力的正確態(tài)度有（、對競爭壓力的正確態(tài)度有（ ）（多選）（多選）A、不膽怯、不逃避、不膽怯、不逃避B、鍛煉自己的心理素質(zhì)、鍛煉自己的心理素質(zhì)C、采取正當(dāng)?shù)姆绞剑瑘允刈约旱娜烁瘛⒉扇≌?dāng)?shù)姆绞?，堅守自己的人格D、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步、

14、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步CABCD本課收獲：v1、什么是競爭？、什么是競爭？v競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動。競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動。v2、競爭有什么重要意義？、競爭有什么重要意義？（1 1）競爭對個人來說：）競爭對個人來說：競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個人的力量和競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個人的力量和智慧得到充分的發(fā)覺和施展。智慧得到充分的發(fā)覺和施展。（2）對群體來說：）對群體來說：通過你追我趕的競爭，群體也能獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。通過你追我趕的競爭，群體也能獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。（3）競爭對社會團(tuán)體和國家來說：）競爭對社會團(tuán)體和國家來說：建立良好的競爭機(jī)制，

15、可以加速各項事業(yè)的建立良好的競爭機(jī)制，可以加速各項事業(yè)的發(fā)展，加快社會進(jìn)步。發(fā)展，加快社會進(jìn)步。v3、什么是良性競爭？什么是惡性競爭？、什么是良性競爭？什么是惡性競爭？v良性的競爭是公平合理的競爭，是社會發(fā)展的推動力量。良性的競爭是公平合理的競爭，是社會發(fā)展的推動力量。v惡性競爭是以不正當(dāng)?shù)谋傲踊蚍欠ㄊ侄芜M(jìn)行的競爭，是社會的破壞力量。惡性競爭是以不正當(dāng)?shù)谋傲踊蚍欠ㄊ侄芜M(jìn)行的競爭，是社會的破壞力量。v4、面對競爭的壓力，對我們有什么影響？、面對競爭的壓力，對我們有什么影響？v（1）競爭有著顯著的積極作用。要把壓力變成動力，就需要鍛煉頑強(qiáng)的毅力，）競爭有著顯著的積極作用。要把壓力變成動力，就需要鍛煉頑強(qiáng)的毅力，樹立堅定的信心，還必須繼續(xù)努力；樹立堅定的信心，還必須繼續(xù)努力；v（2）競爭的壓力也可能帶來消極的影響。如果不能正確對待競爭的結(jié)果，就）競爭的壓力也可能帶來消極的影響。如果不能正確對待競爭的結(jié)果，就可能被挫折感所壓倒，陷入自卑而一蹶不振。還有的人由于不能面對失敗，可能被挫折感所壓倒，陷入自卑而一蹶不振。還有的人由于不能面對失敗，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。v5、我們該如何面對競爭的壓力？（下節(jié)小測）、我們該如何面對競爭的壓力？（下節(jié)小測）v（1）