第3課蘇教版小學(xué)語文六年級上冊《把我的心臟帶回祖國》公開課ppt課件

1、初讀課文，完成練習(xí)完成課堂作業(yè)完成課堂作業(yè)P5 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)再讀課文，試著給課文分層次（1）祖國淪陷，肖邦悲憤離國（2）老師、同學(xué)為肖邦送行（3-4）肖邦把對祖國的思念，對敵人的憤慨都寫進(jìn)了音樂當(dāng)中。（5-6）寫肖邦在彌留之際請求把心臟帶回祖國。列強(qiáng)列強(qiáng) 欺凌欺凌 壓迫壓迫 深深淵淵 彌漫彌漫 霧靄霧靄 詠詠唱唱 眼眶眼眶 憂憂慮慮 蠟蠟燭燭 黎黎明明 肖邦肖邦 滿懷悲憤滿懷悲憤 與世長辭與世長辭 悲憤欲絕悲憤欲絕 滿滿腔腔熱血熱血 催人奮起催人奮起 彌留之際彌留之際 完成練習(xí)課堂作業(yè)課堂作業(yè)P5 第一題第一題默讀課文思考下列問題 1、肖邦既然愛自己的祖國，為什么還要離開自己的祖、肖邦既然

2、愛自己的祖國，為什么還要離開自己的祖國？國？2、埃斯內(nèi)爾老師為什么要送肖邦一個盛滿泥土的銀杯？、埃斯內(nèi)爾老師為什么要送肖邦一個盛滿泥土的銀杯？3、肖邦為什么把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部、肖邦為什么把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中？傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中？4、肖邦彌留之際為什么請求把自己的心臟帶回祖國？、肖邦彌留之際為什么請求把自己的心臟帶回祖國？(試著從文章找到答案或者根據(jù)文章內(nèi)容自己概括）試著從文章找到答案或者根據(jù)文章內(nèi)容自己概括）肖邦為什么離開祖國？肖邦為什么離開祖國？ 波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分瓜分，有，有十分之久十分之久的領(lǐng)土落到了沙

3、皇俄的領(lǐng)土落到了沙皇俄國的手里。波蘭人民從此陷入國的手里。波蘭人民從此陷入了被了被欺凌欺凌、被、被壓迫壓迫的深淵。年的深淵。年輕而富有才華的音樂家肖邦，輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國祖國雙重否定表示更加肯定強(qiáng)調(diào)肖邦無可奈何和強(qiáng)調(diào)肖邦無可奈何和滿懷悲憤。滿懷悲憤。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/埃斯內(nèi)爾老師為什么埃斯內(nèi)爾老師為什么要送肖邦一個盛滿泥要送肖邦一個盛滿泥土的銀杯？土的銀杯？ 這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，他是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿了眼眶。

4、他鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。 埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國呀！”肖邦感動地點了點頭。埃斯內(nèi)爾老師為什么要送肖邦一個盛滿泥土的埃斯內(nèi)爾老師為什么要送肖邦一個盛滿泥土的銀杯？銀杯？ 肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點上一支蠟燭，徹夜的作曲、彈琴。時間在消逝，可是他已根本沒有了時間的概念。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/n肖邦化悲痛為力量，肖邦化悲痛為力量，用音樂激勵波蘭人民用音樂激勵

5、波蘭人民振奮精神繼續(xù)抗?fàn)幭抡駣^精神繼續(xù)抗?fàn)幭氯ト?1849年10月，他終于躺到在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下?！本G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/表現(xiàn)了他到死都不忘表現(xiàn)了他到死都不忘祖國的強(qiáng)烈的愛國情祖國的強(qiáng)烈的愛國情懷，以及希望魂歸故懷，以及希望魂歸故里與祖國為伴的美好里與祖國為伴的美好愿望。愿望。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/n結(jié)合課堂作業(yè)結(jié)合課堂作業(yè)P5-6 第二題，學(xué)習(xí)課文的第二題，學(xué)習(xí)課文的第第2自然段自然段形式一形式一：題目（自定）：題目（自定）我（肖邦），是我（肖邦），是 老師的送別曲老師的送別曲老師的話語老師的話語珍貴的禮物是珍貴的禮物是請你們相信，我請你們相信，我我雖然身在我雖然身在但我的但我的讓我的讓我的 成為花叢中的大炮成為花叢中的大炮祖國和人民正祖國和人民正請把我的請把我的形式二形式二：題目（自定）：題目（自定）肖邦，你是一位肖邦，你是一位