綠色的家園(教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明)(2024135531)

1、品德與社會(huì)?上教版三年級(jí)第二學(xué)期第 6 課 綠色的家園第 6 課 綠色的家園說(shuō)課1、教材第六課?綠色的家園? 是三年級(jí)第二學(xué)期第二單元的課文。 這篇課文主要從 “水清、 地綠、居佳三個(gè)角度向?qū)W生展現(xiàn)上海在不斷地“追求卓越。其教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生知 道蘇州河治理工程是改善環(huán)境、造福人民的重大工程；初步了解城市園林化和城鄉(xiāng)居住 條件改善的情況，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的綠色家園。教材通過(guò)“水清、“地綠、“居佳三個(gè)角度描繪改革開(kāi)放以來(lái)，上海人民居住環(huán) 境的改變。其中以蘇州河的治理為例，說(shuō)明上海的水在變清。讓學(xué)生列舉綠地與公園， 從而了解綠化的好處，知道上海的人均綠地在不斷擴(kuò)大。讓學(xué)生以自己身邊的實(shí)例作介 紹，

2、讓他們感受到上海人的住房越來(lái)越寬敞，越來(lái)越舒適。2、學(xué)情學(xué)生們知道蘇州河治理工程是改善環(huán)境、造福人民的重大工程，了解城市園林化和 城鄉(xiāng)居住條件改善的情況，要用自己的實(shí)際行動(dòng)建造和保護(hù)我們的綠色家園。3、教學(xué)目標(biāo) 在教學(xué)中，我參考教參中的目標(biāo)，并根據(jù)自己設(shè)計(jì)的課時(shí)，擬定的教學(xué)目標(biāo)分別落 實(shí)到兩個(gè)課時(shí)中。第一課時(shí)目標(biāo)：知道蘇州河治理工程是改善環(huán)境、造福人民的重大工程。 第二課時(shí)目標(biāo)：初步了解城市園林化和城鄉(xiāng)居住條件改善的情況，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù) 我們的綠色家園。4、教法 1多媒體教學(xué)法：對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，直觀的教學(xué)更易于他們接受。因此在教學(xué) 中，通過(guò)多媒體， 讓學(xué)生觀看蘇州河和老師的家等錄像， 不但

3、能提高學(xué)生求知的欲 望，更能激發(fā)他們保護(hù)家園的情感。2實(shí)踐體驗(yàn)教學(xué)法：在課堂上，不僅讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，議議，還讓學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，想象 2022 年的蘇州河會(huì)是怎樣的，從而使學(xué)生領(lǐng)悟到綠化不僅能美化環(huán)境，也有益于健康。5、學(xué)法 1參與學(xué)習(xí)法：本課力求讓學(xué)生人人參與學(xué)習(xí)，給每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。讓 學(xué)生通過(guò)看媒體、動(dòng)手畫(huà)心目中的蘇州河等，在參與中加深認(rèn)識(shí)，激發(fā)情感。2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生的生活經(jīng)歷不同，對(duì)事物的感受也各有不同，因此本課教學(xué)中 讓學(xué)生通過(guò)自由組合完成探究任務(wù)等， 開(kāi)拓學(xué)生的眼界和思路， 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作意 識(shí)，充分表達(dá)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。6、實(shí)施本篇課文，可用兩教時(shí)來(lái)完成。第一教時(shí)主要是讓學(xué)

4、生知道蘇州河治理工程是改善環(huán)境、造福人民的重大工程?？?以通過(guò)多媒體和動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，讓學(xué)生自己去看，自己去感受，從而知道蘇州河的水變得更 清了，周?chē)h(huán)境也越來(lái)越美了。第二教時(shí)主要是讓學(xué)生初步了解城市園林化和城鄉(xiāng)居住條件改善的情況， 用實(shí)際行 動(dòng)保護(hù)我們的綠色家園。通過(guò)老師和學(xué)生的介紹與交流，并讓學(xué)生自由組合完成探究任 務(wù)，使他們明白要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的家園，讓上海的水更清、地更綠、居更 佳。第 6 課 綠色的家園教學(xué)設(shè)計(jì)上海市楊浦區(qū)控江二村小學(xué) 何劍琴1、教學(xué)目標(biāo)： 1 知道蘇州河治理工程是改善環(huán)境、造福人民的重大工程。 2 初步了解城市園林化和城鄉(xiāng)居住條件改善的情況，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的

5、綠 色家園。2、教學(xué)內(nèi)容：第一課時(shí)完成教學(xué)目標(biāo) 1。第二課時(shí)完成教學(xué)目標(biāo) 2。3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1知道蘇州河治理工程是改善環(huán)境、造福人民的重大工程2了解城鄉(xiāng)居住條件改善的情況 4、教學(xué)方式、方法和教學(xué)策略： 在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，采用多媒體教學(xué)法、實(shí)踐體驗(yàn)教學(xué)法、參與學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí) 法讓學(xué)生在體驗(yàn)中加深認(rèn)識(shí)，激發(fā)保護(hù)家園的情感。5、教學(xué)資源：1?品德與社會(huì)?三年級(jí)第二學(xué)期課本。2?品德與社會(huì)?三年級(jí)第二學(xué)期配套教參： P47/2、 3， P50/7。 3網(wǎng)絡(luò)搜索關(guān)鍵字：蘇州河整治。6、教學(xué)準(zhǔn)備：1教師：多媒體。2學(xué)生：鉛畫(huà)紙、水彩筆、課前收集的相關(guān)資料。7、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：第一課時(shí) 活動(dòng)一、看

6、看照片，認(rèn)識(shí)位置。1、出示“蘇州河與黃浦江集合處照片你們知道這是什么地方嗎？2、與外灘的黃浦江交匯的一條河叫什么？3、蘇州河，古名松江、松陵江、吳淞江。因?yàn)檠刂@條河能到達(dá)蘇州，所以被稱(chēng)之為 蘇州河。它全長(zhǎng) 125 公里，上海境內(nèi)有公里。4、誰(shuí)去過(guò)蘇州河？你看到的蘇州河是什么樣的，能向大家介紹一下嗎？ 學(xué)生邊介紹，教師出示一些蘇州河新貌的照片或圖片5、蘇州河是我們上海的母親河。它不但水很清澈，是魚(yú)兒們的家，而且河的兩邊是樹(shù) 木，空氣可新鮮了，它可是我們綠色的家園?。?出示課題、齊讀 活動(dòng)二、聽(tīng)聽(tīng)故事，了解歷史。1、蘇州河以前并不是這樣的。你們想知道他原來(lái)的模樣嗎？讓我們來(lái)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。2、出

7、示 20世紀(jì) 60年代蘇州河的照片聽(tīng)錄音。3、你聽(tīng)到些什么？4、聽(tīng)了錄音，你有什么問(wèn)題嗎？5、原本水質(zhì)清澈的蘇州河，怎么會(huì)變得又黑又臭呢？讓我們觀察照片，小組討論，尋找出原因。6、小結(jié)：由于上海工業(yè)的迅速開(kāi)展，在蘇州河兩岸建造了許多工廠，工廠將廢水排入河里，蘇州河兩岸的居民把生活垃圾扔進(jìn)了河里，造成蘇州河終年黑臭。 活動(dòng)三、交流信息，激發(fā)情感。1、蘇州河終年黑臭，你愿意生活在這條河的兩岸嗎？為什么？那該怎么辦呢？小組 討論、交流2、上海市政府 1996年專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“蘇州河環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組 ，投入巨資，于 1998 年開(kāi)始全面整治蘇州河。幾年下來(lái)，在上海市政府的監(jiān)督下，蘇州河確實(shí)得到了很好

8、的治理。3、課前，老師讓大家去了解一些市政府是如何治理蘇州河的，搜集有關(guān)資料。你們都 帶來(lái)了嗎？現(xiàn)在拿出來(lái)，讓我們一起來(lái)交流一下吧。4、蘇州河有現(xiàn)在的面貌，上海市政府功不可沒(méi)。你們知道嗎？在蘇州河上還活潑著一 支青年志愿者隊(duì)呢。想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事嗎？5、聽(tīng)錄音聽(tīng)了他們的故事，你們有什么想法嗎？6、有了上海市政府的重視，還需要廣闊老百姓同心協(xié)力去保護(hù)蘇州河，這樣我們蘇州 河水才會(huì)變得更清。7、那我們小學(xué)生又能為蘇州河做些什么呢？小組討論、交流8、大家的想法都很好，有些事情可能現(xiàn)在還無(wú)法完成，但老師相信，只要人人有一份 心，那蘇州河的水會(huì)越來(lái)越清，越來(lái)越美?；顒?dòng)四、畫(huà)畫(huà)未來(lái)，憧憬未來(lái)。1、蘇州河還在

9、繼續(xù)治理，到了 2022 年世博會(huì)的時(shí)候，它將變得更加清澈而美麗。你能 想象一下，那時(shí)蘇州河河水會(huì)怎么樣，河面上會(huì)有什么，河兩岸又會(huì)怎么樣？讓我們 拿出紙和筆，畫(huà)一畫(huà)你心中的蘇州河。2、先小組交流，再每組推薦一人上臺(tái)交流。3、小結(jié)：老師希望你們的想象能變成美好的現(xiàn)實(shí)，到那時(shí)，上海的天會(huì)更藍(lán)、水會(huì)更 清，地會(huì)更綠，我們一同生活在這綠色的家園中，是件多么美好的事??！第二課時(shí) 活動(dòng)一、看看聊聊，了解城市園林化。1、在我們身邊，不僅蘇州河有了翻天覆地的變化，而且上海還開(kāi)展了大規(guī)模的城市造 綠工程。我們周?chē)G化多了，公園美了。你知道有哪些綠地和公園嗎？老師課前讓 大家去搜集相關(guān)的資料，現(xiàn)在來(lái)交流一下吧。

10、2 、學(xué)生交流時(shí)，教師出示相應(yīng)的圖片。3 、出示“上海人均公共綠地面積變化表 觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？4、上海的人均公共綠地面積，由新中國(guó)成立之時(shí)的“一雙鞋 ，到 2003年的 9 平方米， 相當(dāng)于“一間房。5、公園里綠化多了，我們小區(qū)里的綠化也多了，這樣有什么好處？6、小結(jié)：大面積的綠化，不僅使空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，而且還有益于身心健康。 活動(dòng)二、看看議議，感受住房條件的改善。1、 放一段錄像。 老師搬遷前的家和現(xiàn)在的家 2 、老師以前的家是怎樣的 ? 現(xiàn)在的家又是怎樣的 ? 你喜歡老師哪個(gè)家 ?為什么？3、小結(jié): 老師以前的家周?chē)h(huán)境又臟又亂 , 沒(méi)有獨(dú)立的廁所和煤氣?，F(xiàn)在的家不僅有獨(dú) 立的

11、衛(wèi)生間 ,還裝上了管道煤氣。周?chē)瞧恋慕中幕▓@ ,我住在新家里 , 又舒服 又方便.4、你自己的家或你知道的家庭，住房和生活環(huán)境有什么變化？ 有條件出示照片 5、小結(jié)：隨著城市建設(shè)的飛速開(kāi)展，上海人的住房越來(lái)越寬敞，越來(lái)越舒適，生態(tài)住 宅將越來(lái)越多地走進(jìn)上海人的生活。活動(dòng)三 、探究學(xué)習(xí)，保護(hù)綠色家園。1、我們城市的水變清了，地變綠了，居更佳了 ,但是要讓它持續(xù)下去 , 我們就得好好保 護(hù)它,那如何保護(hù)呢 ?書(shū)上給我們介紹了三種 ?讓我們翻開(kāi)書(shū)，讀一讀。2、你知道如何妥善處理垃圾嗎 ? 交流好方法 3、你知道哪些環(huán)保小知識(shí) ?交流課前收集 4、我們學(xué)校開(kāi)展過(guò)哪些環(huán)保行動(dòng)？回憶交流5、除了這些，

12、我們還能為環(huán)保開(kāi)展哪些行動(dòng) ? 小組討論交流 6、小結(jié)：只要我們出一份力，上海會(huì)變得更美麗。第 6 課 綠色的家園教學(xué)反思 上海市楊浦區(qū)控江二村小學(xué) 何劍琴 ?綠色的家園?是品德與社會(huì)學(xué)科三年級(jí)第二學(xué)期第二單元的課文。這篇課文主要 從“水清、地綠、居佳三個(gè)角度向?qū)W生展現(xiàn)上海在不斷地“追求卓越 。在教學(xué)的過(guò)程中，我始終注意表達(dá)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，而教師那么應(yīng)是平等交流中的 首席。因此充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣， 讓學(xué)生通過(guò)交流自己看到的蘇州河， 并結(jié)合媒體的播放， 使學(xué)生了解蘇州河的歷史，知道蘇州河治理工程是改善環(huán)境、造福人民的重大工程。通 過(guò)交流周?chē)墓珗@與綠地，以及自己的家居住環(huán)境的變遷，并結(jié)合相應(yīng)的照片，激起了 學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)興趣，也使他們真正感受到城市的園林化和城鄉(xiāng)居住條件的改善。品