高中生物必修三通過激素的調(diào)節(jié)課件共張ppt教學內(nèi)容

1、高中生物必修三通過激素的調(diào)節(jié)課件共張PPT小腸黏膜小腸黏膜+ +稀鹽酸稀鹽酸+ +砂砂子子磨碎磨碎注射注射實驗結(jié)果：實驗結(jié)果：促進胰腺分泌胰液。促進胰腺分泌胰液。 胰液的分泌胰液的分泌是促胰液素調(diào)節(jié)的結(jié)果。是促胰液素調(diào)節(jié)的結(jié)果。 制成提取液制成提取液狗靜脈狗靜脈鹽酸鹽酸刺激小腸黏膜刺激小腸黏膜分泌分泌某種化學物質(zhì)某種化學物質(zhì)( (促胰促胰液素液素) ) ，通過血液運輸?shù)揭认?，通過血液運輸?shù)揭认伲龠M促進胰腺胰腺分泌分泌胰液。胰液。 知識拓展知識拓展應(yīng)用沃泰默、斯他林、貝利斯實驗應(yīng)用沃泰默、斯他林、貝利斯實驗設(shè)計的思想可以正確理解實驗設(shè)計的對照性原則，設(shè)計的思想可以正確理解實驗設(shè)計的對照性原則，

2、例如：例如：斯他林、貝利斯與沃泰默的第斯他林、貝利斯與沃泰默的第2組實驗相互對組實驗相互對照照，說明小腸黏膜中含有促進胰液分泌的物質(zhì)，說明小腸黏膜中含有促進胰液分泌的物質(zhì)，即促胰液素。即促胰液素。沃泰默的第沃泰默的第1、3組實驗相互對照組實驗相互對照，說明胰腺，說明胰腺分泌胰液不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，所以沃泰默的解分泌胰液不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，所以沃泰默的解釋是錯誤的。釋是錯誤的。沃泰默的第沃泰默的第1、2、3組實驗相互對照組實驗相互對照，說明稀，說明稀鹽酸對胰腺分泌胰液不起直接作用，小腸黏膜的鹽酸對胰腺分泌胰液不起直接作用，小腸黏膜的存在對胰腺分泌胰液發(fā)揮直接作用。存在對胰腺分泌胰液發(fā)揮直接作用。

3、zxxkw1 1下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是( () )A A促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的分泌的B B沃泰默之所以沒有成功，是因為他囿于定論，沃泰默之所以沒有成功，是因為他囿于定論，沒有大膽去質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新沒有大膽去質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新C C斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成向權(quán)威觀點挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵功的關(guān)鍵D D促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促胰液素是由小腸黏膜分泌的，

4、作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液促進胰腺分泌胰液A 3為驗證為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育育”的作用，某實驗小組的同學將一只幼年家兔的作用，某實驗小組的同學將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該們還應(yīng)該()A用一只成年的家兔做同樣的實驗用一只成年的家兔做同樣的實驗B用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察同環(huán)境中觀察C用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察縫合，在相同的環(huán)境中觀察D用一只幼年

5、家兔做相同處理后，外源補充用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察D二、人體的內(nèi)分泌腺：二、人體的內(nèi)分泌腺：三、人體主要激素及其作用三、人體主要激素及其作用 生長激素（蛋白質(zhì)）：生長激素（蛋白質(zhì)）： 能促進生長，主要是促進能促進生長，主要是促進蛋白質(zhì)的合成蛋白質(zhì)的合成和骨的生長和骨的生長。幼年時分泌過多會得。幼年時分泌過多會得巨人癥巨人癥；幼；幼年時分泌過少會得年時分泌過少會得侏儒癥侏儒癥；成年人分泌過多會；成年人分泌過多會得得肢端肥大癥肢端肥大癥。 甲狀腺激素（含碘的氨基酸）。甲狀腺激素（含碘的氨基酸）。 促進促進新陳代謝和生長發(fā)育新陳

6、代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)的興奮性。幼年時分泌不足或不分泌，會的興奮性。幼年時分泌不足或不分泌，會得得呆小癥呆小癥；分泌過多會得；分泌過多會得甲亢甲亢。地方性甲狀腺地方性甲狀腺腫大（大脖子?。┠[大（大脖子?。┦怯捎诘貐^(qū)性缺碘造成的。是由于地區(qū)性缺碘造成的。zxxkw 胰島素（蛋白質(zhì)）：胰島素（蛋白質(zhì)）： 調(diào)節(jié)糖類代謝調(diào)節(jié)糖類代謝，降低血糖濃度，促進血糖，降低血糖濃度，促進血糖合成糖元，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從合成糖元，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而而使血糖含量降低使血糖含量降低。胰島素分

7、泌不足或不分。胰島素分泌不足或不分泌，會得泌，會得糖尿病糖尿病。胰島素分泌過多會得。胰島素分泌過多會得低血低血糖癥糖癥，嚴重時會導致低血糖休克。，嚴重時會導致低血糖休克。 性激素（雄激素、雌激素、孕激素性激素（雄激素、雌激素、孕激素 固醇類）：固醇類）： 雌、雄激素的作用是促進雌雄生殖器官雌、雄激素的作用是促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持各的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征，雌激素還能激發(fā)和維持雌自的第二性征，雌激素還能激發(fā)和維持雌性正常的性周期。性正常的性周期。各常見激素的化學成分：各常見激素的化學成分：蛋白類激素蛋白類激素：生長激素、胰島素、催乳素；生長激素

8、、胰島素、催乳素； 糖蛋白類激素：糖蛋白類激素：促甲狀腺激素、促性腺激素；促甲狀腺激素、促性腺激素；肽類激素：肽類激素：胰高血糖素（胰高血糖素（2929肽）、抗利尿激素、肽）、抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放 激素；激素；類固醇激素：類固醇激素：雌激素、雄激素、孕激素；雌激素、雄激素、孕激素；氨基酸衍生物類激素：氨基酸衍生物類激素：甲狀腺激素甲狀腺激素1、注射胰島素治療糖尿病。、注射胰島素治療糖尿病。2、與注射促性腺激素類藥物，提高魚的受孕率。、與注射促性腺激素類藥物，提高魚的受孕率。3、應(yīng)用保幼激素，使蠶推遲作繭時間，增加吐絲、應(yīng)用保幼激素

9、，使蠶推遲作繭時間，增加吐絲量。量。4、口服避孕藥能抑制排卵。、口服避孕藥能抑制排卵。5、運動員服用興奮劑，促進肌肉的生長。、運動員服用興奮劑，促進肌肉的生長。6、殺蟲劑、工業(yè)廢棄物、除草劑等能產(chǎn)生與性激、殺蟲劑、工業(yè)廢棄物、除草劑等能產(chǎn)生與性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，稱為環(huán)境激素，對人的素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，稱為環(huán)境激素，對人的內(nèi)分泌功能產(chǎn)生不良影響。內(nèi)分泌功能產(chǎn)生不良影響。7、男性長期服用雄性激素會導致睪丸萎縮，影響、男性長期服用雄性激素會導致睪丸萎縮，影響生殖和發(fā)育。生殖和發(fā)育。 1 1、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的

10、激素和所患疾病是：（激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A A、甲狀腺激素、呆小癥、甲狀腺激素、呆小癥 B B、甲狀腺激素、侏儒癥、甲狀腺激素、侏儒癥 C C、生長激素、侏儒癥、生長激素、侏儒癥 D D、生長激素、呆小癥、生長激素、呆小癥 2 2、能夠為泌乳準備條件的激素是：（、能夠為泌乳準備條件的激素是：（ ） A A、甲狀腺激素、甲狀腺激素 B B、胰島素、胰島素 C C、孕激素、孕激素 D D、雌激素、雌激素 3 3、下列物質(zhì)口服后將失去原有作用的是（、下列物質(zhì)口服后將失去原有作用的是（ ） A A 胰島素胰島素 B B 雌性激素雌性激素 C C 甲狀腺激素甲狀腺激素 D D

11、胃蛋白酶胃蛋白酶A A練習：練習： 2醫(yī)生給呆小癥、侏儒癥和糖尿病患者分別口服相應(yīng)的激素，有療效的是()A呆小癥和侏儒癥B侏儒癥和糖尿病C呆小癥和糖尿病 D只有呆小癥D激素功能的研究方法激素功能的研究方法 研究思路：研究思路：某種方法處理實驗動物某種方法處理實驗動物出現(xiàn)相應(yīng)出現(xiàn)相應(yīng)的病理癥狀的病理癥狀添加某激素后恢復正常添加某激素后恢復正常推知相應(yīng)推知相應(yīng)激素的生理功能。激素的生理功能。激素生理功能的研究方法激素生理功能的研究方法 激素生理功能的研究中常用的方法有激素生理功能的研究中常用的方法有摘除、移摘除、移植、注射、飼喂法植、注射、飼喂法等，但后兩種方法使用中還要注等，但后兩種方法使用中還

12、要注意相關(guān)激素的化學本質(zhì)。意相關(guān)激素的化學本質(zhì)。1 1注射法及飼喂法注射法及飼喂法原理：原理：通過注射或飼喂某種激素使受試動物發(fā)生異常通過注射或飼喂某種激素使受試動物發(fā)生異常生理變化，從而驗證某些激素的生理功能。生理變化，從而驗證某些激素的生理功能。過程：過程：給正常的蝌蚪飼喂含甲狀腺制劑的飼料或在其給正常的蝌蚪飼喂含甲狀腺制劑的飼料或在其生活的水中加入甲狀腺激素。生活的水中加入甲狀腺激素。結(jié)果：結(jié)果：蝌蚪短時間內(nèi)變成了一個小型青蛙。蝌蚪短時間內(nèi)變成了一個小型青蛙。分析：分析：蝌蚪體內(nèi)的甲狀腺激素含量過高。蝌蚪體內(nèi)的甲狀腺激素含量過高。結(jié)論：結(jié)論：甲狀腺激素能促進幼小動物的發(fā)育。甲狀腺激素能促

13、進幼小動物的發(fā)育。 2 2切除法切除法原理：原理：切除動物的某種內(nèi)分泌腺，通過觀察該動切除動物的某種內(nèi)分泌腺，通過觀察該動物的異常反應(yīng)來驗證該腺體所分泌激素的功能。物的異常反應(yīng)來驗證該腺體所分泌激素的功能。過程：過程：手術(shù)摘除小狗的甲狀腺。手術(shù)摘除小狗的甲狀腺。結(jié)果：結(jié)果：小狗出現(xiàn)身體臃腫、行動呆笨遲緩、精神小狗出現(xiàn)身體臃腫、行動呆笨遲緩、精神萎靡、食欲不振、身體發(fā)育停止等癥狀。萎靡、食欲不振、身體發(fā)育停止等癥狀。分析：分析：甲狀腺激素在體內(nèi)含量減少。甲狀腺激素在體內(nèi)含量減少。結(jié)論：結(jié)論：甲狀腺激素能促進新陳代謝，提高神經(jīng)系甲狀腺激素能促進新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進動物發(fā)育。統(tǒng)的興奮

14、性，促進動物發(fā)育。3 3移植法移植法原理：原理：將某種內(nèi)分泌腺從一動物移植到無該腺體將某種內(nèi)分泌腺從一動物移植到無該腺體的另一同種動物體內(nèi)，觀察其生理變化，以驗的另一同種動物體內(nèi)，觀察其生理變化，以驗證該腺體所分泌激素的功能。證該腺體所分泌激素的功能。過程過程a a：把公雞和母雞閹割。把公雞和母雞閹割。現(xiàn)象：現(xiàn)象：都逐漸喪失各自的第二性征。都逐漸喪失各自的第二性征。結(jié)論：結(jié)論：性腺能維持第二性征。性腺能維持第二性征。過程過程b b：把公雞的睪丸、母雞的卵巢分別移植到閹把公雞的睪丸、母雞的卵巢分別移植到閹割過的母雞和公雞體內(nèi)。割過的母雞和公雞體內(nèi)?，F(xiàn)象：現(xiàn)象：喪失第二性征的母雞、公雞分別出現(xiàn)了公

15、喪失第二性征的母雞、公雞分別出現(xiàn)了公雞、母雞的第二性征。雞、母雞的第二性征。結(jié)論結(jié)論：性腺：性腺( (睪丸和卵巢睪丸和卵巢) )分泌的性激素能激發(fā)并分泌的性激素能激發(fā)并維持動物的第二性征。維持動物的第二性征。 1 1為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物在設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是小鼠注射藥物的順序，正確的是 ( () ) A A先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液先注射胰島素溶液，后

16、注射葡萄糖溶液 B B先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液 C C先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水 D D先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液A糖類代謝糖類代謝血糖血糖（80120mg/dL)來源來源去路去路氧化分解氧化分解CO2+H2O+能量能量合成合成肝糖元肝糖元肌糖元肌糖元（能量暫時（能量暫時儲備）儲備）（供肌肉活動）（供肌肉活動）轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變脂肪，某些脂肪，某些氨基酸等氨基酸等食物中食物中的糖類的糖類消化消化吸收吸收肝糖元肝糖元分解分解甘油甘油氨基酸氨基酸乳酸乳酸合成合成轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化乳酸乳酸+能量能量線

17、粒體線粒體肝臟肝臟骨胳肌骨胳肌肝臟肝臟分解分解四、四、 激素調(diào)節(jié)的實例激素調(diào)節(jié)的實例 血糖平衡的意義：血糖平衡的意義：為機體各種組織細胞的為機體各種組織細胞的正常代謝活動提供能源物質(zhì)。正常代謝活動提供能源物質(zhì)。C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量能量酶酶血糖含量過低：血糖含量過低：頭暈、心慌、四肢無力，嚴重頭暈、心慌、四肢無力，嚴重時導致死亡。時導致死亡。血糖含量過高：血糖含量過高：超過腎臟重吸收能力，從腎臟超過腎臟重吸收能力，從腎臟排出，形成尿糖，營養(yǎng)流失。排出，形成尿糖，營養(yǎng)流失。血糖平衡的意義血糖平衡的意義 1 1、當血糖濃度、當血糖濃度低于低于5060mg/dL

18、5060mg/dL時出現(xiàn)低血糖時出現(xiàn)低血糖早期癥狀早期癥狀：頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢：頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力，如及時能吃一些含糖較多的食物，或是喝一無力，如及時能吃一些含糖較多的食物，或是喝一杯濃糖水，就可以恢復正常。杯濃糖水，就可以恢復正常。 2 2、當血糖濃度、當血糖濃度低于低于45mg/dL45mg/dL時出現(xiàn)低血糖晚期癥時出現(xiàn)低血糖晚期癥狀狀：驚厥和昏迷等。只要及時從靜脈輸入葡萄糖溶：驚厥和昏迷等。只要及時從靜脈輸入葡萄糖溶液，癥狀就會緩解。液，癥狀就會緩解。 3 3、當空腹血糖濃度、當空腹血糖濃度高于高于130mg/dL130mg/dL時叫高血糖癥，時叫高血

19、糖癥，血糖濃度在血糖濃度在130160mg/dL130160mg/dL時不會出現(xiàn)糖尿。時不會出現(xiàn)糖尿。 4 4、當血糖含量、當血糖含量高于高于160180mg/dL160180mg/dL的范圍時會引的范圍時會引發(fā)糖尿病發(fā)糖尿病，此時，一部分葡萄糖隨尿排出，出現(xiàn)尿，此時，一部分葡萄糖隨尿排出，出現(xiàn)尿中含糖現(xiàn)象中含糖現(xiàn)象( (尿糖尿糖) )?！纠纠?】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的癥糖尿病人除了有高血糖和尿糖的癥狀外，還具有多尿、多飲、多食的現(xiàn)象，狀外，還具有多尿、多飲、多食的現(xiàn)象，與此同時糖尿病人逐漸消瘦，請分析原因與此同時糖尿病人逐漸消瘦，請分析原因（三多一少三多一少）。）。 （1 1）糖尿病

20、患者雖血糖濃度高，但組織細胞內(nèi)能量）糖尿病患者雖血糖濃度高，但組織細胞內(nèi)能量供應(yīng)不足?；颊呖偢杏X饑餓而供應(yīng)不足。患者總感覺饑餓而，多食又進一步使，多食又進一步使血糖來源增多；血糖來源增多；（2 2）當血糖含量高于）當血糖含量高于160mg/dL160mg/dL時，糖就從腎臟排出時，糖就從腎臟排出而出現(xiàn)糖尿，在排出大量糖的同時也帶走了大量水分，而出現(xiàn)糖尿，在排出大量糖的同時也帶走了大量水分，于是會出現(xiàn)于是會出現(xiàn)、口渴、口渴、的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。（3 3）又由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使得體內(nèi)脂肪和）又由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使得體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的分解加強，導致機體消瘦，體重蛋白質(zhì)的分解加強，導致機體消瘦

21、，體重等。等。 胰的結(jié)構(gòu)圖（+）（+）（+）（+）（）（+） 血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖降低血糖降低腎上腺髓質(zhì)腎上腺髓質(zhì)肝細胞肝細胞胰高血糖素胰高血糖素胰島胰島A細胞細胞（1）肝糖元分解）肝糖元分解（2）非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)）非糖物質(zhì)轉(zhuǎn) 為糖為糖下丘腦下丘腦腎上腺素腎上腺素血糖升高血糖升高胰島胰島B細胞細胞胰島素胰島素肝細胞肝細胞肌肉細胞肌肉細胞脂肪細胞脂肪細胞促進血糖促進血糖進入細胞進入細胞（1）合成糖元）合成糖元（2）轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，）轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，某些非必須氨基酸某些非必須氨基酸?）氧化分解）氧化分解下丘腦下丘腦血糖含量恢復正常血糖含量恢復正常使血糖含使血糖含量量 降降 低低使血糖含量升高使血糖

22、含量升高(1)直接調(diào)節(jié)直接調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)(2)間接調(diào)節(jié)間接調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié) 相關(guān)激素間的相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用協(xié)同作用和拮抗作用協(xié)同作用：協(xié)同作用：是指不同激素對同一生理效是指不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果。應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果。如：如：生長激素和甲狀腺激素生長激素和甲狀腺激素對生長發(fā)育的作對生長發(fā)育的作用，用，胰高血糖素與腎上腺素胰高血糖素與腎上腺素對血糖調(diào)節(jié)的作對血糖調(diào)節(jié)的作用一致用一致，使血糖含量升高。，使血糖含量升高。腎上腺素和甲狀腎上腺素和甲狀腺激素腺激素都能促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的都能促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分

23、解，從而增加產(chǎn)熱量氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量。拮抗作用：拮抗作用：拮抗作用是指不同激素對某拮抗作用是指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。如一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。如胰島素和胰胰島素和胰高血糖素高血糖素對血糖濃度的調(diào)節(jié)作用。對血糖濃度的調(diào)節(jié)作用。 下丘腦和垂體在內(nèi)分泌系統(tǒng)中的作用：下丘腦和垂體在內(nèi)分泌系統(tǒng)中的作用：五、激素分級調(diào)節(jié)五、激素分級調(diào)節(jié) 下丘腦下丘腦通過分泌通過分泌促激素釋放激素促激素釋放激素來影來影響垂體的活動。響垂體的活動。 垂體垂體通過分泌通過分泌促激素促激素，具有調(diào)節(jié)和管，具有調(diào)節(jié)和管理其他某些內(nèi)分泌腺的作用。理其他某些內(nèi)分泌腺的作用。 內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動樞紐是下丘腦內(nèi)分泌系

24、統(tǒng)的活動樞紐是下丘腦。zxxkw 下丘腦的下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細胞神經(jīng)內(nèi)分泌細胞促激素釋放促激素釋放 激素激素 垂垂 體體促激素促激素 靶靶 腺腺 靶器官、靶組織、靶細胞靶器官、靶組織、靶細胞激素激素 激素分級調(diào)節(jié)模式圖激素分級調(diào)節(jié)模式圖（調(diào)節(jié)內(nèi)分泌（調(diào)節(jié)內(nèi)分泌 系統(tǒng)的樞紐）系統(tǒng)的樞紐）（調(diào)節(jié)、管理其它某（調(diào)節(jié)、管理其它某些內(nèi)分泌腺）些內(nèi)分泌腺） 下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細胞下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細胞促甲狀腺激素促甲狀腺激素 釋放激素釋放激素促腎上腺皮質(zhì)促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素激素釋放激素促性腺激素促性腺激素釋放激素釋放激素 垂垂 體體促甲狀腺激素促甲狀腺激素 促腎上腺皮質(zhì)激素促腎上腺皮質(zhì)激素促性腺激素促

25、性腺激素甲狀腺甲狀腺腎上腺腎上腺性腺性腺甲狀腺激素甲狀腺激素腎上腺皮質(zhì)激素腎上腺皮質(zhì)激素性激素性激素 分別作用不同部位分別作用不同部位 產(chǎn)生不同的生理作用產(chǎn)生不同的生理作用甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) 寒冷、過度緊張寒冷、過度緊張 抵御寒冷、出汗抵御寒冷、出汗 思考思考1：人能夠抵御寒冷、：人能夠抵御寒冷、過度緊張會出汗，這是什么過度緊張會出汗，這是什么原因？請畫圖分析說明。原因？請畫圖分析說明。反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)下丘腦下丘腦垂體垂體甲狀腺甲狀腺 促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素促甲狀腺激素 甲狀腺激素增加甲狀腺激素增加 （+ +）（+ +）（）（）(體內(nèi)

26、物質(zhì)氧化分解加快）體內(nèi)物質(zhì)氧化分解加快）（1 1）激素分泌過程的調(diào)節(jié)）激素分泌過程的調(diào)節(jié)分級調(diào)節(jié)分級調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié) 1.1.概念概念 在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。2.2.種類種類: :包括正反饋和負反饋包括正反饋和負反饋 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。具有重要意義。 一般來說，當血液中某種激素的含量超過一定一般來說，當血液中某種激素

27、的含量超過一定的水平后，通過負反饋調(diào)節(jié)可抑制這一內(nèi)分泌腺的的水平后，通過負反饋調(diào)節(jié)可抑制這一內(nèi)分泌腺的活動，使其激素的合成和分泌減少；反之當該激素活動，使其激素的合成和分泌減少；反之當該激素或受激素控制的物質(zhì)在血液中的濃度低于某一水平或受激素控制的物質(zhì)在血液中的濃度低于某一水平時，則負反饋作用降低，該激素的分泌就增加。時，則負反饋作用降低，該激素的分泌就增加。 日照時間長日照時間長 鳥類開始產(chǎn)卵鳥類開始產(chǎn)卵 下丘腦下丘腦垂體垂體卵巢卵巢 促性腺激素釋放激素促性腺激素釋放激素促性腺激素促性腺激素雌激素增加雌激素增加 (+)(+)(+)(+)()（） 思考：思考：日照時間長，日照時間長，鳥類開始產(chǎn)

28、卵，這又是鳥類開始產(chǎn)卵，這又是什么原因什么原因? ?請說出反饋請說出反饋調(diào)節(jié)過程。調(diào)節(jié)過程。三、激素調(diào)節(jié)的特點三、激素調(diào)節(jié)的特點1 1、微量和高效、微量和高效2 2、通過體液運輸、通過體液運輸 內(nèi)分泌腺沒有導管，分泌的激素彌散到內(nèi)分泌腺沒有導管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。3 3、作用于靶器官、靶細胞、作用于靶器官、靶細胞 特定激素會作用于特定的器官和細胞。特定激素會作用于特定的器官和細胞。 激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使也不起催化作用，而是隨體

29、液到達靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子生命活動的信息分子。 激素與神經(jīng)遞質(zhì)的共性激素與神經(jīng)遞質(zhì)的共性(1)(1)都能與靶細胞特異性結(jié)合。都能與靶細胞特異性結(jié)合。激素具有靶細胞，激素具有靶細胞，神經(jīng)遞質(zhì)也具有靶細胞，即突觸后神經(jīng)元。突觸后神經(jīng)遞質(zhì)也具有靶細胞，即突觸后神經(jīng)元。突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，其化學成分是糖蛋白受體，其化學成分是糖蛋白。激。激素及神經(jīng)遞質(zhì)與靶細胞素及神經(jīng)遞質(zhì)與靶細胞特異性結(jié)合特異性結(jié)合是由它們的受體是由它們的受體具有具有識別作用識別作用決定的。決定的。(2)(2)作用完后都被分解作用完后都被分解。激素作用于靶細胞，引起。激素作用于靶細胞，引起靶細胞代謝發(fā)生改變，之后激素會被分解；神經(jīng)遞靶細胞代謝發(fā)生改變，之后激素會被分解；神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后神經(jīng)元引起突觸后神經(jīng)元的電位變質(zhì)作用于突觸后神經(jīng)元引起突觸后神經(jīng)元的電位變化，之后神經(jīng)遞質(zhì)被分解重新利用?；?，之后神經(jīng)遞質(zhì)被分解重新利用。(3)(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)都是通過信息傳遞引起相神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)都是通過信息傳遞引起相應(yīng)的組織、器官產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，應(yīng)的組織、器官產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，激素與神經(jīng)遞質(zhì)激