第一單元寫作

1、熱愛生活，熱愛寫作熱愛生活，熱愛寫作寫作目標寫作目標 1.用心感受生活，捕捉美好的、有趣的、有意義的感受和見聞，記錄自己的體驗與感受。 2.做生活的有心人，選擇身邊熟悉的人和事，寫出內(nèi)容充實、文從字順的好文章，表達自己的真情實感。 3.學會捕捉自己心靈的細微觸動，積極展開聯(lián)想和想象，用心觀察和體驗生活，發(fā)現(xiàn)生活之美，從而熱愛生活，熱愛寫作。文題展示文題展示 一、片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面也相應發(fā)生了許多變化。你注意到了嗎? 到生活中去細心觀察、體驗，選取一個場景，寫一段文字，描述這些變化。別忘了取一個別致的題目。 二、剛上初中，來到新校園，走進

2、新教室，見到新老師，結(jié)識新同學，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧?請拿起筆，從中選擇一個方面，把它寫下來。字數(shù)不限。 三、在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動，難以忘懷? 回憶一下，把它寫下來。題目自擬。不少于500字。 一、片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面也相應發(fā)生了許多變化。你注意到了嗎? 到生活中去細心觀察、體驗，選取一個場景，寫一段文字，描述這些變化。別忘了取一個別致的題目。 1. 抓住景物特點。學習本單元的寫法，抓住

3、景物特點描寫。如濟南的冬天就抓住了濟南冬天“溫晴”的特點來寫。觀察家鄉(xiāng)九月份的氣候和景物特點，可以從景物本身的色、狀、形、味等方面來描寫，也可以從自己的感受(如穿戴)等方面來描寫。 寫作指導寫作指導 2. 確定寫作方法。在具體描寫中，還應根據(jù)事物的具體情況，綜合運用多種描寫方法，并抓住事物的特點，恰當?shù)剡\用詞語，貼切地采用修辭手法及敘述、描寫、抒情等表達方式，具體描繪出事物的特征，來表達自己的真情實感。 3. 擬一個別致的題目?？梢灾苯右悦鑼懙木拔锩}，如“秋天的校園”“九月的天空”等；也可以運用比喻、擬人等修辭手法來吸引讀者的眼球，如“落葉歸根”“秋天的眼淚”等。 二、剛上初中，來到新校園，

4、走進新教室，見到新老師，結(jié)識新同學，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧?請拿起筆，從中選擇一個方面，把它寫下來。字數(shù)不限。 1. 明確寫作中心。仔細觀察自己學校的景色，突出其 “新”，即與小學環(huán)境、生活的不同之處。如：新校園的美麗景色，新教室的布置格局，新老師的性格特點，新同學的純潔友情，新學期發(fā)生的有意思的、有意義的、特別難忘的事情，等等。 2. 寫出真情實感。注意要寫出自己對新生活的感受、新老師的印象、新同學的友情、新學期的想法等，以此表達自己的想法和情感。 三、在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長

5、的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動，難以忘懷? 回憶一下，把它寫下來。題目自擬。不少于500字。 1. 選材要小。選取生活中的一兩個片段來刻畫人物、表達感情。從小事入手，于細微處見精神，以小見大，突出 “難忘”“印象深刻”。 2. 敘事要詳略得當。敘事要圍繞中心，抓住重點，把最能體現(xiàn)事件意義、最能展示人物形象的言行、心理描寫得真實而詳細。同時，要講究剪裁，選取典型的、能揭示事物本質(zhì)的、有說服力的材料來表達中心思想，做到詳略得當，主次分明。 3. 寫好感人的細節(jié)。選擇展示的細節(jié)必須真實，要有生活實感，這就要靠我們平時在生活中多觀察、多積累。 踮起腳跟踮起腳跟 夜很深了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還未

6、回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這一室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的電視機，雖然窮，卻仍是不愿低頭。 在這個陌生的大城市，我沒有錢去上重點高中。但我有自己的理想與目標，我雖然衣著過時，卻有自己的尊嚴。今年是初三下學期了，中考是我實現(xiàn)人生夢想的轉(zhuǎn)折點。 唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母。他們每天總是那么早起床離去，又是那么晚回來。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游玩，去河邊吹風?？墒沁B這一點小小的要求，上天也沒有滿足我一次。范文評點范文評點 不行，今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶邸Ｎ以敢膺^得更艱苦些，畢竟我還有很長的明天

7、。 門外隱約傳來了一絲絲響動，像是上樓梯的聲音，是那么輕，那么微弱，那么緩慢。那聲音慢慢地靠近，到了門 口，突然停下了。過了好一會兒，才慢慢地聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，像是鑰匙慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動聲。門，悄然打開了。“ 輕點兒，孩子睡著了?！边@是母親的聲音。我能感覺到她正踮著腳跟向我走來。那輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。“又踹被子”母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又轉(zhuǎn)身輕輕地、慢慢地離去。 自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發(fā)出比剛才更大的聲音，只有父母那踮起的腳，一步步踩在我的心頭。我拉過被子蒙住頭，強忍著不發(fā)出聲音，淚水卻一行一行地滑落。這一晚，我不知道自己哭了

8、多久，我只知道枕頭濕了一大片。 男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個日日夜夜，父母每晚都是這樣踮著腳跟，在一片漆黑的房間里慢慢地走動。還有什么值得我埋怨的呢？ 朱自清的記憶里有父親的背影，史鐵生的記憶里有母親推著輪椅的身軀，傅聰?shù)挠洃浝镉懈赣H字字殷切的家書而我，我有什么呢？我有父母踮起的腳！ 父母是平凡的，父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是我一生最大的財富。 父母的愛，那踮起腳跟的愛，讓我今生永不忘，也不敢忘！總評：總評： 白居易云：“感人心者，莫先乎情?！闭鎿吹母星樽钊菀状騽尤恕，F(xiàn)實生活中，有時一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。抓住它，寫出前因后果，描繪出它令你感

9、動的具體細節(jié)，讓自己感動了，也就一定能打動別人，引起別人的共鳴。在踮起腳跟這篇文章中，作者就巧妙地抓住了父母深夜晚歸時怕打擾孩子而“踮起腳”這個細微的動作展開敘述和抒情，表現(xiàn)了父母對孩子無微不至的關(guān)愛，也表現(xiàn)了孩子對父母的感恩之情。全文敘述清晰、內(nèi)容充實、感情真摯，令人動容。 四月中的細雨，忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線，地上的人影、樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨里擺動，好像媚弱的小村女，打 扮得簡單而秀美。 老舍二馬 素材積累素材積累素材一素材一 沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉。在這樣一條河水里旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞里不由得不常作微笑! 沈從文湘行散記 素材二素材二 只見云氣氤氳來，飛升于文殊院、清涼臺，飄拂過東海門、西海門，彌漫于北海賓館、白鵝嶺。如此之漂泊無定；若許之變化多端。毫秒之間，景物不同；同一地點，瞬息萬變。一忽兒陽光普照，一忽兒雨腳奔馳，卻永有云霧，飄去浮來；整個的公園，藏在其中。幾枝松，幾個觀松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，筆意簡潔。而大風呼嘯，搖撼松樹，如龍如鳳，顯出它們矯健多姿。它們的根盤入巖