版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、高二語法非謂語動詞解題技巧高二語法非謂語動詞解題技巧課件課件如下動詞及短語只跟如下動詞及短語只跟 doing 作賓語:作賓語: enjoy, finish, suggest, avoid(避免)(避免),excuse, delay, imagine, keep, miss, consider, admit(承認),(承認),deny(否認)(否認), mind, permit, forbid, practise, risk(冒險)(冒險), appreciate(感激)(感激), be busy, be worth, feel like, cant stand, cant help, thin
2、k of, dream of, be fond of, prevent(from), keep from, stop(from), protectfrom, set about, be engaged in, spend(in), succeed in, be used to, look forward to, object to, pay attention to, insist on, feel like . . .如下動詞及短語只跟如下動詞及短語只跟 to do 作賓語:作賓語: want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, r
3、efuse, manage, help, agree, promise, prefer , have no choice but. . . 特別應該注意特別應該注意: do nothing but + (to) do, 省略省略to 的的不定式不定式.如下動詞及短語只跟如下動詞及短語只跟 to do 作作賓語補足語賓語補足語即即 動詞動詞+ 賓語賓語+ to do: want, wish, ask, tell, order, beg, permit, help, advise, persuade, allow, prepare, cause, force, call on, wait for,
4、 invite. 一、分析句子結構一、分析句子結構二、分析邏輯主語二、分析邏輯主語三、分析語態(tài)三、分析語態(tài) 四、分析時態(tài)四、分析時態(tài) 一一. . 分析句子結構分析句子結構1._many times , but he still couldnt understand it .2. _many times , he still couldnt understand it .A.Having been toldB. ToldC. He was told D. Though he had been told分析:分析:句句1. 1. 用連詞用連詞butbut 引導并列句子,因此,前面與后句一樣也是個引
5、導并列句子,因此,前面與后句一樣也是個 獨立句子,故選獨立句子,故選C C。句句2. 2. 句中用逗號隔開句中用逗號隔開, ,且無連詞引導,因此,前面不是句子結構,且無連詞引導,因此,前面不是句子結構, 只是句子的一個成分,故選只是句子的一個成分,故選A A,用非謂語動詞作狀語。,用非謂語動詞作狀語。CA3. _to the left , youll find the post office .4. If you _to the left , youll find the post office .5. _to the left , and youll find the post office
6、 .A. Turning B. To turn C. Turn D. Turned ExercisesACC二二. . 分析邏輯主語分析邏輯主語確定要選非謂語動詞之后,第二步要確定要選非謂語動詞之后,第二步要分析其邏輯主語。非謂語動詞雖不能分析其邏輯主語。非謂語動詞雖不能作謂語,但仍具有動詞特點,作謂語,但仍具有動詞特點,其邏輯其邏輯上的動作執(zhí)行者就叫做邏輯主語上的動作執(zhí)行者就叫做邏輯主語。非。非謂語動詞謂語動詞作狀語作狀語時,其邏輯主語須和時,其邏輯主語須和句子的真正主語句子的真正主語一致一致。若不一致,則。若不一致,則須須加上加上自己的邏輯主語自己的邏輯主語。怎么加怎么加? ?1._no
7、buses , we had to walk home. A. There being B. It were C. There were D. It being ExercisesFirst _ to the market, these products enjoyed great success. A. introducing B. introduced C. introduce D. being introduced分析分析: 非謂語動詞的邏輯主語是非謂語動詞的邏輯主語是: these products, 與句子的主語一致與句子的主語一致, 故選故選B2. _Sunday, I shall
8、 have a quiet day at home .AD分析:句分析:句1. 表示表示“沒有公共汽車沒有公共汽車”,應用,應用“there be”結構,結構, 即邏輯主語是即邏輯主語是“there”,故選,故選A 。 句句2. 同理選同理選D。 三三. . 分析語態(tài)分析語態(tài)分析語態(tài)就是在確定邏輯主語之后,分析非謂語動分析語態(tài)就是在確定邏輯主語之后,分析非謂語動詞和邏輯主語在搭配使用時是詞和邏輯主語在搭配使用時是主動主動還是還是被動被動關系。關系。 1._from space , the earth looks blue .2._from space , we can see the eart
9、h is blue .A. Seen B. Seeing C. To see D. SeeAB這兩個題選項中的非謂語動詞都沒有加自己的邏輯主語這兩個題選項中的非謂語動詞都沒有加自己的邏輯主語, 因此其邏輯主語就是句子的主語。因此其邏輯主語就是句子的主語。分析:句分析:句1. “地球地球”被被“看起來看起來”,表,表被動被動,故選,故選A, 用過去分詞表被動。用過去分詞表被動。 句句2. 我們我們主動看主動看.即表即表主動主動,故選,故選B。 Exercises3. The dirty clothes _ , the girl hung them up outside .4. _ the dir
10、ty clothes ,the girl hung them up outside .A. was washed B. washed C. were washed D. having washed 分析:句分析:句3. 前面應用非謂語動詞作句子的狀語,邏輯主語前面應用非謂語動詞作句子的狀語,邏輯主語 是是“the dirty clothes”,和動詞搭配表示,和動詞搭配表示“衣衣 被洗被洗“,故選,故選B。 句句4. 邏輯主語為句子的主語邏輯主語為句子的主語”the girl“,表示,表示”女女 洗衣服洗衣服,為主動關系,故選,為主動關系,故選D。 BD四四. .分析時態(tài)分析時態(tài)在選定了主動或
11、被動后,還要考慮動作發(fā)生的時間問在選定了主動或被動后,還要考慮動作發(fā)生的時間問題,即時態(tài)題,即時態(tài), 是是進行時進行時還是還是完成時完成時? 不定式不定式to do 主主 動動被被 動動 一般式一般式to writeto be written進行式進行式to be writing完成式完成式to have writtento have been written 之后之后同時同時之前之前及物動詞及物動詞動名詞動名詞/現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞doing 主主 動動被被 動動 一般式一般式writingbeing written進行式進行式完成式完成式having writtenhaving been wr
12、itten過去分詞過去分詞done 主主 動動被被 動動 一般式一般式done進行式進行式完成式完成式1.The building _now will be a restaurant .2. The building _next year will be a restaurant .3. The building _last year is a restaurant. A. having been built B. to be built C. being built D. built ExercisesCBD分析分析: 句句1中中 now 說明大樓正在被修,故用進行式,選說明大樓正在被修,故
13、用進行式,選C。 句句2中中next year 說明大樓將在明年被修,故用表將來說明大樓將在明年被修,故用表將來 的不定式,選的不定式,選B。 句句3中中 last year 說明大樓已被修,但不能選說明大樓已被修,但不能選A,因為,因為 現(xiàn)在分詞的完成式不能作定語現(xiàn)在分詞的完成式不能作定語,故用過去分詞,故用過去分詞, 選選D Exercises1.He stood there _for his mother .2. _ for two hours , he went away .A. waiting B. to wait C. waited D. Having waitedAD句句1表示表示站在那等站在那等,兩個動詞同時發(fā)生,故選,兩個動詞同時發(fā)生,故選A作伴隨狀語。作伴隨狀語。句句2表示已經(jīng)等了兩個小時,發(fā)生在謂語動詞表示已經(jīng)等了兩個小時,發(fā)生在謂語動詞went away 之前之前,故用完成式,選故用完成式,選D 。需要注意的是,非謂語動詞的否定也是??嫉捻椖?,要認清否需要注意的是,非謂語動詞的否定也是??嫉捻椖浚J清
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 摩托車買賣合同格式
- 軟件版權服務合同模板
- 品牌管理服務合同的效益評估
- 精簡土地租賃協(xié)議
- 民間借貸抵押合同模板
- 學校物業(yè)管理費用合同
- 企業(yè)員工借款合同示范
- 建筑勞務分包鋼筋工木工合同
- 校園網(wǎng)絡設備銷售合同
- 建筑業(yè)采購合同印花稅的繳納方式詳述
- GB/T 10000-2023中國成年人人體尺寸
- 電工安全用具課件
- 北師大版四年級數(shù)學上冊《不確定性》評課稿
- 模板銷售合同模板
- 對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)專題培訓課件
- 小學生簡筆畫社團活動記錄
- 出境竹木草制品公司原輔料采購驗收制度
- 2023年臨床醫(yī)學(軍隊文職)題庫(共五套)含答案
- 2023-2024學年江西省小學語文六年級期末??伎荚囶}附參考答案和詳細解析
- 風電項目HSE管理計劃
- 中國兒童注意缺陷多動障礙(ADHD)防治指南
評論
0/150
提交評論