三年級(jí)科學(xué)作文8篇

1、三年級(jí)科學(xué)作文8篇 三年級(jí)科學(xué)作文 篇1 相信大家一定玩過許多實(shí)驗(yàn)吧，比方：捏雞蛋。而今天我們童聲作文班就玩了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做滴水不漏。一起看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！ 一開始，楊老師先示范了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見她往塑料杯里灌了一整杯水，然后將紙折了一下，接著倒過來蓋住塑料杯，另一只手扶著杯子，預(yù)備完畢，老師扣過水杯，然后讓紙吸住杯口，結(jié)果水全都溢出來了，于是，同學(xué)們爭先恐后的搶著杯子，只見陳夢(mèng)澤壓住杯子將紙翻轉(zhuǎn)過來吸住，這時(shí)出乎意料的事情發(fā)生了，水真的沒有漏出來，我們本想一會(huì)兒水就肯定會(huì)漏出來了，但又過了一會(huì)兒工夫，我便知道我的想法看來是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗谷贿B一滴都沒漏，我們大吃一驚，心想他還會(huì)堅(jiān)持多久呢？于

2、是，我們大家一起為陳夢(mèng)澤數(shù)數(shù)，大概過了80秒后，紙才掉了下來，陳夢(mèng)澤一直都不動(dòng)聲色，我們?nèi)酁樗麣g呼，為什么呢？因?yàn)樗墒俏覀冞@個(gè)班破紀(jì)錄的一個(gè)人。 又在班級(jí)里玩了一會(huì)兒，我們轉(zhuǎn)移了陣地，同學(xué)們蜂擁而上，將倒水的盆子圍得水泄不通，我?guī)状稳娜ピ?，就是不行，我有些失落，垂頭喪氣的，此時(shí)別人正在招兵買馬，我卻買不上一批好馬，怎么做也做不成功。與此同時(shí)陳夢(mèng)澤又做了一次實(shí)驗(yàn)，吸了127秒太厲害了，我都想拜他為師呢！ 歡樂的時(shí)間總是過得那么快，實(shí)驗(yàn)結(jié)束啦，雖然我沒成功，但我玩得很快樂，好想再玩一次呢。 三年級(jí)科學(xué)作文 篇2 我在讀三年級(jí)的時(shí)候一節(jié)語文課完全改變了我。那時(shí)，上課零聲一響，我的語文老師走進(jìn)

3、了教室。她是那樣的動(dòng)人，我最喜愛語文老師給我上課。她手里拿著一支紅筆，卻沒拿課本。我認(rèn)真的聽講，老師講的是靜電。 過了幾分鐘老師請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。著時(shí)，向來發(fā)言積極的我什么也不知道，向來都發(fā)言不積極的同桌卻舉手發(fā)言了！ 原來，老師著堂課是為了教育我們要認(rèn)真觀看，善于思考。著時(shí)，我恍然大悟，原來老師是想教育我們著些不善于觀看的同學(xué)，要學(xué)會(huì)善于觀看。 名師點(diǎn)評(píng)： 小作者這篇文章講述了三年級(jí)上的一堂語文課，小作者介紹了課堂內(nèi)容，條理比較清晰。但是文章題目提到是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，但是小作者并沒有介紹這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的過程，而且語言老師給同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)，講靜電，本來就讓讀者感覺十分好奇了。假如小作者不介紹一下實(shí)驗(yàn)的過程，

4、更難以滿足讀者的好奇心了，文章內(nèi)容也不充實(shí)。建議小作者詳細(xì)介紹一下實(shí)驗(yàn)的過程。 三年級(jí)科學(xué)作文 篇3 星期六的作文課上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。 老師像魔術(shù)師一樣地從桌子底下拿出了一杯潔凈的水；透明的杯子；一包鹽和一只雞蛋。 老師先把水倒入透明的杯子里，再把雞蛋放入裝滿水的 杯子里，雞蛋馬上沉入了杯底，它靜靜地躺在杯底。接著，老師又說：“現(xiàn)在是見證奇跡的時(shí)刻了?！比缓?，老師把鹽倒入杯中，拿來一根小棒來攪拌。結(jié)果，沒什么變化。老師又一次把鹽倒入杯中，這一次，雞蛋竟然浮了起來，把腦袋探出了水面。我們非常好奇，問老師，這是為什么？老師說：“鹽改變了水的浮力，所以雞蛋才浮出水面的。 這節(jié)科學(xué)課太

5、有趣了。 三年級(jí)科學(xué)作文 篇4 今天是星期五，我和媽媽做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫作“燒不斷的棉線”。 實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程是這樣的：先做一碗飽和的鹽水，把一根棉線泡在飽和鹽水中兩到三分鐘，然后晾干，用打火機(jī)點(diǎn)著，驚奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了：線雖然變成了黑色，但還保持著點(diǎn)火前完好無損的形狀，“ 啊，真驚奇！怎么會(huì)燒不斷呢？”我充滿好奇心問媽媽：“為什么這跟棉線已經(jīng)燒著了，但還保持著原樣？假如用沒沾過鹽水的棉線又會(huì)怎樣呢？”媽媽說：“試試看吧?！庇谑牵矣帜昧艘桓鶝]沾過 鹽水的棉線，用火點(diǎn)著，燒完之后的棉線就直接變成了灰色的粉末。 接著我和媽媽一起探討和分析了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。把棉線放入飽和鹽水中，浸

6、泡后再晾干，棉線外表就有了一層厚厚的鹽的結(jié)晶，鹽的結(jié)晶八百度以上才能燃燒，而棉線一百度就會(huì)燃燒，所以結(jié)晶包 住了棉線的灰燼，就成了“燒不斷的棉線”。 哦，真是既有趣又增長知識(shí)，以后我一定多多體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣！ 三年級(jí)科學(xué)作文 篇5 今天我們要去科學(xué)中春游。我們?cè)谲嚿嫌械恼勌?，有的吃零食，還有的在睡覺。 到了科學(xué)中心，我們玩了熱氣球、鏡子迷宮、錯(cuò)覺柱子 其中我最喜愛玩的是鏡子迷宮。服務(wù)員給我們一人兩個(gè)海綿棒，我們進(jìn)去了鏡子迷宮我看見有好多個(gè)我。我和同學(xué)們一起查找出口，我以為前面那個(gè)人是倪潤雨我向前走，差點(diǎn)就要撞到了鏡子了。我眼睛都看花了。好多個(gè)倪潤雨，好多個(gè)盧韻如，好多個(gè)我。我們用海綿棒敲敲這

7、個(gè)鏡子，又敲敲那個(gè)鏡子，找啊找啊終于找到了出口。 接著我們?nèi)ネ炅恕袄渑c熱”。我和周正天看了看指南然后周正天摸了摸冷的那邊又摸了摸熱的那邊。忽然，他說：“哇，好燙！”我就被嚇到了。我只敢摸冷的那邊。馬淳和趙子煜來了我跟他們說：“左邊是冷的，右邊是熱的?！瘪R淳也不敢摸熱的那邊。 馬淳問趙子煜：“你敢不敢摸熱的那邊？” 趙子煜說：“敢啊。”趙子煜就從冷的那邊一摸，摸到了熱的那邊，他說：“一點(diǎn)兒也不燙。” 我和馬淳也摸了摸熱的那邊，我們說：“是溫的?！?科學(xué)中心真奇妙?。?三年級(jí)科學(xué)作文 篇6 四歲那年，在一個(gè)雨過天晴的早晨，我、弟弟、媽媽、爸爸、舅媽和舅舅去公園玩，這次偶然的時(shí)機(jī)，我看到了彩虹，我興

8、奮不已?？墒?，彩虹從哪里來呢? 回家，我問爸爸:“爸爸，彩虹從哪里來呀?是不是天空在笑呀？” 爸爸說:“是啊，雨后天晴，空氣清新，地球上的萬物被雨水滋潤，藍(lán)天就笑了。不過彩虹的形成科學(xué)的說是因?yàn)橛旰筇柟馍涞娇罩性S多接近圓型的小水滴上，造成色散及反射而成。你背對(duì)著太陽，拿著噴霧器一噴也能看到彩虹，就是太陽光照在水珠上，通過折射、反射形成的?！薄芭叮≡瓉硎沁@樣呀！”我興奮地說。 過了幾天，又下了一場傾盆大雨，而且雨后天馬上就晴了，我打開窗戶，清新甜潤的空氣迎面撲來，七色彩虹又出現(xiàn)了：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。美麗極了！ 星期天，我和小伙伴在草坪上玩耍，我發(fā)覺草坪上有一塊黑糊糊的東西總跟著我。我

9、抓緊跑回家問媽媽：“媽媽，媽媽，你看我身下有一塊黑糊糊的東西，這是什么呀？”媽媽一看，笑著說：“這是你的影子，有光照著你，你就會(huì)有影子?！蔽艺驹跓粝逻吘陀杏白?，到?jīng)]有光的地方就沒有影子了。我又拿來一塊玻璃，玻璃沒有影子。原來透光的東西沒有影子，不透光的東西才有。 ?。】茖W(xué)是多么奇妙呀！我愛科學(xué)，將來我要當(dāng)一名科學(xué)家！ 三年級(jí)科學(xué)作文 篇7 今天是科學(xué)課，上次老師讓我們帶卡紙、剪刀、回形針、尺子、秒表。我們做這個(gè)自轉(zhuǎn)旋翼實(shí)驗(yàn)是為了知道影響自轉(zhuǎn)旋翼降落速度的因素。 我們四個(gè)人一組，我是負(fù)責(zé)寫記錄表的，記錄翅膀長度不同的自轉(zhuǎn)旋翼從二樓落地的速度。剩下的人每人做一個(gè)翅膀長度不一樣的自轉(zhuǎn)旋翼。做好了預(yù)備

10、，我們就拿著秒表去教室外面做實(shí)驗(yàn)了。有的小組沒帶秒表就問老師借一塊兒秒表。我們小組帶了兩塊兒秒表，就可以直接到教室外實(shí)驗(yàn)我們做的自轉(zhuǎn)旋翼了。我們小組做的自轉(zhuǎn)旋翼的翅膀的長度分別是：4厘米、6厘米、8厘米。我們?cè)囷w了四次，第一次先試了翅膀長度是4厘米的自轉(zhuǎn)旋翼，它從二樓落下的速度是3。25秒。再試了翅膀長度是6厘米的自轉(zhuǎn)旋翼，它從二樓落下的速度是3。24秒。最后試了翅膀長度為8厘米的自轉(zhuǎn)旋翼，它從二樓落下的速度是6。32秒。第一次實(shí)驗(yàn)我發(fā)覺翅膀長8厘米的落的最慢，翅膀長4厘米的落的最快。然后我們又做了三次相同的實(shí)驗(yàn)，最后得出的結(jié)論是翅膀長的自轉(zhuǎn)旋翼落的最慢，翅膀短的自轉(zhuǎn)旋翼落的最快。影響自轉(zhuǎn)旋翼降落速度的因素是和翅膀的長度有關(guān)系的。 這節(jié)課我們動(dòng)手又動(dòng)腦，我好快樂呀！ 三年級(jí)科學(xué)作文 篇8 星期二上午第三節(jié)課時(shí)科學(xué)課，那是我們的第一節(jié)科學(xué)課。鈴聲一響，我們就端端正正地坐在位子上，等待科學(xué)老師的到來。鈴聲還沒有結(jié)束，科學(xué)老師就來了，原來是王老師。 王老師先問我們對(duì)科學(xué)課有什么看法，同學(xué)們議論開了：有的說可以做實(shí)驗(yàn)，有的說可以觀看植物我答復(fù)說可以養(yǎng)小動(dòng)物。 接著，王老師帶我們參觀了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我們一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，如同進(jìn)入了大森林一般。教室左右兩邊各有一棵大樹，樹上有幾只小鳥，樹下有刺猬和獾。教室后面有許多小昆蟲：蝴蝶、屎殼郎、甲殼蟲等。房頂是藍(lán)天白云。教