【最新】五年級語文下冊 第六組《綜合性學習：走進信息世界》教學課件2

1、綜合性學習綜合性學習R 五年級下冊信息傳遞改變著我們的生活信息傳遞改變著我們的生活活動目標活動目標1、了解信息傳遞方式的變化以及對人們生活、工作和學習的影響。2、了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，能正確使用媒體，學會選擇信息，趨利避害。3、逐步學會搜集信息，善于和別人交流信息，初步養(yǎng)成留心信息、運用信息的好習慣。4、初步學會根據(jù)目的搜集和處理信息，學寫簡單的研究報告。 了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，能正確使用媒體，學會選擇信息， 活動重點活動重點 逐步學會搜集信息，善于和別人交流信息，初步養(yǎng)成留心信息、運用信息的好習慣，并學寫簡單的研究報告?；顒与y點活動難點（1 1）說說對）說說對“信息世界信息世界”

2、的了解。的了解。（2 2）談談你對這次綜合性學習的期待，）談談你對這次綜合性學習的期待，或者說你希望在這次活動中能開展哪些活動?；蛘哒f你希望在這次活動中能開展哪些活動。課前導入課前導入 （1）瀏覽了教材，你知道了一些什么？ （2）你產生了哪些困惑或疑問？ （3）你認為這次綜合性學習可以開展哪些活動？整體感知整體感知 小組：“走進信息世界”活動計劃小組成員：活動時間活動內容 活動地點活動形式預期的成果活動計劃活動計劃1.分組交流各自的活動計劃，要求： （1）清晰地匯報各項計劃中的活動，隨時回答同學的提問； （2）認真傾聽別的組的活動計劃，及時記錄與自己組的計劃不一樣的內容，需要的話可以向匯報的小

3、組提出疑問?；顒硬襟E活動步驟 2 2、分組修改各自的活動計劃。、分組修改各自的活動計劃。 （1 1）分析其它組提出的活動建議是否有價值，）分析其它組提出的活動建議是否有價值，是否可行。是否可行。 （2 2）修改小組活動計劃。）修改小組活動計劃。3 3、公布活動計劃。、公布活動計劃?？梢圆捎眠m當?shù)男问焦几鹘M的活動計劃，可以采用適當?shù)男问焦几鹘M的活動計劃，比如：張貼，裝訂成冊等。比如：張貼，裝訂成冊等。1、閱讀古人傳遞信息的故事、因特網(wǎng)將世界連成一家、神奇的電腦魔術師和網(wǎng)上呼救，能選擇閱讀材料中的信息，了解古今信息傳遞方式的變化以及現(xiàn)代信息傳遞的特點。2、認識這幾篇閱讀材料中的7個生字，能用自

4、己的話說說課文要點?；顒觾热莼顒觾热荩?）材料中提到的古代的信息傳遞方式有哪幾種？有什么特點？（2）現(xiàn)代的因特網(wǎng)傳遞信息有什么特點？閱讀古人傳遞信息的故事活動過程活動過程速度慢。典型語句：“哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人發(fā)現(xiàn)。”“但是有個叫斐迪辟的士兵，從馬拉松平原出發(fā)，一刻不停的跑了40千米”古代信息傳遞方式的特點：不精確。典型語句：“各路諸侯看到烽火，以為有敵人入侵，火速率兵出擊。”“然而諸侯們望見熊熊燃起的烽煙，卻以為是周幽王故伎重演，個個按兵不動。”速度快。典型語句：“計算機把全世界連成一家，天涯若比鄰已經不再是夢想。”因特網(wǎng)傳遞信息的特點：多媒體。典型語句：“這個

5、小學生為了通過電腦教表姐學唱，除了把歌詞、各譜寫在電腦屏幕上，還通過多媒體的錄音技術把自己的歌聲錄在上面”因特網(wǎng)傳遞信息的特點：不受地域阻隔。典型語句：“他趕緊問：你在什么地方？答案是芬蘭。”因特網(wǎng)傳遞信息的特點：古代：驛差長途跋涉近代：（ ）現(xiàn)代：（ ）當代：廣播、電視和（ ）。閱讀因特網(wǎng)將世界連成一家 火車、輪船、飛機電報、電話計算機 古代信息傳遞方式 現(xiàn)代信息傳遞方式 填寫下面的表格。種類特點聯(lián)系生活，了解現(xiàn)狀聯(lián)系生活，了解現(xiàn)狀 1、說說你在生活中接觸到那些信息傳遞方式？舉一個例子。 2、想想這些信息傳遞方式帶給你什么？ 從多個角度去理解閱讀材料，感受信息對人們從多個角度去理解閱讀材料，

6、感受信息對人們生活的影響。比如：生活的影響。比如：（1）信息傳遞錯誤導致了西周滅亡。烽火戲諸侯（2）信息的及時傳遞“大大增強了希臘人抵抗波斯侵略軍的信心?！薄拔覀儎倮恕保?）信息傳遞方式的進步，不僅可以傳遞文字信息，還可以傳遞多媒體信息。神奇的電腦魔術師（4）信息傳遞方式的變化使許多原來不可能的事變成可能，實行超遠距離的救助。網(wǎng)上呼救（1）默讀課文，思考：蘇珊是在怎么樣的情況下呼救的？桑恩救援的過程是怎么樣的？重點閱讀網(wǎng)上呼救蘇珊當時的緊急情況： “圖書館里一片寂靜，這一層只有她一個人。離他最近的電話在外面的走廊上，靠瘸著的腿走到那里是辦不到的?！比绻憔褪翘K珊，你能怎么辦？如果沒有網(wǎng)絡，結

7、果會怎么樣？蘇珊是在怎么樣的情況下呼救的？網(wǎng)上呼救打電話給縣政府打電話給救援中心救援人員趕到學校桑恩救援的過程是怎么樣的？閱讀把握自己 1、默讀閱讀材料，想一想：從這篇演講稿中，你明白了什么？（1）沉迷于網(wǎng)絡的危害：影響學習成績。影響身體健康。導致犯罪（2）青少年要調整好心態(tài)，不要被他所控制、所奴役。 網(wǎng)絡中有豐富的信息資源，有效的利用資源就能獲得成功，被不良信息捕獲就會發(fā)生悲劇。（2）怎樣理解“網(wǎng)絡能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵?！毖葜v稿有什么特點？（1）有很強的針對性，有明確的聽眾。（2）有鼓動性，竭力說服聽眾。（3）擺事實，講道理。利用信息，寫簡單的研究報告利用

8、信息，寫簡單的研究報告 調查全家人在一天中獲得的信息及渠道，能對記錄進行分析，能自己發(fā)現(xiàn)調查和分析的結果。 活動內容活動內容1、以學習小組為單位，設計好調查記錄表，要求簡單明確，便于記錄。 2、做好調查，填寫好調查表?；顒訙蕚浠顒訙蕚浼彝バ畔⒄{查表年 月 日家庭成員獲得的信息獲得信息的渠道 爸爸媽媽我1.訪談 活動方式活動方式2.一邊與家長交流，一邊記錄 3.家長分別填寫，學生整理匯總 調查方式：活動示例活動示例家庭信息調查表年 月 日家庭成員獲得的信息獲得信息的渠道 爸爸媽媽我中國男排以中國男排以0 0：3 3負負于日本隊于日本隊 廣播和電視廣播和電視星光街開了一家大型星光街開了一家大型水果超市水果超市親自看到或聽到親自看到或聽到失去雙臂的男孩制成失去雙臂的男孩制成飛機模型飛機模型 網(wǎng)絡網(wǎng)絡（1）通過這次調查，我知道信息無處不在，只要稍加留意，就能獲得很多信息，對生活有幫助。（2）從家中每個人了解的信息中，可以看