北師大版五年級(jí)《嶗山道士》

1、2021/4/11勞山道士勞山道士 2021/4/122021/4/132021/4/142021/4/152021/4/162021/4/172021/4/182021/4/192021/4/1102021/4/1112021/4/1122021/4/1132021/4/114教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1. 把握文章基本內(nèi)容，了解主要情節(jié)和它所揭示的中心。2. 體味文章簡(jiǎn)練傳神的人物刻畫和曲折離奇的故事情節(jié)。3. 注意文中“乃”“其”“爾”等虛詞，掌握文中一些實(shí)詞的意義及一些詞類的活用。2021/4/115簡(jiǎn)介作者和作品 蒲松齡（1640-1715），清代文學(xué)家。字留仙，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，

2、山東淄川人。年輕時(shí)即以文章好出名，但科舉屢試不第，71歲才成貢生。一生基本上都在家鄉(xiāng)當(dāng)塾師，家境貧困，能接觸普通百姓的生活。傾數(shù)十年時(shí)間寫成短篇小說集聊齋志異，并不斷修改增補(bǔ)。又著有聊齋文集聊齋詩集聊齋俚曲等。2021/4/116 聊齋志異主要運(yùn)用唐宋傳奇小說的文言體，以豐富的想像，并借鑒當(dāng)時(shí)流傳的故事和前人的作品，通過談狐論鬼的表現(xiàn)形式，以巧妙的構(gòu)思、生動(dòng)的語言，創(chuàng)造了不少優(yōu)秀的作品，對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的黑暗和官吏的罪惡多有暴露，對(duì)科舉制度和封建禮教多有批判，并用同情的筆調(diào)描寫了青年男女真誠(chéng)相愛的故事。但書中也存在一些因果報(bào)應(yīng)的說法和迷信的色彩。2021/4/117 朗讀課文，試翻譯。注意以下詞語的

3、解釋。 詞類活用：請(qǐng)師之 月光輝室 諸門人環(huán)聽奔走“乃”字的用法：師乃剪紙如鏡粘壁間 乃于案上取壺酒，分賚諸徒蒙賜月明之照，乃爾寂飲 乃以著擲月中“而”的用法：驀然而踣 不過早樵而暮歸素發(fā)垂領(lǐng)而神觀爽邁 苦不可忍，而道士并不傳教一術(shù)2021/4/118故事情節(jié) 開端（第一自然段）：王生慕道，求師學(xué)法。發(fā)展（二四自然段）：看師演法，師父教法。結(jié)局（第五自然段）：王生回家，演法失靈。2021/4/119王生是一個(gè)什么樣的人 王生是一個(gè)想學(xué)法又怕吃苦，有了一點(diǎn)本事便忍不住要炫耀的人。這就是文章的一條暗線。 從這個(gè)故事中你得到了什么啟示？ 學(xué)生各抒己見，言之成理即可2021/4/120拓展延伸 生活中總有不少想不勞而獲的人，并廣泛流傳著這樣一句話：“賺錢不費(fèi)力，費(fèi)力不賺錢?！蹦銓?duì)此有何看法，寫成一篇400500字的議論文。2021/4/121注：注：文檔資料素材和資料部分文檔資料素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如不慎侵犯了您的來自網(wǎng)絡(luò)，如不慎侵犯了您的權(quán)益