人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃5

1、1 / 5人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教案計(jì)劃一 學(xué)情分二（1）班現(xiàn)有學(xué)生 74 人，其中男生 47 人，女生 27 人。由于他們各自的 家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等因素也不同，因此學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)也參差不齊。優(yōu)秀的孩子較突出，學(xué)困生也占了相當(dāng)?shù)谋壤Ｓ捎谝呀?jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，而且在上一學(xué)年里通過(guò)閱讀課外書(shū)，擴(kuò)大了識(shí)字量，豐富了課外知識(shí)，并積累了很多詞語(yǔ)，為學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)提供了很大的幫助。但是依然有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度不夠端正，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，不喜歡讀書(shū)，認(rèn)字的數(shù)量也少，所以成績(jī)不夠理想，這部分同學(xué)將是我這學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的重點(diǎn)對(duì)

2、象。這個(gè)學(xué)期我對(duì)語(yǔ)文教案更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有會(huì)有好成績(jī)二、教材分析本冊(cè)教科書(shū)構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于 全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書(shū)設(shè)計(jì)了八 個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校 生活，熱愛(ài)祖國(guó)，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛(ài)他人，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng) 物，熱愛(ài)科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn) 時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、 一課“識(shí)字”、 四五篇課文

3、以及“語(yǔ)文園地”。 各部分相互聯(lián)系， 構(gòu) 成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課 文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊(cè)課文不再全文 注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列岀，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引 起學(xué)生的注意?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)一一鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解 漢字的特點(diǎn)及構(gòu)字規(guī)律，掌握識(shí)字的方法；日積月累一一引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇， 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)；口語(yǔ)交際一一在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交流中培養(yǎng) 學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；展示臺(tái)一一給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)

4、所得的舞臺(tái)。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表。生字表（一）是 全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字，有 450 個(gè)。生字表（二）是全冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)的字，有350 個(gè)。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標(biāo)明。 除了“識(shí)字”和課文外， 在“語(yǔ)文園地”里也安排了少量要求 認(rèn)識(shí)的字。教案重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1 會(huì)寫(xiě) 350 個(gè)認(rèn)識(shí)的字，認(rèn)識(shí)、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。2 / 52認(rèn)識(shí) 450 個(gè)常用字，讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思。3 3、正確、流利、有感情地朗讀課文。 能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片 段。在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。1 提高

5、識(shí)字能力，鞏固識(shí)字，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。2認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。3.3.培養(yǎng)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生 活中學(xué)到的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。三、教案目標(biāo)1 1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼 音識(shí)字、正音。2 2 .認(rèn)識(shí) 450450 個(gè)字，會(huì)寫(xiě) 350350 個(gè)字。 要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了 解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。 要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形， 理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū) 面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在 生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字 習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。3 3 會(huì)使用音序查

6、字法，學(xué)習(xí)用部首查 字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。4.4. 喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用 普通3 / 5話正確、流利、有感情地朗讀課4 / 5文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課 文片段。5.5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課 文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞6.6. 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人 交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū) 的習(xí)慣。7.7. 認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng) 懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述 簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大 方，有禮貌。9 9 對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到 的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于

7、運(yùn)用閱讀和生 活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué) 習(xí)寫(xiě)日記。四、教案措施逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與5 / 51、在教案中，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的能力，發(fā) 展學(xué)習(xí)思維。課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。2、合理地安排時(shí)間，開(kāi)展“優(yōu)差生互助”、“個(gè)別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)” 等形式，以達(dá)到與教案的同步進(jìn)行。3、多以激勵(lì)的評(píng)價(jià)方法，采用多形式的競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的 興趣。4、抓住課文中的空白點(diǎn)，引導(dǎo)孩子寫(xiě)話。5、圍繞單元主題，引導(dǎo)孩子讀好課外閱讀，積累好詞佳句6 每單元的寫(xiě)作訓(xùn)練，認(rèn)真實(shí)施、批改。7、堅(jiān)持寫(xiě)日記，從生活中提煉素材，讓孩子

8、有話可說(shuō)，有話可寫(xiě)8、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣。教案內(nèi)容課時(shí)報(bào)名打掃衛(wèi)生識(shí)字 1 （2）1、秋天的圖畫(huà)（3） 2、黃山奇石（2） 3 植物 4 古詩(shī)兩首（2）語(yǔ)文園地一（3）檢測(cè)一（機(jī) 識(shí)字 2 （2） 5、一株紫丁香（2） 6、我選我 國(guó)慶放假8 難忘的一天（2）語(yǔ)文園地二（3）檢測(cè)二 9、歡慶（2）10、北京（2） 11、我們成功了語(yǔ)文園地三（3）檢測(cè)三（機(jī) 2）識(shí)字 4 （2）14、我要的是葫蘆（2） 15、小柳樹(shù)和小棗樹(shù)（2）16、風(fēng)娃娃（2） 17、酸的和甜的（2）1011.2-11.8語(yǔ)文園地四（3）檢測(cè)四（機(jī) 2）識(shí)字 5 （ 2）18、稱贊（2）1111.9

9、-11.1519、藍(lán)色的樹(shù)葉（2） 20、紙船和風(fēng)箏（2） 21、從現(xiàn)在開(kāi)始（2）教學(xué)進(jìn)度表 周次 日期19.1-9.629.7-9.13媽媽有辦法（2）39.14-9.202）49.21-9.27（2）7、一分鐘（2）59.28-10.4610.5-10.11（機(jī) 2）識(shí)字 3 （2）710.12-10.18（2） 12、看雪（2）810.19-10.2513、坐井觀天（2）910.26-11.16 / 5語(yǔ)文園地五（3）1 211.16-11.22檢測(cè)五（機(jī) 2） 22、窗前的氣球（2)23、假如（2）24、日記兩則（2）1 311.23-11.2925、古詩(shī)兩首（2）語(yǔ)文園地六（3）檢測(cè)六（機(jī) 2）識(shí)字 7 (2)1 411.30-12.626、“紅領(lǐng)巾”真好（2）27、清澈的湖水(2)28、淺水洼里的小魚(yú)（2） 29、父親和鳥(niǎo)（2）1 612.7-12.13語(yǔ)文園地七（3）檢測(cè)七（機(jī) 2）識(shí)字 8 （2）30、我是什么（2）1 712.1